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电子线路、电子测量等课程是电子类专业学生的重要专业基础课程,它既有抽象的理论分析,又有具体的实践应用,传统教学方法操作不当就可能使理论与实践脱钩,阻碍学生工程实践能力的提高.针对这些课程的具体教学特点,采用Multisim10软件对常见电路模块进行仿真分析,采用Multisim10软件的电路仿真教学效果良好,有效地解决了电类课程教学中的一些问题,是一种培养学生实际能力的有效工具. 相似文献
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本文针对电子工程实践课程在利用实际工程项目中的电路板设计为教学实例对学生进行教学,详细阐述Prote199se的教学特点、经验和教学方法,对电子工程实践课程的教学进行了研究探讨。 相似文献
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本文针对电子工程实践课程在利用实际工程项目中的电路板设计为教学实例对学生进行教学,详细阐述Protel99se的教学特点、经验和教学方法,对电子工程实践课程的教学进行了研究探讨。 相似文献
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基于《排水管道》课程的教学实践,简述了教材的主要特点及目前存在的问题,总结出提高该门课程教学质量的一系列的教学方法,如提高授课教师的专业素养、多媒体教学与传统教学相结合、课堂教学与工程实例相结合的教学方法,并在实际教学中取得了良好的授课、学习效果。 相似文献
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本文从信息技术实践教学的功能以及如何通过实践教学提高学生的信息素养及技术素养,论述了信息技术实践教学的重要性。通过实例,阐述了实践教学培养学生逻辑思维能力、培养科学态度,让学生掌握自主、探究学习的教学方法。剖析了高中信息技术选修课程“技术深度”的合理把握。 相似文献
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本文从信息技术实践教学的功能以及如何通过实践教学提高学生的信息素养及技术素养,论述了信息技术实践教学的重要性.通过实例,阐述了实践教学培养学生逻辑思维能力、培养科学态度,让学生掌握自主,探究学习的教学方法.剖析了高中信息技术选修课程"技术深度"的合理把握. 相似文献
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数字电子技术实验教学是数字电子技术课程教学中一个重要的环节,主要培养学生对数字电子技术理论知识进行分析和综合应用的能力。本文在简单介绍Multisim仿真技术的的基础上,详细分析了Multisim技术在数字电子技术基础性、综合性和设计性实验中的应用。实践证明,学生在应用Multisim软件的过程中培养了自身的分析能力和创新能力,取得了较好的效果。 相似文献
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曲中水 《中国现代教育装备》2021,(5):106-107,113
为了实现数字逻辑课程实践教学中计算机系统能力的培养,分析了数字逻辑课程在计算机专业硬件课程中的定位以及实践教学中所面临的主要问题。探讨了学时少的教育环境下数字逻辑课程综合设计的教学,设计了探究式教学方法在综合设计中的应用,提出了典型综合设计题目的设计目的和设计要求。教学实践表明,综合设计遵循了教学活动的一般规律,有助于学生计算机系统能力的培养。 相似文献