浅谈播音员的角色转换

播音员在广播电台的主要工作是播音,随着电台的转型与发展,其角色也在发生着转换。作为一名广播电台播音员,必须适应社会发展需要,正视角色转换过程。本文基于播音员工作特点,简单阐述了角色转换的优势,分析了角色转换的要点,旨在帮助播音员更好地抓住转换机遇,得到观众与社会的广泛认同。     

探析播音员向主持人的角色转换

从一个新闻播音员向主持人,如何正确认识和解决在这种转换过程中存在的问题使播音员尽快成为观众喜爱的主持人?现结合长期的播音实践及不长的主持实践,谈一点自己的体会,与同行切磋。     

浅谈影视作品剪辑的节奏控制

影视作品剪辑节奏的控制是一部优秀影视作品成功的关键。本文通过对剪辑节奏控制因素的介绍,阐述了节奏对于影视作品的意义,以期以艺术探析来指导实践。     

广播音乐节目的节奏把握

音乐理论中节奏的定义有狭义和广义两种。狭义解释：节奏就是用强弱组织起来的音的长短关系。包括长短、强弱两个要素。广义的节奏可以理解为音乐中所有的布局、段落、强弱、快慢、长短等各方面因素。我们平时生活中所说的：生活节奏、语言节奏、心理节奏、运动节奏,包括本文要重点论述的音乐节目的节奏都是对这一概念的借鉴、扩展,使它的外延扩大,这就包括了时间、空间、社会等诸多因素。     

影视剪辑节奏的表现形式探究

节奏是运动着的影视艺术元素的有机统一体．它为诸艺术元素的不同运动形态和表现方式所制约。因此,影响、决定影视片节奏的因素是多种多样的,复杂多变的。傅正义把决定影视剪辑的因素分为十个方面：内容特色．主题情态,结构形式,动作特点,时空变化,造型特征,镜头的连接方法,摄影机的运动方式,镜头长度,声音构成。笔者学习影视剪辑的过程以及实践中对影视剪辑的理解．结合傅正义的十个方面,理解为决定影视剪辑节奏三个方面。     

突发事件中舆论引导节奏的控制研究

舆论引导工作在我国舆论环境中的重要性和必要性越发显著,如何更好地实现舆论引导是主流媒体必须要面对和重视的问题。本文将从传播活动中的传受关系和受众心理角度出发,探讨主流媒体如何在突发事件的舆论引导中更好地理解和把握“快”与“慢”两种节奏的引导方式,以及其运用的条件。     

如何避免播音员主持人的“大嘴病”

播音员主持人的“大嘴病”,其表现是不分环境场景、采访对象和节目内容,随心所欲,信口开河。治疗“大嘴病”,关键是要提高播音员主持人的政治素质、文化内涵和语言表达能力。     

浅论如何做“一专多能”的播音员和主持人

现如今的地方电视台,由于人员、设备等资源有限,往往播音员、主持人要肩负起记者、摄像、编辑等工作,这就形成了所谓的一专多能型播音员、主持人,这也是地方电视台发展之所需。     

县级广播电视台播音员与主持人之间的角色转换思考

县级广播电视事业的发展过程虽然迅速,但其中仍存在诸多问题,比如播音员和主持人资源的欠缺,这一问题也导致播音员在负责播音的同时,有时也需兼任主持人一职,甚至是充当记者,身兼数职的情况在县级广播电视台中并不少见,而这也加大了播音员和主持人的工作压力。为适应播音员与主持人之间角色转换这一客观需要,就需要了解两者的之间的异同,并掌握转换的方法,本文将对县级股那广播电视台播音员与主持人之间的角色转换途径做主要探讨,以期为同行业工作人员提供一定的参考。     

新时代背景下如何提高播音员的专业素养

随着互联网技术的迅猛发展,我们开始迈入信息时代,各种各样的媒体形式开始涌现,新媒体时代已经拉开了帷幕。本文将从新时代的特点出发,简析提高播音员专业素养的必要性,探索提高播音员专业素养的方式方法。     

小议如何应对人工智能技术对播音员主持人岗位的冲击

全文着重分析在播音主持方面人工智能与真人的差异点,通过比对分析,我们发现在工作时长及语种丰富度等方面人工智能确实独具优势,存在取代真人播音的可能性,但讨论到思维层面,人工智能是不能仿造人类思考的,取代的可能性很小.在这样的行业背景下,作为播音员或主持人,必须通过不断学习驾驭人工智能技术,发扬其优势以增强自我业务能力,将...     

浅析电视纪录片的叙事节奏

一般来说,根据电视纪录片节奏在内容和形式上的差异,可以将其叙事节奏分为内部节奏与外部节奏。内部节奏是指电视纪录片的内容本身表现出的轻重缓急而给受众心理留下的主观感受,而外部节奏则是依据电视语言而组织起来的高低、起伏、强弱等有规律的运动变化。     

试谈广播新闻的节奏

节奏一词来源于音乐术语,指音响运动的轻重缓急。节奏,《现代汉语词典》的解释是:“音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。”节奏是一种有规律的运动,它源于生活,是一种客观规律的感官反映。当节奏呈现到一定的规律临界点,会出现共振的现象。也就是当人们与他所欣赏的音乐出现共     

浅析广播音乐节目的节奏把握

正确的节奏是优质广播音乐节目的重要指标.把握广播音乐节目的节奏可以从控制歌曲节奏、掌控语言节奏、统筹节目结构等几方面着手.把握节目节奏需要强调听觉和情感过度的顺滑感,强调起伏和变化,并且有理有据.主持人要多听优质节目及个人节目,及时地总结吸取好的经验,修正自己的不足.     

播音员主持人的品牌化建设

对于物质产品来说,“品牌”就是质量和信誉。对于电视节目主持人来说,“品牌”就是良好的素质（包括精湛的专业技能、鲜明的个性、丰富的内涵等）和受众的接纳度。产品的品牌效应一定程度上决定着市场销路,主持人的品牌价值也会对节目收视率的高低产生影响。如何培养和造就名播音、名主持,一直是电视媒体发展的重要课题。我们总在抱怨找不到适于播音主持的好苗子,埋怨属下的播音员主持人不是“名嘴”是“贫嘴”,是煮熟的“鸡蛋”孵化不出“小鸡”来。果真如此吗？本文试图从品牌打造的角度小作分析,并求教于大家。     

县级台播音员与主持人之间的角色转换问题

目前,在中央、省市广播电视播音员主持人队伍中,播音员与主持人相对固定,基本上不存在播音员与主持人角色转换问题,但是,在县级广播电台、电视台里,由于播音人员相对较少,又要播音,又要主持,且多数人没有经过播音（主持）专业培训。播音与主持在风格上或者说业务定义上迥然不同,这样的话在县级台就出现了播音员与主持人之间有一个角色转换问题。那么,究竟怎样才能做到主持人与播音员之间的角色转换呢？     

小学数学课堂教学的节奏控制

在课堂教学活动中教师的“教”和学生的“学”是教学过程是相互依存,互为补充的,而教师是知识的拥有者．学生是学习者．他们是相互和谐的统一体。教师对课堂气氛的合理调控则是这种和谐的具体表现,教师是调节课堂气氛的主导．在课堂教学中,教师要随时注意课堂气氛,进行合理适时的调控．达到教师的“教”和学生的“学”相融洽和谐．     

如何提升基层播音员主持人的业务素质

如果说眼睛是心灵的窗户,那么播音员、主持人则是一档节目的窗户,是观众最直观的评判一档节目优劣与否的窗口和标志。当我们打开电视机,基层播音员一亮相,观众总感觉县级台的播音水平与大台就是不一样,总让人觉得有些“土”。这其中当然有化妆造型水平的高低、灯光及摄像设备的优劣等问题,但抛开这些问题单从播音员主持人自身的业务能力来说,观众们往往会感觉基层播音员主持人还存在语言表达不够自然亲切,声音不够浑厚、甜美等一些硬伤。