工业工程专业课程体系建设研究

针对目前高校工业工程专业课程体系建设不够完善的现状,结合中国矿业大学(北京)的课程体系建设经验,将工业工程课程体系分为基础知识、工程技术、工业工程、经济管理、实践教学五个模块。提出在课程体系建设时要注意强化学科交叉和综合性、针对学校自身特点办出本校特色、注重实践环节、通过选修课的形式拓宽学生的专业方向的建议。     

工业工程专业课程体系的优化研究

在分析了当前工业工程应用趋势的基础上,提出了工业工程专业课程体系优化的紧迫性。然后以工业工程课程体系优化的基本原则为指导,对工业工程课程体系的内容进行了优化研究。     

工业工程专业课程体系整体优化的研究

分析了工业工程培养体系模式,提出工业工程专业课程体系整体优化方案,对课程体系整体优化方案的依据、课程体系改革的基本指导原则和整体结构进行了深入的研究和分析,方案在实践过程中取得了重要成效.     

工业工程专业课程体系整体优化的研究

分析了工业工程培养体系模式,提出工业工程专业课程体系整体优化方案,对课程体系整体优化方案的依据、课程体系改革的基本指导原则和整体结构进行了深入的研究和分析,方案在实践过程中取得了重要成效。     

新形势下工业工程专业课程体系设置分析研究

本文针对目前工业工程专业课程体系设置中存在的问题,在课程设置原则指导下,以河南理工大学工业工程系在新形势下专业课程体系设置为研究对象,具体对理论课程设置中注意事项和设置原则,实践环节的具体设置过程和实施办法加以分析研究,得到一个可行的课程设置方案.     

工业4.0及高端制造背景下工业工程专业课程体系建设探索

"工业4.0"、"中国制造2025"战略为工业工程专业的人才培养提出了更高的要求[1]。根据国内外高校工业工程专业的特点、发展现状及存在问题,结合上海工程技术大学的实践经验,我国高校工业工程专业课程体系建设要以优化课程设置为基础,围绕教学方法改革这个核心,以紧跟前沿为关键,用实践能力做保证。     

工业工程专业双语课程群教学实践研究

为培养具有国际视野的复合型人才,北京交通大学在工业工程专业课程中开设了6门双语教学课程,形成了双语教学课程体系。该模式取得了良好的效果,学生在双语教学中真正获得语言优势、思维优势和专业优势,使双语教学成为学生竞争优势的来源。     

工业工程专业课程体系建设的研究

根据高校实际情况,提出了适合高校工业工程专业课程体系设置的看法,为学校制定该专业学科发展政策提供理论依据。     

工程教育专业认证背景下工业设计专业课程体系实例分析

工业设计作为机械类专业之一,以工程教育专业认证标准重构工业设计课程体系,对于加快推进一流本科专业建设和提高人才培养质量具有重要意义。采用专家评价法对照工程教育专业认证标准分析了河北农业大学工业设计专业的课程体系,总结了课程体系设计原则、课程模块学时比例、教学内容、教学方法、培养支持力度方面的不足,从构建课程思政教育体系、形成合力培养专业核心能力、完善实际项目教学案例库、完善考核评价体系4个方面提出了工业设计课程体系建设措施,为推进工业设计专业工程教育专业认证和一流本科专业建设提供参考依据。     

制药工程专业课程体系改革

简要介绍了制药工程专业的培养目标和培养要求,从课程体系改革的总体思路和方向、专业课程的设置依据、专业核心课程设置方式、专业方向的全体和局部控制、考研的需要、课程间的相互关系及课程体系的合理分布等方面详述了制药工程专业课程体系改革的方法,提出了课程体系改革需要注意的事项,为制药工程专业课程体系改革提供参考资料.     

车辆工程专业课程体系及人才培养模式研究

本文简述了人才在汽车工业发展中的重要作用,重点研究了我国不同地域典型高校的车辆工程专业在课程设置方面的特点及存在问题,对理论和实践教学体系进行了分析,并提出了相应建议;总结了我校车辆工程专业毕业生对该专业课程设置的想法和要求,在汽车人才培养模式方面,介绍了我校在车辆工程专业人才培养方面的经验。     

工程管理专业课程体系改革探讨

本文对工程管理专业课程体系现状进行分析,对该专业课程体系改革的必要性进行了阐述,并提出了工程管理专业课程体系改革的建议.     

独立学院车辆工程专业课程体系改革研究

目前,独立学院在全国各地已呈蓬勃发展之势,独立学院作为高等院校家族的新成员,要想在激烈的市场竞争中求生存、求发展,应该冷静地分析高教领域的形势,对自己进行准确定位,另辟新径,办出特色,方能占据一席之地。本文从分析独立学院车辆工程专业的人才目标与知识、能力、素质结构出发,提出构建合理的独立学院车辆工程专业课程体系结构和基本框架。     

新能源科学与工程专业课程体系研究

为了满足国家对新能源领域高层次人才的需求,适应新设立的新能源科学与工程专业教学需求,须制定出科学合理的人才培养方案和课程体系。本文以厚基础、创新型、应用性、复合型人才培养目标为主旨,对新能源科学与工程专业人才培养模式、课程体系进行了研究。     

制药工程专业课程体系优化与教学内容改革研究

制药行业的快速发展对于制药工程专业人才培养提出新的要求,本文在总结了现有国内外高校制药工程专业课程体系特点的基础上,结合近年来制药行业快速发展的特征与行业对专业人才培养的新需求,探讨了制药工程专业课程体系优化与教学内容改革的思路。     

生物医学工程专业课程体系建设

结合生物医学工程的学科特点,介绍了生物医学工程专业课程体系建设的思路。按照新时期对本专业人才的要求,对生物医学工程专业的课程体系进行了改革。按就业方向将专业课程分为四个模块,进行分类重点培养,加强实验教学课程体系改革。这些改革提高了人才培养的质量和效率。     

工业分析与检测专业课程体系改革初探

非师范工业分析与检测专业课程体系改革思路及具体措施为：以工学结合为指导,转变教学理念,重新审定培养目标和教学计划;进行基础课内容体系改革,增加职业技能课程学时,优化教学内容,等等。     

面向工程创新的机器人工程专业课程体系研究

随着区域经济、国防工业及国家机器人科技快速发展,机器人技术发挥着日益重要的作用。目前工业机器人技术人才存在很大缺口,为了培养出适应社会发展和行业竞争的高素质、高能力、高技术综合性机器人专业人才,文章以西安工业大学机器人工程专业为基础,深入研究目前各大高校机器人工程专业课程体系存在的问题,并阐述面向工程创新的机器人工程专业课程体系新方案,最后制定出具体内容。该课程体系设置,对于高校机器人工程专业具有一定的参考价值。     

军事工程院校维修工程专业课程体系改革初探

本文深入分析了传统维修工程专业课程体系的弊端,对维修工程学科进行了重新认识,提出了维修工程专业人才的培养目标和素质要求,在此基础上,对构建综合性的课程体系进行了初步的探讨.     

面向企业需求的物联网工程专业课程体系研究

介绍了物联网及物联网工程专业的内容,分析了目前物联网企业所需求的专业人才及其专业能力,梳理了物联网系统工程师所需的知识体系,构建了面向物联网系统工程师所需的课程体系。