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现在小少中学的实验教学,仍停留在传统教法上。这不利于提高学生能力,启迪学生智慧,培养学生勤于思考、善于探索、勇于创新的精神。因此应对实验教学进行改革。 一、开展实验设计活动,培养学生勤于思考、勇于实践的精神 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。加强生物学实验,能更好地帮助学生掌握基础知识,培养学生学习兴趣,发展学生智力和能力。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。根据九年制义务教育《生物学课程标准》,七、八年级《生物学》教科书在教材内容的编写上突出了实验教学。实验形式多,实验要求多。 相似文献
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新课程标准明确要求培养学生的能力应与传授知识并举。在实施素质教育的今天,教育的目的不仅是传授知识,更主要的是培养学生的素质和能力,即不仅要学生知道是什么,而且要知道为什么,更重要的是知道怎么做,不仅要使学生学会已有的知识,而且还要学会动手动脑,善于收集和处理信息,善于探究,学会自我增长知识和生产知识。生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生动手能力的重要的途径。 相似文献
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中学物理教学主要是培养学生的观察能力、动手操作能力、分析和解决问题的能力和创新思维能力.实验教学是培养学生动手能力的主要方式,重视实验教学培养学生动手能力必须将教师演示实验改为学生课堂实验,注重主体参与,增加学生动手的机会;将固定步骤的测定性实验改为开放式实验;开发学生的创造力,改进性能差的实验器材. 相似文献
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于钦田 《数理天地(初中版)》2024,(6):93-95
义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,课程理念注重科学探究,让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学探究的根底.本文旨在探讨实验教学在初中物理教学中的问题和原则,旨在为教师提供一些关于如何有效实施实验教学的建议和思路,以期提高学生的学习效果和促进其整体素质的提高. 相似文献
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刘文涛 《基础教育(重庆)》2005,(6):41-41
著名物理学家杨振宁指出:“中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。”基础教育最为突出的弊端之一,就是忽视了对学生进行动手能力的培养。物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础.也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。 相似文献
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直线和圆相切,有一个切点。按照系统论的观点,切点是大系统直线和圆的枢纽,又是子系统、直线系统和圆系统的纽带;按照信息论的观点,切点是直线信息、圆信息的通道,双方信息在这里交汇,融合。另一方面,直线到圆周的最短距离是切点(线段变为了点)。所以,切点是双方信息传递距离最短、速度最快的通道。 相似文献
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加强实践动手能力的培养是职业教育改革的重要内容,而实验教学则是学生实践能力培养过程中的关键环节之一。由于现代电子技术的发展,职业教育实验教学已远远不能适应现代社会的需求,因此,必须在理论教学和实验实习时尽量和现代技术紧密结合,综合提高 相似文献
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初中化学是学生启蒙阶段学习的化学,实验是初中化学教学的一个重要环节,也是提高化学教学质量的重要一环。从质的方面看,化学实验对提高教学质量有决定性的作用;从量的方面看,它是完成教学计划的重要条件;特别是从培养学生实验技能与能力方面看,它对于帮助学生形成化学概念,理解、巩固和运用化学知识,提高观察和分析能力,培养动手操作技能和初步掌握科学方法等都有重要作用。 相似文献
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王强 《中学物理教学参考》2005,34(6):24-26
目前,初中物理实验教学的基本方式为:演示实验,学生分组实验和课外实验等.由于实验条件的限制和实验目的的不同,教学中选择的实验方式也不相同.现就演示实验中的一些问题作一浅析. 相似文献
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初中化学实验是中学化学教学的基本组成部分,是学生学习知识、掌握技能、发展能力、提高学生素质的基本途径。但实验教学中出现的一些不容忽视的问题,直接影响着教学质量的提高和学生素质的提高。 相似文献
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李友玲 《中小学实验与装备》2003,(1):43-43
1 运用电教媒体 ,训练朗读能力 实践证明 ,朗读不仅要求掌握一些技巧 ,更为重要的是需要感情的投入 ,只有引发朗读情感 ,才能让学生对朗读的内容喜读、爱读、会读。而运用电教媒体 ,创设情境 ,渲染气氛 ,才能起到激发兴趣 ,强化感情的作用 ,是提高学生朗读能力的有效方法。例如教学《天上的街市》一诗 ,为了让学生充分感知诗歌内容和感情 ,教师在进行示范朗读的同时 ,播放一首轻松、柔和、舒缓的乐曲 ,把学生引入诗歌所表达的情境氛围 ;然后讲读诗歌 ,边讲边读 ,以配乐朗读调动学生感情。随着优美的旋律、舒缓的节奏 ,学生逐渐进入那“… 相似文献
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