大学生宿舍人际关系探析

人际关系是人与人在交往中建立的心理上的直接联系。宿舍对大学生来说是最直接、最频繁参与的人际交往场所,而宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,也是大学生踏入社会前一个至关重要的实战演习基地。因此,良好的宿舍人际关系对大学生在学习生活、环境适应、心理健康成长等方面具有不容小觑的影响。     

浅析当代大学生和谐交往意识的缺失

当代大学生面临着各种各样的问题,如就业的压力、生活的艰辛、情感的渴求等,导致其和谐交往意识严重缺失。交往,是人与人之间交流思想、相互联系的一种行为,大学生提高自身的交往意识,建立良好的人际关系,对创建和谐校园具有重要意义。     

团体辅导对改善大学生人际关系的效果评价

本次研究通过系统的团体辅导,针对想要了解并改善自身人际关系的大学生10人,经过6次团体辅导活动,使他们认识以往自己的人际交往方式,学习交往原则和方法。对实验前后进行人际关系综合诊断量表的施测以了解团体辅导成效。经前后测数据分析表明,运用团体辅导改善大学生人际关系是有效的。     

学校体育教学与大学生人际关系

人际关系的好坏是大学生的心理健康水平和社会适应能力的综合体现.体育课作为一项直接的人与人交往的课程,对人的身心发展有极大的作用,高校应充分利用这个学科优势,有效的促进大学生和谐人际关系的形成与发展.     

低年级大学生人际关系问题及其对策研究——基于武汉科技大学部分低年级学生的调查

通过对部分低年级大学生进行问卷调查,分析得知当前大学生在人际交往方面能力较弱,交往时易于情绪化,待人不够真诚,也不注重与长辈交流。高等学校和教育工作者应引导大学生树立正确的人际关系观念,使他们以淡然的心态对待名利,在交往中注意克服偏见,注重与人沟通的方式技巧,同时高校思想政治教育工作也应当更贴近学生心灵。     

浅谈师生人际关系的培养

人际关系也称人群关系,是人们在进行物质交换和精神交往过程中发生、发展起来的人与人之间的关系。它是在人的社会化过程中逐渐形成、发展和维持起来的。人际关系的质量对青少年学生的学习态度、自我意识、学习成绩和心理健康有着重要的影响。有研究者认为学生行为习惯的初步形     

一个微妙的平衡系统——大学生人际关系浅析

人际关系是大学生体验到的最为微妙的平衡体系.大学生从互不相识到关系密切,经历了一系列变化过程.大学生人际交往遵循着主观上的等价交换原则,依据这一原则,交往双方会做出各自的努力,以维持人际交往、巩固人际平衡.大学校园的拥挤限制了大学生的自由,造成了公共空间对私人空间的越位,这也损害了大学生之间正常人际关系的发展.     

影响人际交往的心理原因浅析

在现代社会 ,人际之间的交往显得尤为重要。在人际接触中 ,人们都希望广结人缘 ,建立融洽、和谐的人际关系。但在实际交往中 ,有些人却事与愿违。笔者着重从心理学角度探讨影响人际交往的心理因素。     

对大学生上网情况、人际关系与性别差异的研究

为探讨大学生上网情况、人际关系与性别差异的关系,采用自编大学生上网情况调查问卷与大学生人际关系量表(CSIRS),对郑州大学500名在校大学生施测,并进行相关分析。调查结果显示,两性的上网目的、每天的上网时间、网龄上存在显著差异;在人际关系总得分上差异不显著,但是在交谈得分和异性交往得分上差异较显著;每天上网时间与人际关系总分呈正相关,与交谈、交际交友、待人接物、异性交往四个维度上也有显著相关。可见,大学生的上网目的、时间及网龄上存在性别差异,但在人际关系上差异不显著;每天上网时间越多,越有可能存在人际关系困扰。     

应重视培养大学生良好的人际关系

大学生的人际关系是高校中各种人际关系的重要组成部分 ,它是大学生在学习、工作、生活过程中形成的一种人际关系。良好的人际关系是关系到大学生身心健康的重要因素。只有重视培养良好的人际关系 ,大学生才能从愉快、成熟的人际关系中吸取丰富的知识 ,从而在和谐的环境中 ,身心得到健康发展。     

大学生出生次序、自尊与人际关系

目的:结合自尊这一人格因素探讨不同出生次序的大学生人际关系之间的差异。方法:采用自尊量表、人际关系综合诊断量表对郑州大学300名大学生进行测查。结果:独生与非独生、非独生子女中不同出生次序的大学生自尊水平差异不显著。独生与非独生子女之间的人际交往困扰总分及各因子分之间差异不显著,在非独生子女中,不同出生次序大学生在与人交谈困扰因子、人际交往困扰因子及人际关系困扰总分上差异显著。     

略论体育教学中的“人际关系”

人际关系是人们社会关系的一种形态.人际关系是人们进行交往的基础.心理学家指出:人类的心理适应最主要的就是对于人际关系的适应.人类的心理病态,主要是由于这种人际关系的失调而造成的,在现代体育教学中,教师与学生之间应当是合理与和谐,应当是互相容忍和容纳,应当是相互尊重和礼仪相待式的人际关系.这样,再加上体育教学中所必须的其他因素,就构成了体育教学的整体性,然而,在许多情况下,这种人际关系是不尽人意的.教学中发生的一重要方面出了“故障”,使体育教学中的各个环节“受阻”,甚至出现“顶牛”、“打嘴官司”和某些违背职业道德的现象,等等.     

大学生应该注重人际交往能力

大学生应该培养各种能力，如人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要．良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系．形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。     

与人相处

很多时候,我们会听到这样的抱怨:人与人之间太难相处了!确实,现在是信息化的时代,现实的人与人之间的交往大都被互不相见的网络交流所取代。无处不在的网络世界使人们对人机交流越来越熟悉,越来越依赖,以至于人与人之间的正常交往却变得越来越陌生,人与人之间的关系也变得越来越生疏。可是不管社会再怎样发达,网络再怎样先进,人与人之间仍然存在现实的交往。那么,如何与人相处,如何处理好人际关系,我想以下几点是永远不会过时的。     

职校生人际交往心理问题的现状及对策

交往是人类健康成长的基本条件,无论是人生的哪个阶段,都离不开人际交往.人际交往不仅决定着人们的学习积极性与创造性的发挥,而且也直接决定着他们的心理健康.如果人际交往良好,就会产生积极的心理适应,使人心情舒畅的学习与生活;如果人际交往不良,就会造成人际关系失调,引起消极的心理适应,使人心情苦闷,紧张不安.职校生在人际交往中存在着一些心理问题,我们要加以关注并及时解决,以期推动我国职业教育事业的发展.     

新媒体背景下大学生课余生活现状及其对策——以韩山师范学院为例

新媒体对大学生的娱乐、生活、学习等方面发生着广泛而深刻的影响,在生活交往方式、学习思维方式和性格塑造等方面也随之产生了改变。如何解决大学生过分依赖手机、网络等新媒体的问题,成为大学生培养和开展思想政治教育工作的一项重要课题。     

大学生不良人际关系调查与分析

调查发现,大学新生不良人际关系主要表现为:缺少知心朋友;不能融入集体;小团体意识强;不能正确处理和看待异性之间的交往.影响大学生人际和谐的不利因素有:不良性格;不良心理;不正确的价值观念;人际交往的能力和技巧不足.上述问题需要大学生和学校共同努力去解决.     

谈当代大学生的人际关系与社交礼仪

人际关系在人的发展过程中起着非常重要的作用。当代大学生的人际关系状况并不理想,人际交往已经成为困扰大学生心理和行为的主要心结之一。社交礼仪教育有助于形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康,有助于学生与他人建立良好的人际关系。     

高校体育教学中合作学习与大学生人际关系的研究

结合排球、武术选项课教学,运用合作学习对大学生人际关系的影响进行了实验研究.结果表明:合作学习在排球、武术选项课教学中的实施能使大学生的人际交往状况得到显著改善.     

大学生人际交往与完美主义的相关研究

采用大学生人际关系综合诊断量表和大学生完美主义量表,对郑州大学450名在校大学生进行调查研究。结果表明,大学生的完美主义得分、人际关系得分以及各自的维度得分,在男女性别上均无显著性差异;除条理性得分待人接物得分与异性交往得分外,其他方面均在年级上存在显著性差异。人际关系及其四个维度和完美主义及其四个维度,在性别、独生与非独生方面没有显著性差异,在年级方面存在显著性差异,完美主义对人际关系存在一定的预测作用。