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1.
翟莉 《商情·科学教育家》2011,(1)
<市场调查与预测>作为营销专业的专业必修课程,其核心地位可见一斑.然而在实际的教学过程中,由于课程知识面广以及实践操作要求高的特殊性,教学过程有很多困难.本文通过对我几年来教学心得的总结,归纳出几条就此课程的高职教学方法. 相似文献
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《市场调查与预测》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校的实践实训,是实现学校培养目标的重要教学环节,既培养了学生的实际操作能力,又提高了学生的综合职业技能和职业素质:既为学生将来就业奠定了良好的基础,又为社会输送了高质量的技能型人才. 相似文献
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市场调查与预测是高职经管类专业的一门核心技能课程,具有较强的实用性;对此门课程的教学改革进行一些初步探讨。 相似文献
5.
高职院校《市场调查与预测》教学一体化模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘燕 《湖北广播电视大学学报》2012,(1):43-44
本文首先对一体化教学模式进行了阐述,然后对一体化教学模式的意义进行了分析,最后在结合《市场调查与预测》课程性质的基础上提出了一体化教学模式方案。 相似文献
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市场调查与预测是高职经管类营销专业的一门核心课程,实践性较强,对本门课程的改革重点在于培养学生的实践操作能力。 相似文献
7.
周妮笛 《当代教育理论与实践》2011,3(11):74-76
在市场调研备受企业重视的今天,如何使《市场调查与预测》课更加适应社会的需求,是一项值得深入研究的课题。本文从对课程的科学性、应用性、操作性分析入手,指出了当前课程教学中普遍存在的问题,据此提出了重新确定课程地位、建立完善软硬件设施、提升实践环节层次、加强校企合作、改革课程考核方式等五种途径改进课程教学效果。 相似文献
8.
《市场调查与预测》课程实践教学初探 总被引：7，自引：0，他引：7
刘祚斌 《辽宁广播电视大学学报》2006,(3):43-45
《市场调查与预测》课程的教学目标是培养学生适合企业基层营销岗位的市场调研与预测综合技能,为此要以调动学生积极性为核心,以实践教学为主线,采用参与式、互动式、阶段实践与综合实践结合的教学方法。任课教师要在课程实践教学中起主导作用,要分析学生的学习基础、条件,精心设计实践教学的内容,跟踪课程实践的全过程,激发学生的学习兴趣,适时的进行总结评价。课程实践教学的改革才刚刚起步,还有很多值得探索和研究的东西,要解放思想,大胆创新,一定会有所收获的。 相似文献
9.
《市场调查与预测》是一门实践性很强的学科,本文从这门课程的特点出发,分析该课程教学中存在的主要问题,提出了基于培养学生实践能力的教学思路。 相似文献
10.
作为高职市场营销专业的基础课程,市场调查与预测课程有很强的实践性。课程教学中应依据高职人才培养目标,建立基于工作过程的学习情境,从分析课程特点入手,明确教学组织与安排,并对教学实施和实施中应注意的问题进行详细的分析,力争做到教、学、做合一。 相似文献
11.
刘敏 《长江工程职业技术学院学报》2015,(2)
思想政治教育是帮助学生树立人生观、价值观的重要学科,在实际中却处于边缘化的地位。高职院校思想政治理论课程教学的创新改革始终是思想政治理论教育工作中的重点和难点。 相似文献
12.
石保山 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):15-17
实践教学环节是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学工作的重要组成部分。要充分认识高职高专＂概论＂课开展实践教学的必要性。实践教学的主题选择应以教材内容为基础,与时俱进,关注热点,紧密结合学生的思想实际。开展实践教学要结合本地区、本学校的具体实际,选择具有普遍适用性、可操作性、经常性的模式进行。 相似文献
13.
郭培俊 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(1):7-10
为理解通识教育概念,采用思辨法,产生新感悟：通识为隐性知识;通识似水;通为道,道常无为,而无不为。以开发《科学与生活》为例,得出高职通识教育微课程教材内容具有八大特性和编写风格的八大特征。 相似文献
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李珊 《武汉工程职业技术学院学报》2011,23(1):74-76
应用文写作是一门综合性、实践性很强的能力训练课,教学中要选择典型的教学案例,运用灵活多样的教学方法,提高学生的学习兴趣,并加强训练,培养学生写作语感,从而提高学生的应用写作素质。 相似文献
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大学语文是高职教学的一门必修课课程。我们应当高度重视,做到既注重语文的工具性,也注重语文的人文性。结合教学实践,以及高职生的学习实际,我们努力提升高职生大学语文的教学效果。具体做法是:一是通过视听、言说、读写等途经提高高职生大学语文的教学效果。二是通过教师与学生相配合;课内与课外相结合;教材与网络相链接等策略来提高高职生大学语文的教学效果。 相似文献
17.
通过以学前教育专业为例,分析阐述了在高职教育的实践教学模式构建过程中,形成了以模块教学为基础,构建以“能力为核心”的实践教学体系;以校企双赢为目的培养人才全过程;以教学改革为契机,切实实现实践教学目标的实践教学模式。 相似文献
18.
高职公共英语课程作为一门必修课程在构建职业教育体系及高等职业教育发展中起着重要作用。本文以广东轻工职业技术学院为例,通过分析高职公共英语改革的背景、理论依据及具体改革实践的路径的探讨,以期对高职公共英语教育提供一定的借鉴。 相似文献
19.
高职高专实践教学体系建设研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专教育具有学历教育和技能培训的双重属性:既是职业教育的高层次组成部分,又是一种培养技术应用性人才的特殊类型的高等教育。高职高专对学生的技能培养主要通过实践教学来完成,实践教学体系建设以职业岗位技能要求为目标,以岗位标准为依据,以学生就业为目的,在实践教学体系的支撑下开展活动,完成并达到各专业人才培养目标的要求。 相似文献