中国本科高校创新型人才与成果分类分层研究

本文在构建中国本科高校创新型人才和创新型成果评价指标体系基础上,对中国778所本科高校的创新型人才和成果进行了评价研究。着重从"平台"、"区域"和"类型"三个方面对中国本科高校创新型人才和成果分布情况进行了整体上的分析,结果表明中国本科高校创新型人才和成果在"平台"、"区域"和"类型"三方面均呈现分布不均匀情况。     

我国高校上市公司与大学“产学”合作关系的实证分析

高校上市公司是我国特有的"产学"合作类型。为研究大学在多大程度上推动高校上市公司的自主创新活动开展和市场业绩成长,本文提出了大学与高校上市公司"产学"合作关系的模型,并对三个假设进行了实证分析。结果表明:(1)高校上市公司的自主创新成果与相关大学的技术水平呈弱正相关;(2)高校上市公司的自主创新成果与其经营业绩不相关;(3)高校上市公司的经营业绩与相关大学的技术水平呈弱负相关。     

浅谈“期望效应”在中学英语教学中的应用

人们通常这样形象地说明皮格马利翁效应--期望效应":说你行,你就行;说你不行,你就不行。"要想使一个人发展得更好,就应该给他传递积极的期望。在教育实践中,老师应给予学生更多的鼓励与期望,应该广泛地把这种效应用于学生身上。     

我国“985”高校知识产权能力绩效评价

以我国38所"985"高校2009—2014年知识产权成果作为研究对象,利用AHP-模糊综合评判法,对我国高校知识产权能力进行绩效评价。研究结果显示,综合类高校知识产权综合能力较强,理工类高校知识产权综合能力得分高于社科类高校;我国高校知识产权能力地域发展不均衡,东、中、西部"985"高校知识产权综合能力成高低三级阶梯状;大部分高校知识产权创新能力较低并且成果转化率较低,知识产权保护能力和管理效率有待于提高。建议:提升知识产权成果质量,加强科研资金利用率;建立高校教师职务发明专利权以及学生专利权共享机制,加强科研人员的创造动力;提升知识产权成果转化能力,建立产学研系统良性循环。     

基于DEA的高校创新效率研究

采用人力资本和资本存量作为输入量,论文成果和所获专利作为产出量,利用数据包络分析法(DEA)对2010—2012年这3年我国31个省市自治区高校创新效率进行了分析,得出3个结论:①总体效率不高,各地区高校创新效率差距并不明显;②欠发达地区高校可以通过加大投入来带动发展;③规模效率递增的地区不多,为了有效地获得更多的创新成果,更应该从制度效率角度进行改善。     

基于学习成果导向(OBE)的教学模式在思政专业课中的应用——以《政治学概论》为例

"《政治学概论》基于学习成果导向(OBE)的教学模式改革是将学生学习成果的获得作为课程安排和教师授课的前提来考虑"~([1]),基于此探索了四个环节构成的教学模式:"课前创设情境——课堂引导学习"、"教师课内导读——学生课外阅读"、"小组讨论汇报——课堂辩论研讨"、"教师课后辅导——学生自主探究"。     

高校国家级专门科研机构编制核定办法研究

本文以高校国家级专门科研机构编制核定方法作为研究重点,分析了科研经费、主要成果、学术影响、人才培养等影响专门科研机构编制核定的要素,从基本研究人员、杰出人才、辅助人员编制数等几个角度考虑制定了具体核定方法,为高校专门科研机构人员队伍建设提供思路。     

果戈里《死魂灵》中的道路——从原点到原点

本文就《死魂灵》中乞乞科夫的路线"分文好无名声的原点出发历经5个各有特色的农奴主,达到声名显赫的最高点,遭人揭发的后又落至最低点."来说明果戈里对俄国道路的思考:是资本主义还是农奴制?结果是都不行.     

双元性创新视角下高校科学研究对成果转化的影响

传统的双元悖论认为高校中的科学研究与成果转化两者不可兼得。为了研究高校科学研究与成果转化之间的关系,本文基于双元性创新的动态视角,运用面板负二项随机效应模型,以2009—2016年间64所教育部直属高校为样本,进行了实证分析。研究结果表明：高校过去在科学研究成果上的表现,正向加强了当前时点的成果转化;当外部竞争程度越高时,这种边际作用将会增强,但是对于更知名的高校来说,这种边际作用将会被削弱。此外,成果转化的商业化渠道对两个不同时间点的科学研究成果产生了积极的中介作用,使高校科学研究与成果转化之间形成了良性的动态循环。 〖HT5”H〗关键词：     

充分发挥我国高校技术转移机构对促进科技成果转化的作用

高校作为我国科技创新的重要战略力量和高地,在加快推动科技成果转化、支撑经济社会发展方面发挥了重要作用.2019年7月,中国科技评估与成果管理研究会与科技部成果转化与区域创新司、国家科技评估中心、科技部火炬中心共同举办高校"技术转移机构建设"专题学术研讨会,就高校技术转移机构建设问题进行了深入研讨交流.通过总结高校技术转移机构的成功经验和取得的成效,提出加大对高校技术转移机构的支持力度、加强技术转移专业人才队伍建设等建议,大力推进高校技术转移机构专业化建设.     

高校科技成果转化的路径探索与实践——以华南理工大学为例

在分析国内高校科技成果转化现状的基础上,针对影响高校科技成果转化的关键因素,以华南理工大学为研究对象,通过深化体制机制改革,探索形成"点、线、面"三位一体的成果转化模式,构建"三院一孵化器一园"格局的成果转化体系,丰富和拓展高校成果转化的渠道和路径,促进科技成果转化。通过华南理工大学的探索和实践,期望能为深化高校科技成果转化工作、延伸大学服务社会经济发展职能提供有益的借鉴。     

网络饭托

一年前,我在本地某知名论坛上建了一个讨论版,建版后人气一直不行,后来有个叫"丁当"的网友出现在版里,每天不停灌水、发帖,提升了不少人气,很快,我就把"丁当"升为副版主.     

增强西藏高校大学生“四个自信”研究——以西藏农牧学院301名大学生为例

增强中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化(以下简称"四个自信")是西藏高校大学生有效应对不良社会思潮负面影响的必然选择,是西藏高校大学生健康成长和全面发展进步的必然选择,是西藏高等教育科学发展的必然选择。对西藏农牧学院301名在校大学生调查,得出如下结论:西藏农牧学院在校大学生对"四个自信"认同度较高,但部分大学生对"四个自信"也存在认知偏差和信心不足等问题。文章从加强西藏高校大学生中国特色社会主义理论学习、提升西藏高校大学生社会实践能力、构建西藏高校中国特色社会主义育人一体化体系着手,就如何增强西藏高校大学生"四个自信"提出了具体建议。     

台湾地区高校知识产权管理分析与启示

选取台湾地区有实力和代表性的两所高校,从知识产权创新、保护、成果转化3个方面研究了高校知识产权管理体系,分析由科技主管部门、科资中心组成的支撑体系,为大陆知识产权云集地的高校进行"双一流"建设背景下知识产权管理提供有益经验。     

高考改革下高校思想政治课教学改革之探讨

目的:改变传统的教学模式,找出与当前高考改革、新型高中教学模式下培养出的新生相适应的,满足新一代青年大学生实际需要的创新型教学模式,顺利完成高中生与大学生的接轨,进一步完善我国高校思想政治课教学改革系统。方法:对高考改革信息和5年来关于思想政治课教学改革相关文献、资料进行搜集、整理、研究和系统分析。并对广西中医药大学2014级两个班的大一新生进行了一次关于"上思想政治课对自身是否有意义并提出对思想政治课的建议或意见"的简单的一题问答式问卷调查。结果:了解到当前我国高校思想政治课教学改革的真实现状,以及高考改革基本方案,总结出了当前高校思想政治课教学模式存在的问题,并结合高考改革新形势,在学生给出建议的基础上提出了一套可行性解决措施,包括"供-需平衡式"的创新型教学模式。结论:高考改革新形势下,我国高校思想政治课教学改革方面虽然取得了一定成果,但仍然存在诸多弊端。为了积极迎合和满足新生代大学生的实际需要,顺应高考改革新形势,必须加快高校思想政治课教学改革的步伐。     

基于Incopat数据库的合肥工业大学专利分析

基于Incopat专利数据库,以"双一流"建设高校合肥工业大学1985年～2017年申请的专利为例,从专利产出、法律及有效性状态、发明人、技术构成以及成果转化等多个方面对该校的专利信息进行了统计分析,总结了该校专利发展的现状并就存在的问题进行了探讨,以期为该校的"双一流"建设和产学研合作提供数据支撑策依据。     

成果类型视角下高校创新效率及影响因素研究

本文基于创新成果类型视角,将高校科技创新成果分为学术产出成果和经济产出成果,采用随机前沿模型对高校科技创新的学术产出效率、经济产出效率及其关键影响因素进行了探索性的研究。主要的研究发现有:(1)样本期内,高校的学术产出是投资驱动型的,学术产出成果的增加主要依靠RD资本经费的投入来实现;RD资本存量对高校经济产出效率具有负向影响,而适当增加RD活动人员有助于提升经济产出效率。(2)各省份高校之间的学术产出效率、经济产出效率存在明显差异,但都呈现东部最高、中部次之、西部最低的分布特征,表明高校的科技创新效率与当地的经济发展水平存在一定的关联程度。(3)加强高校的科技活动交流可以显著提升高校学术产出效率和经济产出效率;高校普遍偏重"数量"的考评制度使得RD人员素质和学术产出效率显著正相关,与经济产出效率非显著负相关;样本期间,加大政府经费支持力度不能有效提升学术产出效率。     

浅谈高校科技成果转化中的服务平台建设

当前高等院校的科学技术成果的转让问题,主要表现在落后的成果转化思维,不合理的高校管理和评价制度,不足的资金投入以及不通畅的信息交流,从而导致了高校科技成果转化率低.为了解决这些问题,建设服务平台、促进科技成果转化是必要的.建设高校科技成果转化服务平台需采用以下几个举措：不断地更新落后观念,改善管理体制和评价机制,组建一支专业化的管理队伍,加强高校科技成果服务平台管理.     

高校图书馆开展人性化服务探讨

高校图书馆工作的出发点和落脚点是"以人为本,读者第一,服务至上"。高校图书馆以什么样的形式进行服务,体现了高校图书馆服务水平的高低。这就要求高校图书馆要开展人性化服务,更多地站在读者的角度考虑问题,设身处地为读者着想。以江西理工大学图书馆为例,探讨高校图书馆开展人性化服务的一些做法有着重要的指导意义。     

“五大发展理念”对高校思想政治教育现状的启示

"五大发展理念"是中国共产党人在深刻认识我国经济社会发展规律的基础上提出来的,它是马克思主义中国化的最新理论成果,是指导我们实现中国梦的科学指南。在"五大发展理念"的大环境下,高校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战,这就使得高校思想政治教育者开始思考创新、协调、绿色、开放、共享理念带给我们的启示。