初年级作文设计二题

题目一 :窗【写作提示】房间因为有了窗才有阳光 ,心灵因为有了窗才有希望。你的生活之中也许会有许多有形的窗或无形的窗 ,选择一扇你最在意的“窗” ,写到文章中去 !文体和字数不限。【审题思路】“窗”这个题目 ,目的是考察学生的理解能力 ,它既可以是现实生活中实实在在的“窗” ,又可以是比喻意义中的“窗”。它给小作者留下了想象和创作的自由空间。作者既可以把它写成记叙文 ,也可以把它写成说明文 ,还可以写成议论文 ,当然也完全有理由写成诗歌或者抒情散文。作者对“窗”理解的程度 ,决定了文章的思想和内容。作者对生活的感悟有多…     

《珍惜年轻》的写作过程

【审题】珍惜年轻 ,是要珍重爱惜正处于学习成长、蓬勃向上的青少年时期。珍重爱惜有如一天之中的早晨、一年里头的春天的一生之中的黄金时代。本文题可以写成记叙文或小说 ,通过“我”或“他”的所作所为所说所想来现身说法如何的“珍惜” ;可以写成议论文 (思想评论 ) ,旗帜鲜明地表明自己的态度和观点———怎样才算是“珍惜”,应该怎样去“珍惜”;还可以写成抒情散文 ,抒发自己或一代人的追求与憧憬 ,歌唱年轻祖国的繁荣与昌盛。作文可不限定文体。【构思】文体虽不限 ,“珍惜”却是题眼。以抒情散文为例。首先得捕捉住情的依附点。所谓…     

2009年山东省济南市中考满分作文展评

【考题回放】请以“又是一年风起时”为题写一篇文章,要求：选择自己善于驾驭的文体,600字左右。【试题解析】今年山东省济南市的中考作文题是一道颇有诗意的文题,要求考生通过描述自己对生活的观察,抒写亲情、友情,反映个人的成长经历。此文题宜写成记叙文、抒情散文、小小说等：既可以写人,也可以记事,还可以绘景。     

___________的联想

【思路点拨】 原题要求: 1.先把题目补充完整,再作文。 2.写成不少于600字的抒情散文。 这是一道半命题的抒情散文题。散文,这一体裁初中生并不陌生,可以说,它比一般的记叙文更有利于考查学生的发散思维能力、遣词造句能力和知识面,当然,相对地说也有一定难度。然而,题目以半命题的形式出现,就给考生提供了相当大的思维空间,因而也就变得人人有话可说了。     

命题作文“鼓掌”写

【文题】 题目：鼓掌 要求：1．写成记叙文或者议论文。2．不少于600字。3．要写出真情实感。     

有一种声音在记忆深处

【作文题目】请以“有一种声音在记忆深处”为题,写一篇不少于600字的记叙文。【题目简析】这个作文题要求写一种声音。这声音可以是人的歌声、吆喝声、说话声,也可以是动物的叫声,还可以是音乐声、雨声、轮船鸣笛声等。“在记忆深处”暗示了作文的主旨:所写的声音令人印象深刻,很难忘。另外,题目中“一种”这个限制也不可忽略,不能写成多种声音。我是在爸妈精心呵护下长大的孩子,他们总是提醒我该添减衣服了,该做作业了,该关电视了,该起床了。小时候,觉得他们的提醒没什么不正常,可是渐渐地我烦了。看电视正     

真心换真情

【文题创设】 请以“真情”为题目写一篇不少于800字的记叙文。 【写作指津】 文章的生命在于创新,有活力。“真情”这个题目并不新鲜,但依然可以写出新颖别致的文章来。要使文章出彩就必须“旧瓶装新酒”。因此,文章立意高远十分关键。首先,明确“真情”包含了亲情、友情、爱情、同情等含义。     

名字里的温情

【作文题目】请以"名字里的__"为题,写一篇600字左右的文章。要求:先将题目补充完整,再自定文体(诗歌、戏剧除外)进行写作。【题目简析】人或事物的名字蕴含着丰富的信息:有的寄托了某种梦想,有的寄托了某种祝福,有的寄托了某种情感,有的反映了某种记忆、事件,等等。写这个题目,需根据有关名字的特点,选取恰当的词语补全题目。所补充的词语,应是文章立意的重点。另外,可围绕自己的名字撰文,也可围绕别人的名字撰文,甚至可以围绕地名、物名等撰文。可写成记叙文,也可写成议论文。【课堂佳作】我刚出生的时候,妈妈就给我起好了名字——武靖凯。妈妈总喜欢拉长了声音喊我"凯凯"。     

作文题3:谢谢你的帮助

【题目类型】命题作文【题目来源】上海市世界外国语中学中预年级期末考试作文题【原题再现】遇见一颗真诚的心、亲近一个善良的人,即使历经平凡的过往,也让自己久久难忘。请以“谢谢你的帮助”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:字迹清楚、书     

2001年湖北省荆州市中考作文选评

一、题目 请自拟题目进行作文。题目中必须含有“喜欢”一词(50分)。 要求:作文字数不少于500字;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的人名、地名、校名。 二、试题解说 这是一篇限制性命题作文,“喜欢”出现在题目的任何位置都可以。 这篇文章可以写成记叙文,如“我喜欢XX”等;也可以写成议论文,如“说喜欢”等。     

2008年湖南省娄底市中考作文

【考题】题目:梦要求:①写成记叙文或议论文。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。【试题解析】这是一道独词句命题作文,题目宽泛,立意和选材上没有过多的限制,没有审题障碍,只是在文体上有一定的限制,给考生张扬个性和尽展才情提供了天高任鸟飞的自由,但要写出精彩的作文还要做到如下几点:     

作文思路导引与分析一例

作文思路导引与训练一例北京石景山区实验中学李淑龙（题字：刘瑞祯【题目】写一个对你的成长有过深刻影响的人。【要求】①自拟标题，写成记叙文，字数在６００—８００字之间。②通过你亲身经历的两三件事，写出一个人对你的影响。【文题分析】这是一个限定写作内容的半...     

作文题4 材料作文

正【原题再现】【题目类型】材料作文【题目来源】上海市杨浦区高三年级期中考试作文题有哲人说:"小成靠勤,中成赖智,大成在德,终成于道。"根据上面材料,自选角度,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息。     

记叙文阅读

【备考指要】记叙文的提法是根据表达方式对文章予以分类后形成的。所谓记叙文，是以记叙为主要表达方式写成的文章，这是我们在阅读和写作中十分常见的文章类型。     

议论文开头结尾方法例解

一、议论文开头的方法 1.解题法 【范文】“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”(韩愈《师说》) 【理解】例中。“传道授业解惑”就是对题目“师”做出的解释。所谓解题法,实际上是给题目下一个定义,然后根据这个定义的内涵与外延展开议论。这样,容易做到条理清楚,井然有序。此法宜用于意义不明确或较难理解的题目。如《谈“热点”》、《谈淡“下水文”》等。用此法时,要注意,不能纯解释,写成说明文;要扣紧题目,扣紧自己所要阐述的中心,使之起到“定调”的作用。 2.破题法 【范文】“我主张将我们全党的学习方法和学习制     

2013年湖北黄石中考作文

【题目】 请以“读你”为题写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的地名、校名、人名。     

初年级作文设计四题

题目一 :初中生活拾零【写作要求】1 选取初中生活中积极的典型的材料。2 叙事、描写中要有适当的抒情或议论。【思路设计一】记叙文。横式结构。取材范围 :校内。写作对象 :我。撷取“我”在初中生活的“情操陶冶”、“文化学习”、“文体活动”、“新校生活”等方面的二、三则材料 ,描绘出学生个体健康成长中的鲜活风貌 ,结构表达上可以“日记”为线索物。记叙顺序可为顺叙。【思路设计二】记叙文。横式结构。取材范围 :校内外。写作对象 :“我们”或“他们”。选取“我们”或“我们与他们”在初中生活中“第一课堂”与“第二课堂”之间…     

2008年广东省汕头市中考作文佳作点评二则

【题目】 请以“脚步”为标题,或自拟一个含“脚步”这个词语的标题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。     

半命题作文的写作策略

1．扬长避短,趋熟避生。每个考生擅长写作的文体往往是不同的,唯有扬长避短,方能笑傲考场。考生应根据自己的特点,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思。如“珍惜所拥有的”,这一文题适合写成记叙文、议论文或议论性抒情散文等多种文体。但是对于不同的考生来说,就应该根据各自的思维特点填空补题,选取自己最擅长的文体来写。如果写记叙文,可补填“友谊”“母爱”等;如果写议论文,可补填“青春…‘生命”等;如果写议论性抒情散文,可补填“热血”“豪迈”等。     

作文竞赛模拟题43例

(1)【题目】阅读以下材料,结合生活体验,任选一个角度,自拟题目,写一篇文章。摆渡者反反复复选择彼岸,结果徘徊了一生。要求:不少于800字,不要写成诗歌,不得透露个人相关信息。【命题意图】意在引导学生结合自身体验,辩证看待人生。高三正处在人生选择的关键阶段,选择怎样的人生目标,如何看待自己的人生目标,是值得思考的重大命题。【思路点拨】可以写人生需要选择目标,更要