母爱实验报告

指导教师:“社会”人实验日期:原始——今天姓名:母爱者合作者:子一代实验名称:母爱是一条射线实验目的:研究我国从原始时代到今天母子之间的感情,认识母爱的优艮传统。实验器材:母亲、儿子实验纪录[实验步骤] A原始时代的母爱1)把一对母子居住的区域进     

多维互动写作教学实践研究案例

实验对象:理科实验1班,理科实验2班。实验项目:多维互动写作教学实践。实验时间:理科实验1班为2003年9月至2006年6月,理科实验2班为2004年8月至2006年6月。     

母爱实验报告

指导教师:“社会”人实验日期:原始——今天姓名:母爱者合作者:子一代实验名称:母爱是一条射线实验目的:研究我国从原始时代到今天母子之间的感情,认识母爱的优良传统。实验器材:母亲、儿子     

质量守恒定律中考热点题型与解法

一、实验探究型 例1 实验探究:下列实验1和实验2反应前后天平是否平衡?请回答问题:     

重点实验突破

高考物理对考生实验能力的要求是:能独立完成"知识内容表"中所列的实验:能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论:能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题.     

"四段教学"模式的实施

“四段教学”模式是一种初中化学“学生实验”课模式。其中包括 :启动课堂、学生实验、完善实验、实践延伸四个阶段。启动课堂包括 :身心放松、实验准备 (知识准备、学生分工、用品清点 )、认定目标三个环节 ;学生实验包括 :实验指导 (习惯指导、要点指导 )、学生实验两个环节 ;完善实验包括 :反省实验、补救提高两个环节 ;实践延伸包括 :推荐作业、实验延伸两个环节。“四段教学”模式体现了和谐教学、目标教学的精神 ,注重结合农村化学实验课条件和化学实验课特点 ,是一种新的尝试和探索     

重视实验教学构建有效课堂

课堂的有效性是每个教师共同追求的目标,而化学学科有着得天独厚的优势,就是辅助教学的手段——化学实验.化学实验对构建有效课堂起着举足轻重的作用. 一、在实验教学中,培养学生控制实验条件变量的意识 如二氧化碳的化学性质教学片段—— 笔者在做完这个实验后,对学生提了以下几个问题: 问题1:实验Ⅰ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么? 问题2:实验Ⅱ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么? 问题3:实验Ⅲ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么?     

硫酸的氧化性探究

目的:设计反应实验的改进,减少污染,使学生更好的认识硫酸的强氧化性原理,培养学生的环保意识。方法:本实验是通过一系列的实验探究将确定一套比较合理的实验方案。结果:改进后的实验装置操作简便,环保性强。     

“压强对化学平衡影响”实验的改进

实验目的:通过本实验,得出压强对化学平衡影响的规律。 改进实验特点:变观察体系的颜色变化为观察体系的压强或体积的变化。 改进实验装置:借用物理2257—A型气体定规演示器(见右图)。该仪器可将气体的压强和体积直接读出。 一、观察压强变化的方法: (一)实验步骤:     

四方齐动,促进高中化学实验教学健康发展

目前高中化学实验教学(下称实验教学)中存在的突出问题是:许多中学(包括示范性中学)能不做实验的尽量不做,不管是演示实验还是学生分组实验,更不用说探究性实验了。造成这一现状的主要原因在于:①教师受应试教育影响,普遍认为:做实验不如讲实验,讲实验不如背实验,学生不会动手做实验不要紧,只要会答题就行。②受学科本身限制,许多化学实验存在一定的危     

必须重视实验作业

实验教学是化学教学的基础,中学化学实验有三种形式。 1.演示实验:教师在课堂上操作给学生看的实验。 2.实习作业:学完一个单元后,由学生在规定的课时内独立完成的实验。 3.实验作业:教师讲课,学生配合课堂内容动手进行操作的实验。     

2005年生物高考实验设计的要点与示例

一、实验设计的基本方法 (1)了解题目要求:解题首先要明确题意,看清题意是要求设计实验方案、步骤还是分析实验结果.(2)明确实验目的和原理:明确实验到底要解决什么问题,要用到生物学上什么原理.(3)确定实验思路:就是根据原理对实验作出假设,并对可能产生的现象作出预期,并充分利用实验材料设计实验思路.     

萘的熔解和凝固实验的几种改进方法

萘的熔解和凝固实验 ,是一个很重要的实验 ,但是用老方法操作这个实验 ,实验效果不十分理想 ,整个实验时间较长 ,所以有必要对该实验进行探讨。首先介绍该实验成功的标志 :1.萘熔解的过程中 ,固液共存 ,温度计读数稳定不变达 3分钟以上 ;2 .完成该实验全过程不超过 2 5分钟。其次 ,介绍改进方法与措施。之一 :采用大试管、大烧杯 ;之二 :在萘粉中加入金属屑 ;之三 :用细金属丝 ;之四 :用金属框架 ;之五 :用锥形瓶代替烧杯 ,用空气代替水。最后 ,归纳总结这五种改进方法的特点及完成实验所需大概时间     

对玩具车自动断电式马达的研究

一、实验对象:自动断电式马达. 二、实验目的:探究自动断电式马达的工作原理. 三、实验过程: (1)观察这种马达工作     

高师《有机化学实验》教学的改革与实践

目的:改进《有机化学实验》教学方法,提高《有机化学实验》的教学水平。方法:对实验内容进行了改革,增设综合性和设计性实验,让高水平科研教师参与实验教学。结果:教学实践取得了较好的效果。结论:改进教学方法对提高教学质量有积极作用。     

有趣的实验：学会共处

化学课里做过实验,物理课里做过实验,可上语文课你做过实验吗?没有吧?我们就在语文课上做了一个关于学会共处的有趣实验。药品:关于共处的有利因素及杂质。器材:大脑、心脏。实验一:向试剂中加入关于学习的因素     

初中生物学实验分层教学试验

1　问题的提出中学生物学分组实验教学的主要模式为 :教师讲解实验原理、目的要求 ,介绍实验器材、方法步骤 ,演示关键性操作 ,强调注意事项 ;然后 ,学生按要求进行实验 ,教师巡视指导 ;最后 ,教师归纳小结。在这种实验教学模式下 ,实验状况如何呢 ?笔者在初一学生中作了大量的问卷调查 ,把同组两人的实验情况归纳为四种类型 :①合作型 :相互配合 ,协调一致 ,共同完成实验 ,约占 32 % ;②独立型 :彼此独立 ,轮流各自完成实验 ,约占 2 3% ;③主次型 :一位学生为主 ,另一位学生为辅 ,协同完成实验 ,约占 4 1 % ;④陪读型 :一位学生完成实验 ,…     

LD泵浦Nd:YAG激光器综合实验建设

介绍了二极管激光器LD泵浦固体激光器Nd:YAG的结构类型,建立了LD端面泵浦、腔内KTP倍频、被动调Q的实验装置系统,并在该装置上进行了多项综合实验:二极管激光器的输出功率与驱动电流的变化关系实验,Nd:YAG激光器的输出功率与泵浦功率的关系测量实验,二极管泵浦固体激光器倍频实验,二极管激光器泵浦Nd:YAG激光器被动调Q实验,得到了相关的实验数据并进行了数据处理与分析,实验结果与理论相符。该实验装置已经向大三本科生开放,取得了很好的实验教学效果。     

如何调试液体内部压强实验器

初二物理P119学生实验:"研究液体的压强",是使学生通过实验后验证得出液体内部压强的特点,为了确保实验成功率高,效果明显,实验前应对液体内部压强实验器进行如下检查、调试:     

惊恐对小鼠记忆影响的实验观察

目的:观察惊恐状态下小鼠的记忆能力。方法:通过跳台法记忆实验,测定实验小鼠潜伏期及出错次数。结果:惊恐状态下小鼠记忆力明显降低。结论:惊恐可导致实验动物记忆力减退。