信息技术及信息技术产业化分析

现代社会中信息技术(IT)无处不在，信息技术产业化也已初具规模。随着经济全球化和信息技术的日新月异，IT产业将得到迅猛发展，IT产业化将对世界经济结构产生巨大影响。本文从信息技术及其特性出发、分析了信息技术产业化的动因、发展历程、发展趋势，也探讨了IT产业化对经济生活的影响。     

电视与社会——兼谈全球化语境下的中国电视文化与中国社会

电视与人类生活的关系日益紧密。它，铺天盖地又登堂入室，电视文化已成为一种生活方式，它改变了我们既有的心理构件、世界观，甚至是价值观、政治立场。“全球化”是当代最重要的社会文化特征之一，本文拟从电视与社会的关系出发，浅析全球化语境下的中国电视文化对中国社会的影响以及协调方式。     

信息技术与化学教学整合之我见

本文结合教学实际谈体会,提出了信息技术作与化学课堂教学的整合的措施、原则。     

信息技术教学之我见

多媒体教学与传统教学相比较有着明显的优势,它有利于激发学生的学习兴趣;有利于课堂教学效率的提高;有利于教师自身素质的提升。在从事计算机教学的过程中,我们要不断总结,不断改进。计算机学科还是一门新兴的学科,教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本,要不断改进教学方法,认真实践,及时总结,才会有创新,才能提高学生学习计算机的兴趣。     

电视编辑工作之我见

随着电视频道的增多和电视节目形式的日益丰富,越来越多的人走进了电视编辑这个行业。以下是我根据多年的电视编辑工作的实践就电视编辑工作及工作流程与同行做进一步的探讨。     

电视编辑工作之我见

随着电视频道的增多和电视节目形式的日益丰富,越来越多的人走进了电视编辑这个行业。以下是我根据多年的电视编辑工作的实践就电视编辑工作及工作流程与同行做进一步的探讨。     

高中数学教学与信息技术结合

现代信息教学技术信息技术在数学教育中存在深藏的潜力,在教学中指导学生利用现代信息教学技术信息技术学习,不仅可以帮助学生提高获取技能和经验的能力,帮助学生提高思维能力和理解能力,还可以培养学生的学习主动性。     

信息技术与经济增长

从经济学角度分析技术进步与替代以研究计算机信息技术在经济增长中的作用，得出信息技术对经济增长有一定作用，存在替代效应，且有阶段性，提出政府应根据不同时期制定相应政策以促进经济增长；在创新初期实行低税率，补贴等鼓励创新，随着技术成熟，实行利润税或收入累进税，调节企业收益，促进企业不断创新。     

浅议素质教育与信息技术的有机结合

围绕信息技术教育要以培养良好的信息道德和信息素质为重点展开论述。     

信息技术与教育教学的结合探讨

随着教育教学改革的逐步深入,在教育教学中运多媒体技术、网络等手段教学已经成为教育教学中不可或缺的重要教学手段。把信息技术与教育教学相结合也越来越引起人们的重视,更得到广大教育工作者的认可。多媒体及网络教学手段的应用不仅有利于学生的学习和成长,对提高课堂效率和教学质量也重要作用。     

铁路信号监测与现代信息技术的结合研究

现代信息技术与铁路信号监测工作之间的有效结合,帮助铁路事业实现了科技化快速发展。从铁路事业的长远发展角度考虑,现代信息技术的有效融入,开启了包括铁路信号监测在内的铁路事业发展新篇章。笔者结合实践工作经验,在本文中先分析了现代信息技术在铁路信号监测中的优势,之后对现代信息技术在铁路信号监测中的具体应用进行探讨。     

信息技术教育之我见——倡导信息技术教育中学生的可持续发展

本文立足于信息技术教育中学生可持续发展的视野,浅析了当前信息技术教育存在的弊端,并在此基础上,提出了几点改进措施。     

现代信息技术与图书馆——关于西藏民族学院图书馆信息技术建设之我见

本文从信息技术影响图书馆管理、服务两方面为切入点，从本馆的实际工作着重谈了信息技术给图书馆管理工作、服务手段带来的巨大变化及现行工作中存在的问题和改进建议。     

教育信息化环境下教师信息技术培训之我见

在教育信息化环境下,做好教师信息技术培训工作,提高教师信息化教学能力,充分发挥信息技术优化和改进教学的优势作用,将是全国尤其是洪江市这种教育欠发达地区教育教学改革发展的关键.真正掌握信息技术并将它作为一种新的教学手段,需要在进行教师信息技术培训时,更新理念、强化制度,优化形式、提高实效,反馈评估、做好评价.     

新课标下高中信息技术教材有效处理之我见

要有效的处理好教材,需认真研读课程标准,理解教材;有机处理各章节关系,吃透教材;注重实际,了解学情,把握教材I贴近生活,创设情境,解决问题,提升教材;关注学科专业发展,注重内容的时效,拓展教材。     

从电视媒介产业化解析“注意力经济”——以湖南电视为例

电视是易读性最强的媒介,也是大众最常接触到的传播媒介之一。21世纪的传媒领域竞争态势日趋激烈,如何在白热化的电视改革中抢得先机,如何在同质化大潮中独树一帜已成为当前电视媒介改革的重要课题。本文试图以湖南电视为例说明当代社会电视媒介应当如何应对挑战。     

从电视媒介产业化解析“注意力经济”——以湖南电视为例

电视是易读性最强的媒介,也是大众最常接触到的传播媒介之一。21世纪的传媒领域竞争态势日趋激烈,如何在白热化的电视改革中抢得先机,如何在同质化大潮中独树一帜已成为当前电视媒介改革的重要课题。本文试图以湖南电视为例说明当代社会电视媒介应当如何应对挑战。     

信息专业《光信息技术》课程教学实践之我见

本人针对信息专业毕业班学生的特点，对《光信息技术》的教学内容，教学方法，教学过程进行了改革，提高了学生对课程的兴趣，收到了较好的教学效果。     

信息技术与知识经济

本文从历次信息革命对社会发展的影响谈起,阐述了信息技术的发展过程及社会经济的几个发展阶段,论述了现代信息技术是知识经济的技术支撑,知识经济是现代信息技术的价值体现。     

信息技术的发展趋势及其影响

以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的现代信息技术正在飞速发展,信息化浪潮对当今世界的政治、经济和文化等多个方面都产生了巨大的影响,面对信息化的趋势,各国政府都在采取有效措施,以适应信息化社会的到来,也给教育带来了生机,更带来了冲击和挑战,对教育的改革发展和教师队伍的发展提出了更高的要求。