高校行政管理专业教学若干问题探讨

行政管理专业是政治性与社会性、理论性与应用性、综合性与规范性相统一的专业.但是目前,行政管理专业的教学现状却不尽人意,因而必须对行政管理专业教学从教学理念、教学内容、课程设置、教学方法等各个方面进行系统的改革.     

公共行政特质与高校行政管理专业教学难点

高校开设的行政管理专业根源于美国的公共行政研究,公共行政研究领域的综合性造就了行政管理专业体系的复杂性。当前我国高校开设的行政管理专业存在着若干教学难点,主要体现为在课程设置、教材选用和教学过程几个方面都存在着西方理论与中国本土实践之间的矛盾。因此,要努力探索能够兼顾基本理论而又适合中国特色社会主义建设的行政管理专业教学方法,做好"中西结合"、明确"中西差异",有效突破我国高校行政管理专业教学中的难点。     

论科学发展观指导下的高校行政管理专业建设

行政管理专业在急速发展的过程中,面临着师资建设滞后、办学理念陈旧、教学手段落后、教材更新缓慢等问题;必须以科学发展观为指导,适度控制招生规模,更新办学观念,深化教学改革,推行"3+1"人才培养模式,科学设置课程体系,创新教学方法与手段,加强师资队伍建设,保持高校行政管理专业持续、健康发展.     

浅析高校行政管理专业双语教学若干难点

目前在我国高校行政管理专业当中,双语教学普遍成为必修内容。然而目前的双语教学在教学方法、教材使用、教师素质等方面都存在着若干问题,需要加以改进,才能使双语教学在高校行政管理专业建设中发挥更好的作用。     

行政管理专业实践教学体系建设研究

行政管理专业是一门实践性很强的管理类学科,其专业特点决定了在行政管理专业学生的培养中实践教学环节具有非常特殊的地位。文章结合广州大学行政管理专业发展的实际情况,分析了行政管理专业实践教学的目标、实践教学体系的构成和实践教学体系建设的路径。     

对地方高校行政管理专业建设的一些思考

行政管理专业是地方高校新设置的专业,在其专业发展过程中遇到一些问题,影响了行政管理专业整体的发展,针对问题提出了几点思考。     

高校行政管理专业实践教学模式的探讨

近些年来,随着我国的教育改革的不断深入,在高校当中一些专业的发展和实践越来越受到社会各界的广泛关注,尤其是对于那些实践性较强的专业来说,需要进行开展深入的实践活动才能够完成教学任务。其中行政管理专业作为实践性较强的专业,开展教学的实践和创新已经成为当下高校行政管理专业必须要攻克的一个难题。基于此,针对高校当中的行政管理专业实践创新教学进行阐述和分析。     

高校行政管理专业行政案例教学的思考

案例教学是一种理论联系实际的教学方法。高校行政管理专业如何构建创新的行政案例教学,以培养更多的适应市场经济和现代化建设需要的复合型、应用性人才,这是公共行政部门进行人员培训与再教育的必要手段和方法。本文结合我国高校行政管理专业目前教学改革的实际,就如何加强实践教学环节,构建案例教学创新模式等问题从理论上进行了深入探讨,并从创新教学方法、教学手段等角度提出一系列行政管理专业案例教学的构思。     

高校行政管理专业建设不容忽视行政伦理学

行政伦理学是公共行政学与伦理学的交叉学科,是行政管理专业的基础学科。加强行政伦理教学与研究,是贯彻“以德治国”政治理念的需要,是公共行政发展的内在需要,也高校行政管理专业建设的必然趋势。文章提出高校应将行政伦理学纳入行政管理专业的必修课,还积极探索行政伦理教学与研究的有效方法,即比较分析法、心理分析法、案例分析法、实践教学法等。     

成人高校行政管理专业实验教学系统建设的思考

文章首先提出并界定了成人高校行政管理专业“实验教学系统”的概念,在梳理了普通高校行政管理专业实验教学的理论与实践的研究成果的基础上,结合成人高校专业设置的“短板”和终身教育“立交桥”的战略规划,分析了成人高校行政管理专业开设实验教学课程的意义。最后,文章从国家教育发展战略、学习者需求、行政管理专业的特点等方面提出了行政管理专业“实验教学系统”的定位依据和基本实现路径。     

高校行政管理队伍建设的思考

高校行政管理是一项非常重要的工作,行政管理人员素质的高低,直接影响了高校的未来发展,因此建设一支高效率的行政管理队伍是非常有必要的。本文就当前高校队伍建设存在的问题,以及如何解决高校行政管理工作的对策谈谈自己的看法。     

论高校特色专业建设

进行特色专业建设，是高校在高等教育大众化形势下得以生存和发展的重要战略手段。高校的特色专业建设一般应经过确定专业建设目标、特色专业建设方向、特色专业定位、特色专业建设内容等若干主要环节。     

对行政管理专业建设的若干思考

就如何办出行政管理专业的特色问题,从人才培养目标定位、服务面向定位、专业取向定位、课程体系设置、教学方式方法以及师资队伍建设等方面进行了若干探讨。     

交通院校行政管理专业建设的思考

本文分析了目前行政管理专业建设方面存在的主要问题,并结合交通类院校的优势特色,从培养目标定位、专业特色、课程体系、师资队伍构建、实践能力锻炼等角度分析了加强交通类院校行政管理专业建设的途径.     

论高校专业资料室建设与发展策略

专业资料室是以图书馆为核心的高校图书情报系统的重要组成部分,为专业学科建设、教学科研以及大学生专业能力培养等方面提供重要支撑.本文论述了专业资料室的地位和作用,并针对资料室建设与发展中存在的问题,提出了相应的策略.     

创新高校行政管理专业实践教学模式的路径选择

行政管理专业作为高校新兴专业,实践教学的体系、模式和路径目前尚处于探索和构建之中,许多高校都在加紧创新行政管理专业实践教学体系,但收效并不明显。面对该专业普遍存在的实践教学环节薄弱的现状,如何加快创新实践教学模式和加强对学生行政职业能力的培养,是高校行政管理专业面临的迫切需要研究和加以解决的课题。     

高校行政管理专业课程案例教学应用策略

当前我国很多高校都开设了行政管理专业,但是就教学水平来看,这些高校都普遍存在着实践教学不足的问题,这严重局限了高校行政管理人才的培养,因此需要对之前的教学模式进行总结分析,找出其中存在的不足,并将案例教学加入其中,通过案例教学的应用让学生对所学知识有一个更加具体直观的认识,摆脱纯理论教学的距离感和模糊感,这对于增强高校行政管理专业学生的实践能力有着积极的作用,应在高校行政管理专业中进行广泛的推广。     

高校行政管理队伍建设问题的思考与对策

高校行政管理队伍是高校的重要组成部分,加强这支队伍的建设对于提高教育服务质量十分重要。要搞好这支队伍的建设就要分析目前存在的问题,采取有效措施,使高校行政管理队伍的整体素质得以提高,充分发挥其在高校改革和发展中应有的作用。     

高校旅游管理专业实践教学体系建设研究

针对当前高校旅游管理专业实践教学在办学思想、培养模式、课程设置、教学手段、培养师资力量等方面存在的问题,提出了加强校企合作、树立开放型办学思路、课程设置与市场接轨、重视运用现代化的教学模式、改变传统的旅游管理教育理念、加强师资队伍建设、强化实习基地选择的科学性和合理性、强化实践教学管理的实践教学体系建设的思路．     

论广东高校酒店管理专业发展

随着国家政策向第三产业和市场经济的深入发展,旅游业被普遍看好。从上世纪90年代中期起旅游高等教育得到迅猛地发展,广东高校酒店管理专业的学生报读率和入学率一直乐观。广东经过的2010年亚运会后,酒店的增加对高校酒店专业学生需求很大。但近年来,由于社会及行业的因素,造成酒店专业的报读率及入学率急剧下降,有的高校甚至取消了这个专业,高校酒店管理专业发展出现了瓶颈。随之而来的专业人才结构发生了供需不平衡的结构变化,本文就广东高校酒店管理专业发展提出了一些意见和建议。