大众传播时代对编辑传播的理性思考

大众传播是一个双向过程。受众是传播的对象与目的地 ,了解受众的需求与期望 ,对编辑传播具有十分重要的作用。在目前媒介分割受众的情况下 ,受众的需求与期望可以说对编辑传播提出了挑战。要应对这一挑战 ,就必须了解受众的需求与期望 ,这已成为摆在每一个编辑面前的课题     

大众传播媒介与青年受众的教育引导

对大众传播媒介的特点和功能进行了分析，指出对青年受众的引导要从政府、学校、家庭和青年自身四个方面来实现。     

大众传播视野中的编辑关系

在编辑活动中处理好编辑、读者和作者之间的关系,是影响编辑质量的重要因素。编辑要善于发现并尊重作者的劳动成果,树立受众意识,满足读者不同的精神文化需要。     

信息时代期刊编辑角色与编辑模式的转变

分析了信息技术使期刊在信息载体、信息传递形式与速率、期刊出版等方面形成的新的特点。审视了信息时代编辑工作的性质和特征,认为高效率与高智能、主动性与创造性是其最突出的表现。现代编辑角色的内涵与外延将会有所改变,编辑还须学习兼任“信息导航员”、“论坛主持人”等其他角色。旧的编辑工作模式将发生根本性的转变,多媒体编辑系统使编辑方式具有明显的多层面的立体式特征,程序编辑中心将使撰稿、审编、检索,甚至出版、发行实现一体化。随着出版现代化、国际化的进一步发展,期刊编辑在完善纸品期刊的同时,还必须注重转向电子刊物、网络刊物的发展。     

大众传播与科技期刊编辑

笔者从科技期刊的传播过程、科技期刊的质量把关和科技期刊的传播效果等方面,阐述了大众传播学的基本理论在科技期刊编辑中的应用。在科技期刊的传播过程中,通过反馈使作者、编辑、出版物、读者构成了一个传播"信息链",编辑则是这个"信息链"中最重要的一环。编辑要运用大众传播学的基本理论研究科技期刊的传播规律,把好科技期刊的质量关,提高编辑技巧,优化传播效果,提高科技期刊的影响力和传播力。     

大众传播时代媒介素养的内涵探析

媒介融合以及由此带来的受众分享传播,人类进入真正的大众传播时代,受众如何积极应对这一时代成为当下媒介素养讨论的核心。大众传播时代的媒介素养应该在批判认知的基础上加入媒介生产维度。媒介技术关系到媒介生产和批判认知,媒介生产需要考量传播伦理。大众传播时代媒介素养教育的目标是为了建构积极的受众。     

媒介素养与大众传播时代的素质教育

媒介素养是人们面对媒介各种信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、创造和制作能力及思辨的反应能力,媒介素养教育就是针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法.国内外开展的相关研究和实践已日趋成熟,但是我国目前的媒介素养教育还存在教育实践缺乏、教育学者缺位和如何向基础教育普及等问题,这是媒介研究者和教育学者要共同面对的新课题.     

洋务运动时期的大众传播媒介与文化变迁

随着近代中国社会的嬗变,传统文化不断被取代或改变,新文化不断传播,主要体现在物质文化、制度文化和思想文化等方面.洋务运动时期的大众传播媒介对文化变迁产生了深刻的影响.     

论韩剧和大众传播

以《蓝色生死恋》、《大长今》、《人鱼小姐》、《看了又看》等为代表的韩剧在中国的兴盛,除了其自身的原因之外,还有大众媒介的广泛介入和其受传者(观众)观念的改变等多种更为复杂的因素影响。文章试图以大众传播为视角来对这种现象作一个尝试性的探究,以期丰富我们对如火如荼的"韩流"现象的认知。     

大众传播媒介对教育的挑战

信息时代,大众传播媒介不但是教育的有益补充,同时也对教育造成了极大的冲击和挑战,面对这种情况,教育系统必须从职能、机制、内容、从业人员等诸多方面进行变革,才能实现教育的最终目标。     

后现代视域下广告主与大众媒体关系研究

随着市场经济的进一步发展,中国的大众媒体在政治力量和经济力量的共同作用下,与广告主之间建立了密不可分的关系。为了保证自己的收入来源,大众媒介的很多行为不再是以向受众提供信息服务为主,而是逐渐变成了以向广告主提供受众为主。广告主挑战了大众媒体作为多元意见的公共场域的基本功能,同时,这种现状对大众媒体的内容产制、产业结构发展和媒介形象的塑造等都产生了深远的影响。     

大众传媒在国家治理体系中的功能定位

中共十八届三中全会将实现国家治理体系和治理能力现代化确立为全面深化改革的总目标,为传媒体制改革创新指明了方向与途径。作为国家治理体系中的重要主体,大众传媒在国家治理体系中的功能可界定为塑造党政形象、监督权力运作、搭建协商平台和培育社会主义核心价值观等方面。传媒体制机制的创新要以防止大众传媒的功能异化,实现在国家治理体系中功能的准确定位为目标有序推进。     

浅析大众传媒对民俗的影响

在大众传播时代,大众传媒成为传播民俗文化的重要渠道之一。探讨大众传媒影响民俗的原因,并通过具体分析媒体新闻报道中的民俗传播,指出大众传媒影响民俗的三种方式。     

Analysis on the Role of Mass Media in the Development of Tibet Tourism

In this paper, I will briefly analyze the role of mass media in the development of Tibet tourism. Through some exam?ples and some theoretical analysis we will mainly discuss the problems and the prospe...     

大众传播媒介的变化与学校教育

大众传播媒介的新发展势必给学校教育带来影响，本文就此分析了大众传播媒介环境给学校教育所带来的诸多影响，在此基础上，提出教育部门的应对措施。     

浅谈大众传媒背景下的文学

大众传媒对人类社会和人们的日常生活已经和正在产生日益深刻的影响,身处这样一种社会环境和传播环境,文学的存在现状和发展趋势受其制约和影响是不言而喻的。文学趣味、文学形式和文学语言都发生了变化。     

试论大众传媒的异化

马克思对于资本主义社会的异化劳动做过全面而深入的分析,卢卡奇的“物化”是贯穿《历史和阶级意识)一书的重要思想,法兰克福学派则继承了其中的批判思想,着重对于资本主义社会的大众传媒进行分析和研究。随着电子时代的来临,异化更加严重,文章就传媒所造成的三个方面的异化进行论述,力图为媒介批评提供一个新的理论支撑。     

媒体的盛宴群体的狂欢

随着最近两年“超级女声”等娱乐综合节目的风靡全国,出现了一个日益庞大的大众文化和大众传媒节目的接受群体。从精神生态的角度来看,群体心理和大众传媒节目的相互作用会直接影响到社会大众群体精神的和谐健康发展。因此对这种群体化心理的形成原因、特征以及这种群体心理对个人以及社会所产生的影响进行研究和探讨无疑具有积极意义。     

大众传媒在市场运作中的角色定位问题

在市场经济条件下，大众传播媒介可能采取二种定位策略，即“消费者角色”策略与“企业角色”策略。大众传播媒介应当摆脱以上两种依附性定位方式，将角度定位于经济运行(广告运行)的结构利益之上，即在市场化条件下，大众传播媒介应当服务于企业——消费者这一结构的运行，它的作用在于控制这一结构的运行状态，平衡两者之间的微妙关系。