“企业就像人一样”之阶段论

<正>上一篇讲到:人有不同的生命阶段,企业也同样有不同的生命阶段。如何从一个阶段顺利地向下一个阶段,或者说更高一个阶段迈进呢?人的一生,从一个受精卵开启了进化的过程,在经过了婴儿—幼儿—儿童—少年—青年—壮年—中年—老年,最终完成了生命的旅程。人在每个阶段,如果把握不好,都有可能出现错误和问题,走弯     

企业就像人一样之阶段论

<正>人的成长周期可以分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、壮年期、中年期、老年期,直至死亡。美国人伊查克?爱迪斯(Ichak Adizes)曾用了20多年的时间研究企业如何发展、老化和衰亡,并将研究心得写成了《企业生命周期》一书。在书中,他把企业生命周期分为十个阶段,即孕育期、婴儿期、学步期、青春期、壮年期、稳定期、贵族期、官僚化早期、官僚期、死亡期。正常情况下,没有哪个人会不爱惜自己的生命。正常情况下,没有哪个企业会不关注自己的命运。90%的人的生命可以超过60年,但90%的企     

企业就像人一样之阶段论简

人的成长周期可以分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、壮年期、中年期、老年期,直至死亡。     

像小提琴一样“健康”

正在刚刚过去的春节,你是怎么跟亲友说祝福语的?除了"Happy Spring Festival",你还可以再有创意一些!试着用"Wish you are as fi t as a fi ddle!"来祝福你的亲友吧,用乐器表达健康的祝福既新鲜又独特。还等什么,赶快来跟小编一起学学跟乐器有关的其他有趣表达吧!     

企业像人一样是个完整的“肌体”

一个企业,就像一个人一样,是一个完全系统化、结构化、有机化的肌体。     

高校创建“学习型组织”之管见

随着世界经济一体化的发展,人们逐步意识到树立终身学习的理念,不断创新、与时俱进,对一个民族的发展壮大有着重要的意义和作用。当前,面对知识经济和信息革命的挑战,人们对于     

论“人体语言”和“标志语言”

人体语言和标志语言是现实存在的,使用频繁的,人们习用的,和语言相辅相成,并可作为语言的重要补充的特殊交际手段。建立人体语言学和标志语言学,在我们这个交际频繁、经济信息丰富的商品经济时代,就显得更有特殊的现实意义和非常必要的。     

“垃圾食品”对人体健康的危害效应

“垃圾食品”有多种类型,它们都对人体健康有危害效应。     

新形势下，企业构建“学习型组织”之研究

过去传统的组织的工作方式是命令或执行，在投入阶段。利用各种资源，以下达命令为具体活动内容；在中间阶段。工作形式是生产经营过程，以执行命令为具体活动方式；在产出阶段，工作形式主要转向商品和服务，活动形式是完成命令。这种传统方式的组织在知识经济和激烈竞争的今天，已越来越不能适应市场环境的变化。20世纪80年代以来，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，企业面临着前所未有的竞争环境的变化．传统的组织模式和管理理念巳越来越不能适应环境。因此，研究企业组织如何适应新的知识经济环境，增强自身的竞争力，延长组织寿命．实现可持续发展，成为世界企业界和理论界关注的焦点。在这样的大背景下，学习型组织成为众多企业为适应新的环境变化，提高组织应变能力的而追求的一种组织模式。企业要想在激烈的市场竞争中，不断创新与发展，就必须建立充满生机的学习型组织，以来适应经济与知识管理的这一市场新特征，从而实现企业的战略目标和组织的可持续发展。本文将就企业如何以学习型组织的相关理论为指导建立起学习型组织进行深入探讨，以期能够对现代企业的发展和组织变革有一定的指导作用。     

人生就像跑步一样——台湾“经营之神”王永庆的人生感悟

王永庆常说:人生就像跑步一样,需要不断地学习、磨炼,才能跑得稳、跑得好;也唯有从不间歇地跑,才能遥遥领先他人,捷足先登。这句话正是他九十二年奋斗人生的真实写照。2008年10月15日,台湾经营之神王永庆与世长辞,16日台湾《联合晚报》发表社论《王永庆传奇》指出:王永庆以九十二岁高龄离开人间,九十二年的生命没有一刻虚度。     

人体的“社交网络”

<正>诺贝尔医学奖获得者乔舒亚·莱德伯格曾说",人是与其共生的微生物构成的超级生物。"人体内寄生着各种微生物,光是在肠道里,就有几千种、总重达1.5公斤的细菌。一直以来,科学家们只是隐约知道肠道菌群影响人体健康,但对于究竟有什么     

“组织文化”论

组织文化是组织健全状况的重要表现,对组织长期的生存发展具有重要意义。为了更好地诊断分析组织文化,我们需要对组织文化特征、类型、领导特质深入研究,另外通过激励组织不断学习超越,以使组织更好地达到预定目标。     

论组织(企业)理论中“个人自由”的意义与价值

主流经济学的企业理论与组织理论,特别是新古典的厂商理论和新制度学派的契约理论,一个极其重大的缺陷是偏离对个人自由的关注。从本源的意义看,个人需要组织的最终动力与最终目标并不是效率,而是为了拓展实现个人自由的空间,提升个人实现"实质自由"的"可行能力";但是,组织也极有可能异化成为禁锢个人自由的工具。因此,如何防止组织从拓展个人自由的制度安排异化成为禁锢个人自由的制度安排,应该是组织理论中最为核心的问题之一。     

“学习型组织”理论与企业持续发展

一、突出思想理念及思维方式的先进科学性,从最深层次发掘企业持续发展的能量 (一)强调实现自我价值的学习观。学习型组织理论认为学习不仅仅是获得知识和技能,也不仅仅是掌握运用这些知识和技能的能力,更重要的是创造未来,是实现自我价值,求得生命应有的意义。 (二)强调建立客观正确的思维方式。学习型组织理论指出,人们的心智模式一旦形成,往往具有三个特点,一是根深蒂固。特别是成年人的思维定式,往往用“江山易改,     

企业组织设计的“职能化”与“丰富化”

我国目前的企业组织设计要以职能化为基础,适当考虑垂直负荷,加强部门及岗位流动;在对部门及岗位特征科学分析的基础上,明确职务要求、强化技能培训;管理层组织设计应充分考虑组织环境、任务特征及员工的个体特点。这对提高组织效率及目前的“减员增效”工作是极其有益的。     

“人体的稳态”复习指南

一、知识梳理 （一）内环境 1．体液包括细胞内液和细胞外液,细胞内液多于细胞外液。2．内环境属于多细胞生物的一个概念,单细胞生物无所谓内环境。内环境是机体内的细胞外液,除组织液、血浆、淋巴外,还包括脑脊液、房水等。     

当“组织发展”遇上“组织防卫”

<正>Effective change is grounded in dealing with the depth human spirit in the real situation.(有效的变革是根深于面对在真实环境中深层的人类灵性。)—Mark Pixley潘士礼(组织发展专家及资深引导师)从企业在发展中遭遇失败的众多案例中不难发现,那些从"杰出"沦落到"普通",甚至"消亡"的企业,有着一个相似的特点:当企业应该"进攻"的时候,却开始"防守"。而产生"防守"的根源是"组织防卫"。"当代管理理论大师"、组织学习理论的主要代     

企业组织设计的“职能化”丰富化“

我国目前的企业组织设计要以职能化为基础,适当考虑垂直负荷,加强部门及岗位流动;在对部门岗位特征科学分析的基础上,明确职务要求、强化技能培训;管理层组织设计应充分考虑组织环境、任务特征及员工的个体特点。这对提高组织效率及目前的“减员增效”工作是极其有益的。     

论构建学习型组织的企业培训

学习型组织比传统组织的员工学习更强调能力学习,持久终身学习,愿景驱动型学习和团队学习的特点,本文根据学习型组织的员工学习的这些特点,从培训需求分析、培训的激励与制约、培训的实施以及培训的评估等方面来构建学习型组织的企业培训。     

由人体健康指数“0.8”想到的

日本知名“作家医师”、内科学医学博士志贺贡,曾提出过一个关于健康与人生的关键数字——0．8。他认为,就健康方面而言,心脏每0．8秒跳动一下,也就是每分钟跳动75下,是人体循环的最佳状态;烹饪时原本加一匙盐,改为0．8匙,不仅最能够引出生鲜食材的原味,而且对肾脏也不会造成太大的负担。他进而指出,人生需要一些舒缓的空间和余地,而不是让身心一直处于紧绷状态．0．8是人体健康最佳指数标准。