中央教科所召开“集中识字”学术研讨会

中央教科所召开“集中识字”学术研讨会中央教育科学研究所小学语文“集中识字·大量阅读·分步习作”教学研究课题组、集中识字教学研究会召开的学术研讨会于１９９６年５月３０日在历史重镇山海关圆满闭幕。大会历时５天，与会者计４００余人。中央教科所教学研究中心主...     

推进“韵语识字·尽早阅读·循序作文”教改实验——全国韵语识字教学实验暨识字教育科学化研讨会在东港实小召开

中央教科所、全国韵语识字教学实验暨识字教育科学化研讨会,于1996年6月21日—24日在辽宁省东港市实验小学召开。中央教科所、辽宁教育研究院、丹东市教委、丹东市教育中心、东港市委、市政协、市人大、市教委等有关领导,以及来自全国各地的代表120余人参加了会议。     

总结交流 推动汉字教育科学化──记首届小学汉字识字教育国际研讨会

总结交流推动汉字教育科学化──记首届小学汉字识字教育国际研讨会中央教科所戴汝潜，郝嘉杰由中央教育科学研究所主办、《教学研究报》协办的＂首届小学汉字识字教育国际研讨会＂于８月４日至７日在安徽省文化古城敦县隆重召开。参加会议的有来自新加坡、香港和国内各省...     

全国“教育科研成果转化”学术研讨会在津召开

全国教育科学规划办公室与天津市教育科学研究院于1994年3月31日至4月2日在天津市教育科学研究院联合举办了“全国教育科研成果转化”学术研讨会,来自全国11个省市教科所、高校和中央教科所、全国规划办的40多名专家、学者和科研工作者出席了会议。代表们就教育科研成果转化的有关问题进行了深入细致的研讨。 一、关于教育科研成果转化的涵义 与会代表一致认为,教育科研成果的转化是教育科研赖以存在的根据。研究教育科研成果转化问题是     

推动汉字教育科学化 促进汉字文化走向世界——首届小学汉字识字教育国际研讨会综述

由中央教科所主办、《教学研究报》协办的“首届小学汉字识字教育国际研讨会”于1994年8月4日至7日在安徽歙县召开．参加会议的有来自各省、自治区、直辖市的代表，以及新加坡、香港的代表共129人，向大会提交论文57篇。     

第二届全国“五四”学制改革实验部分城市学校校际交流研讨会召开

第二届全国“五四”学制改革实验部分城市学校校际交流研讨会,于5月4日至7日在辽宁省实验中学召开。这次会议主要就提高初中教育质量和教育评价问题进行研讨。参加会议的有北京师大、中央教科所教育实验研究室、天津市教育科学研究院、辽宁教育学院、山东诸城市教研室、北京景山     

北京市教育科研促进教育发展研讨会综述

北京市教育局、北京市教育科学规划领导小组和北京市教育科学研究所共同主办的“北京市教育科研促进教育发展研讨会”，于１９９４年８月８日～１２日在平谷县召开。来自各区县教育科研部门、行政部门和中小学的１６０位代表参加了研讨会。中央教科所所长卓晴君、全国教育科学规划领导小组办公室副主任赵学漱、中央教科所科研处处长金宝成、北京师范大学心理学教授林崇德应邀参加了研讨会。研讨会还邀请了上海市教科所和河北省教科所的领导莅临“传经送宝”。北京市教育局局长陶春晖到会作了重要报告。市教育局副局长汤世雄到会看望与会代表…     

庆祝“集中识字教学法”创始40周年大会在锦州召开

庆祝“集中识字教学法”创始40周年暨全国小学语文识字教学研究大会5月10日在锦州召开，来自全国20多个省市参与集中识字教学研究的200余名代表参加了大会。这次大会由中央教科所、全国小学语文识字教学研究会、锦州市教师进修学院和辽宁教育学院联合主办。国家教育部课程发展中心评价处处长莫景岐、中央教科所科研处处长张鹏、原中央教科所所长滕纯、     

全国活动教学研讨会综述

全国活动教学研讨会综述１９９６年６月５－７日，由全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所教育实验研究中心、青岛市教委共同主办的“全国活动教学研讨会”在青岛嘉峪关学校举行。来自全国各地的５０余位代表出席了会议。中央教科所主持工作的阎立钦副所长、青岛市...     

“韵语识字”缘何速度快效果好理论探源

韵语识字是东港市实验小学校长姜兆臣和他的同事们在教学改革中创建的一种新的识字教学方法。韵语识字以现代先进教育理论为指导,遵循儿童的特点和识字规律,在汲取传统和现代识字教学法有益经验的基础上,形成了自己鲜明的教学方式和教学特色,获得了使初入学的孩子在一年之内轻松识2500多汉字的惊人成果。总结这一教改实验的论文《韵语识字的理论与实践》因此获得了94年“首届全国汉字识字教育国际研讨会”特等奖。 韵语识字教改实验起步于10年前,对这一教改实验及其成果,本刊曾于91年第5期和94年第9期两次予以报道。如今这一教改实验日益得到上级有关部门的重视,东港市教委、丹东南教委、省教委基础教育处、省教育研究院、中央教育科学研究所等有关方面的领导、专家先后前往东港实验小学考察,并给予很高评价。中央教科所还把韵语识字列为国家级教育科研项目进行专题研究,并于95年秋向全国十几个省市的实验学校推广实验。今年六月,中央教科所还将在东港实验小学召开全国韵语识字教改经验研讨会,推动继续扩大实验范围。本文力图从记忆理论、儿童认知理论、儿童生理、心理特点及识字规律等方面探究实施韵语识字教学缘何识字速度快、效果好,以求得到理论的解释。也希望正在进行这一教改实验的领导、教师以及     

展示、交流与讨论——第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(天津片区)侧记

继2011年5月第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区)后,天津片区的活动于2011年10月19~20日在天津市南开区中营小学举行。本次会议由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社主办,天津市中小学教育教学研究室承办,天津市南开区教育中心和天津市南开区中营小学协办。中央教科所小学科学教育研究中心主任、     

国家基础教育现代学校制度实验区（椒江区）阶段性成果在北京展示

6月20日下午和6月21日下午，“现代学校制度视野下的椒江教育改革”实验区阶段性成果分别在教育部业务楼会议室和中央教科所会议室演示，出席实验区成果论证领导专家有教育部基础教育司副司长郑增仪，中国教育学会常务副会长谈松华，中央教科所副所长田慧生，中央教科所学校教育研究部副主任李继星，中央教科所徐美贞、杨希洁研究员，北京现代教育研究院王蕊、王健等五位博士，闻讯要求参加会议的有北京市西城区教委、北京市海淀区教委、天津市和平区教育局等有关领导。     

愉快教育充满时代气息——范志兴与本刊记者谈“愉快教育”

1992年10月23日,本刊记者获悉中央教科所教育管理室主任范志兴同志特从北京飞抵长沙,参加“长沙市南区愉快教育研讨会”。为了解专家对“愉快教育”的看法,晚上,记者叩开了他下榻的招待所的房门进行了采访。记者:请您谈谈对长沙市南区“愉快教育”研讨会总的印象,     

中央教育科学研究所学校教育研究部：首届“家校合作”专题研讨会隆重召开

2005年1月21日-23日，由中央教育科学研究所学校教育研究部主办的首届“家校合作”专题研讨会在北京隆重召开，来自全国19个省市的70余名代表参加了会议。在开幕式上，中央教科所所长朱小蔓教授和中央教科所学校教育研究部主任詹万生教授作了重要讲话。朱小蔓所长指出，在学校教育的     

“整体构建学校德育体系的研究与实验”学术研讨会纪要

由中央教科所德育研究中心主办 ,重庆市南岸区政府承办的全国教育科学“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”学术研讨会去年 1 0月 2 3日至 2 5日在重庆市南岸区召开。教育部社政司司长顾海良、职成司德育处处长窦现金 ,中央教科所副所长、党委副书记连秀云、全国教育科学规划德育学科组成员、北京市教育工委副书记朱全俊、北京市教育督学赵振东、重庆市教委、南岸区委区政府、区教委的领导及来自全国2 8个省市和香港特别行政区、60个实验区、70 0多所学校的代表 80 0余人出席了会议。开幕式上 ,中央教科所德育研…     

民族精神的时代聚焦——弘扬和培育民族精神学术研讨会在京召开

4月26日，由中央教育科学研究所学校教育研究部和中国少年报社联合主办，全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所学术委员会、中央教科所科研管理处、教育科学出版社、《教育研究》杂志社、《中国德育》杂志编辑部协办的“弘扬和培育民族精神”学术研讨会在北京隆重召开。会议由中央教育科学     

国内动态

国家教委召开普通高中课程理论研讨会 继1990年5月国家教委在江苏省常州市召开“普通高中课程问题研讨会”之后,6月27日至29日,国家教委在北京召开了“普通高中课程理论研讨会”。出席研讨会的有中央教科所、课程教材研究所、上海课程改革委员会、北京师大、东北师大、西北师大的专家学者、教育研究人员20来人 这次研讨会的主题是:通过不同时期和不同国别的纵横比较研究,着重从理论上探讨和论证我国普通高中     

多元文化背景下如何弘扬和培育民族精神

为了推进多元文化背景下弘扬和培育民族精神的理论与实践，中央教育科学研究所学校教育研究部与全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所学术委员会、中央教科所科研管理处、教育科学出版社、《教育研究》杂志社、《中国德育》编辑部等单位于2004年在北京隆重召开了“弘扬和培育民族精神”学术研讨会。继此次研讨会之后又多次组织部分专家展开了多种形式的纵深专题探讨。     

素质教育的成功实践——山东省素质教育现场研讨会在威海市环翠区召开

2006年6月19日至20日，由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办，威海市环翠区教育局承办的“山东省素质教育现场研讨会”在威海宾馆如开。中央教科所副所长田慧生博士，《人民教育》总编辑傅国亮，     

面向全体学生 大面积提高教学质量——全国中小学大面积提高教学质量研讨会在烟台市召开

1992年10月28日至31日,中国教育学会、中央教科所、山东省教委和山东省社科联联合在烟台市召开了“全国中小学大面积提高教学质量研讨会”,来自全国各地的800多名专家、学者和教师出席了会议。与会同志听取了关于山东省教育教学改革情况的介绍,交流、探讨了大面积提高中小学教学质量的成果与规律,进行了教学观摩,参观考察了学校,还听取了中央教科所两位专家题为《教学