皖南职教一枝花—安徽省泾县高级职业中学办学纪实

“泾川三百里，佳境千万曲”。安徽省泾县是宣纸之乡、革命老区，震惊中外的皖南事变就发生在这里。就在泾县县城北郊５公里处，有一所花园式学校，这就是被誉为“皖南职教一枝花”的国家级重点职校———安徽省泾县高级职业中学。１９８３年，泾县职高由泾县农校改制而成，系一所农村职业中学。创办之初，学校只有几个班级，几间平房，规模不大。但创业者们高举“为农育才，助农致富”的大旗，在艰难中跋涉，在逆境中求索，革故鼎新十九载，实现了学校历史性的三次飞跃：１９８７年被评定为地区重点职高；１９９０年跻身安徽省重点职高行列…     

四川省仁寿县第二高级职业中学

学校自1988年改制为职业中学后，发展至今，已拥有教职工208人，在籍学生4800余人，现在开设有“电子类”，“信息类”，“财经类”三大专业。     

安徽省阜阳市宁老庄高级职业中学王殿英

王殿英，女，中共党员，中学高级教师，自1994年任宁老庄高级职业中学校长至今，所任阜阳县、阜阳市、颍泉区人大代表22年，是安徽省职业教育先进工业者、阜阳市颍泉区首届专业技术拔尖人才，享受颍泉区政府津贴。她带领师生艰苦创业、百折不挠、开拓创新、锐意进取，使宁老庄职高从一所名不见经传的农村职业中学一跃成为国家重点中等职业学校，成为皖北大地职业教育的一面旗帜。     

开拓进取的阜阳市第一高级职业中学

阜阳市第一高级职业中学，1927年建校，是首批国家级重点职业高中，市教育局直属高级中学，教育部、建设部行业技能型紧缺人才示范性培养、培训基地、安徽省“电化教育设备一级达标学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、安徽省“阳光工程”培训基地。现有成人大专、职业中学、综合高中、职业高中、普通高中、技能短训等多规格、多层次的教学班60个，在校生近4000人。     

勤廉治校 情倾职教事业——记广东省梅州市城西职业中学校长陈其楼

在广东省梅州市梅江区环市西路的教子岌,坐落着一所国家级重点职业高级中学--城西职中.走进校园,只见树木葱郁,校道纵横有序,一幢幢楼房排列错落有致,其间绿树掩映,鲜花盛开,好一个美丽校园!由于办学成绩突出,该校曾被评为全国职业技术教育先进单位.人们不禁发出惊叹,昔日被人称为"狗屎岗"的三流学校,在10多年的时间里为何会发生如此巨大的变化?城西职中的教职工都说,要寻找答案,就要从学校校长陈其楼开始.     

池州市贵池区马衙高级职业中学

安徽省池州市贵池区马衙高级职业中学北临长江、南倚九华、西接池州市区，占地156亩，建筑面积3万平方米。学校现有在校生2116人，设有农林、机电、计算机技术与应用、建筑、服装、烹饪、财经、旅游、电子商务等十多个专业。     

正是龙腾虎跃时——记宝鸡市渭滨高级职业中学

随着我国经济现代化建设进程的加快，培养数以亿计的高素质劳动，培养数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才，已成为我国当前需要解决的燃眉之急。职业教育迎来了前所未有的发展良机，宝鸡市渭滨高级职业中学，也抢抓机遇，快速发展，取得了令人可喜的成绩。     

质量为保障就业促发展--阜阳市宁老庄高级职业中学办学纪实

安徽省阜阳市宁老庄高级职业中学是一所位于农村的职业高中.该校1999年跻身安徽省重点职业高中行列;2001年被命名为阜阳市花园式学校;2003年通过国家级重点职业高中评估验收;2004年3月被批准为国家级重点职业高中,同年被命名为"安徽省绿色学校",几乎一年一个台阶.这些成功取得的原因到底是什么呢?     

四川省简阳市平泉高级职业中学

四川省简阳市平泉高级职业中学（简阳市一品中等职业技术学校）是一所全日制省部级重点中等职业学校，系四川省对外交流的管口示范学校之一，是“四川省劳动力转移培训基地”，“四川省劳务扶贫示范基地”和“川妹子工程培训基地”。学校依托于成都一品文化公司，于2005年11月进行了改制。改制后，学校提出“学校与企业联姻，招生与就业并进”的发展思路，使学校重新焕发生机，仅2006年春季就招生近1000人，学校现有学历教育在校生2200多人，短期培训800余人。     

一切为了学生——景德镇第一高级职业中学德育撷英

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，铸就了景德镇第一高级职业中学教育品牌：陶瓷美术专业一枝独秀!学校发展实现了“招得进”（每年新生在800人左右），“留得住”（杜绝流生或辍学现象），“送得出”（毕业生能考进大学或找到合适的工作）目标。     

定位谋发展 特色创品牌——罗源县高级职业中学

罗源县高级职业中学创办于1984年,是福建省省级重点校,全国计算机等级考试考点,国家职业资格技能鉴定设点单位。近年来,学校以“服务罗源湾经济发展,实现新概念职业教育”为办学宗旨,秉承“诚朴、求实、笃学、奋进”校训,定位谋发展,特色求创新,打造罗源湾品牌职业教育。     

改革创新与时俱进--记蓬勃发展的莱州市高级职业学校

伴随着新世纪钟声的敲响,中国职业教育步入了一个崭新的发展阶段.莱州市高级职业学校的领导坚持"以学生为中心,以育人为根本,以教师为主体,以教学为重点,以改革为动力,以发展为目的"的办学指导思想,改革创新,与时俱进,在较短的时间里,学校实现了跨越式发展.几年来,该校以质量求生存,2001年高考升学人数502人,其余482人对口就业,2002年招生1500人,在校生达到4 000余人.带着关注和热爱,怀着思索和期待,我们走进了这所校园,探寻该校办学的成功之处.     

对职业中学"招生、就业难"的深入思考

文章通过对国内外职业教育的现状及发展史的分析，指出当前职业教育挑战和机遇并存。随着改革开放的深入发展，人们的教育观、用人观必将发生根本的改变，整个教育结构和用人制度将更合理、科学；随着职业教育的各项改革顺利进行，目前职业中学“招生难、就业难”的情况是可以解决的，职业教育是大有前途的。     

我要坚强地活着——记四川省犍为县高级职业中学特色部张兵同学

有时候,在我们的定向思维里,会认为荣获大赛冠军、被各大媒体争相报道的职校学生,才能算是优秀的、值得被采访的。因为我们常常看重结果,而忽略了过程。有的职校学生,虽然暂时没有获得殊荣,可他们却付出了比常人多几倍的努力,比如,四川省犍为县高级职业中学特色部的张兵。这个因患有小儿麻痹症而面部肌肉不断抽搐、腿脚不便的学生,并没有选择特殊学校。他顺利完成了小学、初中学业,走进了犍为县职业中学,和正常的学生们一起学习。右手严重变形,只能凭借左手写字。别人轻轻松松就能做的事情,他要付出比别人多几倍的艰辛。但是,他凭借自己的努力,不仅可以安排好自己的日常起居,还能把自己照顾得很好;不仅能够顺利完成学业,还能取得优异的成绩。     

泾县高级职业中学 抓管理 重实训 拓外联——推动招生工作健康稳步发展

目前,随着全国高等教育制度改革的不断深入,"普高热"的进一步升温,"招不进、送不出"成了职业学校共同面临的两大难题,其中"招生难"显得尤为突出.近几年来,泾县职高却风景这边独好,一直保持进出两旺的好势头.自1998年至今,学校共招生3520人,并且每年都呈上升趋势,特别是2002年,学校春秋两季共招生1090人,取得了有史以来最好的成绩,这是学校办学实力的综合体现,也是学校发展步人良性循环的重要标志.     

坐看青竹变琼枝——解读铜山县张集高级职业中学的日常行为规范教育

在当前一片生心不古、学风日下的怨声中，学生日常行为怎样规范？有没有回归生活，回归生命的“润物细无声”的教育？ 去过张集职中的人，无不赞叹学生的自信与文明；看过学生宿舍、教室的人。无不佩服学校的管理。据说，该校一些被招聘到南方企业的毕业生好誉如潮：对领导同事热情有礼。对工作积极主动．联欢会上靓丽大方……。     

国家级重点职业中学——浙江省永康市职业技术学校

浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校，是国家级重点职业中学、中央职业教育实训基地、国家级先进制造业人才培训基地。学校先后获得全国创建“绿色学校”先进单位，浙江省职业教育先进单位、浙江省教育科研先进单位、浙江省依法治校示范学校等荣誉。[第一段]     

用管理开启办学特色——富平县城建高级职业中学一瞥

众所周知：一所学校办学质量的高与低,全在于学校的整体管理是否科学。管理不到位,其他工作必然是一塌糊涂。富平县城建高级职业中学在多年的办学实践中,学中改,改中学,不断完善,不断创新,努力探索适合本校教育教学管理的路子。目前富平县城建职业中学已形成了一套完整的办学管理模式,使学校在健康稳定发展的基础上不断壮大,步入了良性循环的快车道,个性鲜明,特色突出。毕业生就业得到了社会的高度赞誉。