校园暴力事件的成因与预防

近几年来，频发的校园暴力行为已引起各级政府的高度重视。为什么会发生校园暴力事件?防止校园暴力应采取什么有效措施?笔谈谈粗浅看法。     

中职校园暴力事件的成因与控制

近些年来,中职学校频繁发生校园暴力事件,给学生心理和身体造成伤害,甚至影响学生日后发展,为了预防校园暴击事件发生,中职学校应提出严格的校园管理制度,例如,对于打架斗殴的学生提出警告后,情节严重的要求退学,以起到警示的作用。此外,还应运用恰当的管理方式和教育方式,促使学生接受教导,主动承认错误,积极改正,使学生形成良好的品德,提高学生的自我管控能力,并正确处理人际关系,避免发生暴力事件,有利于提高中职学校的管理效果。     

如何防止校园暴力事件的发生

近几年．校园暴力伤害事件时有发生，使社会各界、教育工作者及学生家长甚为担心，我就这方面总结了一些实践经验，提供给大家。仅供参考。[第一段]     

小学校园暴力事件的预防策略探研

在以往,校园暴力事件往往会发生在大学以及中学校园内。但是,如今校园暴力事件在我们的小学校园内也会时有发生。学校相关部门必须要重视这种情况,要预防小学校园暴力事件的发生,必须要加强思想道德教育和法制教育,加强对小学生的心理辅导,加强校园美育教育。     

日本小学校园暴力事件呈上升趋势

日本文部科学省9月22日公布了2004年度对学生问题行为进行的调查结果。全国公立小学的校园暴力事件2004年度增至1890起，为1997年度该调查开始以来之最。与暴力事件相对下降的初中、高中形成鲜明的对照。     

校园暴力事件呼唤人文教育

我国现阶段正处于快速的变革时期,国民的价值观念也受到巨大的冲击,对于正处在成长期的孩子来说,情况更是如此。近年来,随着媒体的报道,校园暴力事件频繁冲击着人们的视野。     

如何有效防止校园暴力事件的发生

近年来,学校中教师向学生施暴,学生间的暴力伤害,以及校外不法之徒以暴力手段向学生索要钱物,进行人身伤害、人格侮辱、精神虐待等现象时常见诸于媒体报道。但见诸媒体的多为后果严重、情节恶劣。这些事件的发生,不仅严重影响了学校及教师的声誉,而且对师生的身心健康带来了极大的伤害。     

一起校园暴力事件过后的反思

学校发生了一起学生间的暴力事件：两名女生带领她们的“小弟”冲进另一个部里把一个班的班长给打了。隔壁就是年级处的办公室。当时是下午放学打扫卫生的时间，全体教师包括该班班主任都还在办公，教室里的学生也大都还在。     

对学校校园暴力事件案件频发的思考

校园暴力事件案件频发与学校教育不无关系。我认为在应试教育背景下,很多学校忽视德育、情感教育和法制教育,导致学生法制观念淡薄,是重要的原因。本文我将从学生和教师方面进行具体分析。     

如何防范校园暴力事件

正校园暴力事件频频出现在人们的视野之中,屡屡引起人们的关注:2014年5月25日,"实拍3男子轮流殴打一少年,众多网友报案"的视频在网上疯传。该视频中,在北京朝阳区崔各庄乡奶西村,3名男子围殴一少年近9分钟,肘击、脚踢、用石块砸,招招致命;6月28日,河北张     

学校预防校园欺凌行为的思考

界定了校园欺凌的含义,阐述了校园欺凌的特点和被欺凌者的行为反应,指出避免和减少校园欺凌事件关键在预防,提出了学校预防校园欺凌行为的对策。     

从校园暴力事件看青少年心理健康教育

校园本该是一方净土、文明的殿堂,然而近几年来,校园暴力事件屡见报端,而且发案率还有逐年上升的趋势。2004年2月云南大学学生马加爵残忍追杀四个同学,制造了骇人听闻的＂马加爵事件＂。校园暴力事件从表面上看是个别的、简单的社会现象,其实有着复杂的社会、心理背景。它是由于家庭、学校教育的失误及社会不良影响所造成的,导致了学生的心理向着畸形的方向发展,校园暴力事件属于心理问题。     

校园暴力事件频发的原因与对策

正近年来,校园暴力事件屡禁不止,校园暴力案件不断发生,在校学生的犯罪率呈上升趋势。校园暴力不仅给孩子造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。面对不断发生的校园暴力事件,我们应该深思它发生的原因并寻求有效的解决对策。一、校园暴力事件频发的原因1.校园周边环境恶劣是校园暴力事件发生的重要原因。当前,传播暴力、色情文化的最主要的场所和途径就是网吧,娱乐场所以及不健康报刊。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中,青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所,业主受经     

中职学校暴力事件校园因素分析及对策研究

大力发展职业教育是我国目前乃至今后相当长时间内的一项基本任务,但中职学生的现状不容乐观。中等职业技术学校学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期。随着普高热的升温,中等职业技术学校的社会地位日见低下,中考后学习上、品德上和行为上的后进生成为现阶段中等职业技术学校生源。职校生中大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发,易发,而且日益复杂。     

法国采取措施预防和遏制校园暴力

法国今年连续发生几起校园暴力事件,引起各界广泛关注。据法国教育部统计,2009年1月初,马亚纳职业高中的一名教师被该校一名18岁的学生连刺几刀;10天以后．一所私立初中的一名12岁学生用剪刀划破了一名教师的脸;3月,下莱茵省一所私立高中的校长被人用刀胁迫;     

比利时日均发生约16起校园暴力事件

据统计,比利时校园内平均每天约有16起暴力事件发生,其中14起属于预谋性伤害,1起涉及性侵犯。近年来,比利时校园暴力案件数量呈上升趋势,2008年共有2916起暴力案件,2009年增加到2994起。2008年至2010年,比利时校园内已发生8起谋杀或预谋杀人案件。     

学生威胁评估——一种预防校园暴力事件的方法

威胁评估是美国学校预防校园突发暴力事件的一种方法,学校威胁评估小组通过对学生发出的威胁的性质和严重程度进行评估,结合学生威胁的意图和实施威胁的能力,制定广泛而周密的干预计划,防止学生暴力事件的发生.威胁评估主要有以下三个功能:识别潜在的犯罪者;对潜在的犯罪者引起的暴力的风险进行评价;对潜在的犯罪者及其对潜在目标构成的风险进行管理.威胁评估是一种值得我国学校借鉴的预防校园突发事件的有效方法.