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研读近几年的高考试题可以看出.倒装句频频出现在全国各省、市的高考试题中,逐渐成为被考查的热点语法之一。命题者大多是将该考点与其它语法现象和常见的句型结合在一起进行考查,更加强调了考查考生在特定语境中运用英语解决实际问题的能力。 相似文献
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1 .If there were no sub一unetive mood,English mueh easier. A .Will be B.would have been C .eould have been D.would be 2 .The guard at the gate insisted that everybody the rules. A .obeys B.obey C.will obey D.would obey 3._“The experiment had failed!” “1 suggest you again.” A .try B.trying C.will try D.would try 4._“He 15 avery brave man.” “Yes,1 wish 1 his eourage.” A .have B.had C.will have D.would have 5 .If she had worked harder,she A .would sueeeed B.had sueeeeded C .shoul… 相似文献
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在历届高考英语试卷中,有不少试题专门考查英语句子的特殊语序。这里所说的特殊语序,是指“倒装句”范畴之外的其它一些超常规的语序。这些试题的共同特点是:只考句子结构,不考句子意义。现将其归类分析如下,以供高三同学复习参考。 相似文献
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虚拟语气是英语动词的一种特殊形式,用来表达说话人的愿望、意图、建议等未能实现的情况。一、与现在事实相反的虚拟语气1.IfIhadacar,Ishouldbeveryhappy.如果我有一辆车,我会很高兴。2.IfIwereabird,Icouldfly.如果我是一只鸟,我就能飞起来。【练习】1.Ifmyfather_____herenow,he_____tellmewhattodo.A.were;wouldB.were;willC.is;wouldD.is;will2.IfI_____abee,I_____workmuchharder.A.were;wouldB.were;shallC.had;willD.have;should【答案】1.A2.A二、与过去事实相反的虚拟语气1.IfIhadknownhertelephonenumber,Iwouldhaveca… 相似文献
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代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在旬中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。代词如此庞杂,如何将其复习掌握好呢?研读历年高考试题我们可以发现,出现频率最高的是不定代词,其次是it用法、疑问代词、反身代词以及人称代词等。本文将结合高考试题,对代词的易考点进行归纳总结,以帮助同学们更好地掌握这一语法现象。 相似文献
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动词不定式是历年高考英语试题考查的一个热点。笔通过分析研究1990年至2001年高考英语单项填空试题发现不定式每年都考,有时多达3-4道试题,复现率是100%。现结合高考试题将历年不定式的考点归纳如下,希望对同学们有所帮助。 相似文献
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非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式.它既是中学英语语法的重点和难点之一,又是每年高考必考的一个语法项目,且在高考试题中占有一定的比例.本文拟结合历届高考试题,就其测试重点作一归纳,并附以简单说明.一、非谓语动词作主语例1(MET’89)Is___necessary to complete thedesign before National Day?A.this B.that C.it D.he选C.在英语中,不定式(或动名词)短运作主语时,常将其后置,用it作形式主语. 相似文献
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纵观近十年高考(N)MET试题的“单项填空”题,不难发现对虚拟语气的考查有如下特点:一、每年一般考查一题,题量较稳定;二、考查其常见用法,考点比较集中,有的形式反复考查,且有一定的规律性;三、难度逐年有上升趋势,从给出条件从句,慢慢过渡到通过介词短语引导以及通过上下文的暗示来考查。为了方便师生有的放 相似文献
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电化学属于基础理论,它是高考的热点。从近几年高考题来看,电化学侧重考查工作原理、电极判断、电极反应和总反应的书写、电流(或电子流动)方向、离子移动方向、金属的腐蚀与防护、相关计算等。下面举例说明。一、判断装置是原电池还是电解池观察是否有外加电源,如果有则为电解池,没有则可能为原电池;再依据原电池的形成条件分析判定,主要思路是"三看":一看电极,两极为导体且活泼性不 相似文献
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英语学习中that是大家熟悉的一个词,它的用法可以说是灵活多变,丰富多彩。比如它可以用来引导定语从句或名词性从句,也可用作指示代词或程度副词。因此在高考试题中出现了许多以that为考查热点的句型时,常常让许多考生感到迷惑,我们在平常的教学过程中经常会列举一个经典例句及其变式结构: 相似文献
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中学生物教学大纲中关于生物新陈代谢的内容包括:酶及ATP、植物的光合作用、水分代谢、矿质代谢、呼吸作用、动物三大营养物质代谢、C3和C4植物等内容。新陈代谢的各部分内容之间联系密切,容易综合,因此是高考中出现综合题频率最高的内容,正常情况下这些内容在高考中所占的分值最高。今年高考有关新陈代谢内容的考查主要从以下几个方面进行。 相似文献
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1.Iatthestationlastnight.A.gotB.arrivesC.arrivedD.reach2.Ifnoonethephoneathome,ringmeatwork.A.returnsB.repliesC.answersD.receiv3.Doyouknowtheboyunderthetree?A.layB.lainC.layingD.lying4.Thecitysundergroundmorepeoplethanthebuses.A.bringsB.carriesC.sendsD.fetche 相似文献
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考查重点
通过分析总结历年高考字音题,我们不难发现此题的考查内容主要侧重以下几个方面。1.多音字一字多音主要是因一字多用而产生了变音或变调。 相似文献
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高金玲 《语数外学习(高中版)》2008,(12):31-33
“that”作为一个常见的虚词.处处可见其踪影。这类题目貌似简单,但对于把英语当作一门外语来学习的中国学生来说,很难区分出它的词性。但是这类题目还是有捷径可寻的——那就是它在句中的位置是确定的,此时通常要考查学生的是:that与one、it这三个词之间的区别。下面笔者从2007年的高考试题入手进行详细分析。 相似文献