共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
本文分析了影响远程个性化教学资源设计的要素,并在此基础上提出了思维导图在设计远程个性化教学资源中所体现的应用价值. 相似文献
2.
随着信息技术、网络技术及计算机通信技术的迅速发展,现代社会已经进入信息时代。知识是信息时代的核心资源和最重要的生产要素之一,知识获取的手段变得丰富多样,如何对个人获取的知识进行有效的管理逐渐成为个人必须掌握的一门技能。思维导图作为一种提高发散性思维的工具,有利于理清思维的脉络,促进知识的迁移。因此,将思维导图应用于知识管理领域有其潜在的价值。 相似文献
3.
4.
基于思维导图的大学生个人知识管理体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
卢静 《中国教育技术装备》2011,(12)
运用思维导图构建大学生的个人知识管理体系,贯穿始终的工作是对知识的收集、整理、学习、利用和创新.在体系的构建过程中,大学生不仅梳理了显性知识,更能挖掘隐性知识,加强知识点之间的联系,充分拓展发散性思维,培养创新意识. 相似文献
5.
6.
7.
郑金秋 《中国教育技术装备》2010,(33)
思维导图在教学中的应用,国外学者已经做过很多研究,但是目前在国内还处于初级阶段.从思维导图的概念、构成和特征出发,分析思维导图在学习过程中的优势,论述思维导图作为一种学习方法在教学运用中的价值意义,希望给广大教师一些有益的参考. 相似文献
8.
词汇是学生学好英语的前提条件,但高中阶段需要学生掌握的英语词汇多而杂,每个单元板块的词汇设计也不一样,学生要想有效掌握具有一定难度。思维导图作为一种合理有效的英语学习方式,能提高学生英语词汇的学习。以人教版高中英语必修教材为例,从多方面剖析、探寻,研究思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用,旨在为高中英语教学提供一些参考,让学生高效掌握和学习词汇。 相似文献
10.
11.
12.
形成教学设计能力是师范生的重要培养目标。大量师范生的教学设计在学情分析、教学目标确定与教学行为设计方面存在诸多缺陷,其中一个重要原因就是他们教学设计时的思维存在信息提取与重组方面的障碍。思维导图作为一种认知工具,可有效帮助师范生组织教学设计相关知识,进行案例学习进而自主构建教学设计的逻辑框架,从而提高其教学设计能力。 相似文献
13.
14.
数学是一门具有工具性的基础学科。而数学作业则是对学生课堂知识掌握情况的考查,可帮助学生梳理新学习的知识,提高学生对数学知识的熟悉度,培养学生严谨的思维能力及分析能力。但仅是单一、重复地做题,难以对知识进行有效的归类,且极易消耗学生对学习的热情,因此,如何提高学生学习积极性,巩固学生知识的掌握,提高学生对知识的熟练度,已成为数学作业设计的主要目标。 相似文献
15.
思维导图在教学中的应用早在多年以前就有先例,如今很多学校更是对思维导图的具体使用在不断探索.但是目前的主要研究热点以及使用、推广仍然都还停留在偏向文科或者带有记忆性的学科上,在具有一定强度逻辑思维的学科或习题上往往表现不佳,本文正是对这些问题进行研究,通过总结、类比以及从简单思维导向复杂思维入手提出了思维导图在物理学科中的应用. 相似文献
16.
MindManager思维导图在教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王燕 《中国教育技术装备》2007,(3):67-70
介绍了一款思维导图的制作工具MindManage,论述其在教学中的应用技巧,期熟练地运用思维导图,提高教学效果和学习效率。 相似文献
17.
18.
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,在语文课程改革的探索与实践中,教师为提高教学效果都在寻求一种有效的教学设计。基于此,文章对概念图和思维导图在初中语文教学设计中的应用进行了探究。 相似文献
19.
为了提升学生对信息技术的实际应用能力,文章首先分析了思维导图的优势,然后阐述了思维导图在高中信息技术课程教学设计中应用的理念,最后论述了思维导图在高中信息技术课程教学设计中应用的实践。 相似文献
20.
余阗 《中国教育技术装备》2010,(36)
简要介绍科学课实施过程中的问题和思维导图的定义和特点,并从利用思维导图进行可视化学习笔记、构建知识框架、管理知识等方面介绍思维导图在科学课教学中应用的意义和可行性,最后提出在科学课中使用思维导图的具体方法. 相似文献