浅谈目前成人高等教育的教学改革思路

随着社会主义市场经济的不断完善和发展, 社会竞争日益激烈。在此形势下,成人高等教育挑战和机遇并存。如何在现存的挑战和机遇中坚持发展追求创新, 本文就此对成人高等教育的教学改革思路进行探索, 以试图改变其旧有的教学体制。     

浅谈医用化学教学改革

本文通过对当下医学院校医用化学教学的现状分析,分别从教材内容,教学手段,这两个方面进行改革,并具体全面阐述了改革方向.为我国医用化学教学改革做作出了巨大贡献.     

环境化学教学改革浅谈

根据环境化学的教学内容,从培养目标、教学案例、教学手段和科学实验等方面探讨环境化学课程教学内容和方法的改革.     

浅谈卫校化学教学改革

在长期的教学实践中,本人深深地体会到卫生职业学校化学教学不能再因循十几年以来的传统教学模式,应该本着科学认识的态度,着眼于学生的发展要求,进行化学教学改革,最大限度改善学生的化学学习状况。     

浅谈职业中专化学教学改革

随着教育改革的不断深入,职业教育越来越受到国家的重视。而化学作为职业中专教育中的一门重要课程,其重要性不言而喻。但目前在国家大力发展职业教育的形势下,中专化学教学效果却不太理想,仍然存在一些问题。本文从当前中专化学教学存在的问题谈起,并在此基础上就中专化学教学改革的方向和策略进行深入分析,旨在为职业中专化学教育指明方向。     

浅谈高职高专工科化学教学改革

文章分析了高职高专工科化学教学的现状,从教学观念、教学内容、教学方法等方面探讨了素质教育与高职高专工科化学教学改革的关系,提出化学素质教育应强调学生的主导作用,素质教育与教学过程相融合是高职高专工科化学教学改革的关键.     

浅谈海洋环境化学课程教学改革

海洋环境化学课程内容繁杂、具有大量案例、涉及很多基础理论计算,学生在学习过程中普遍感到枯燥乏味,没有较高的学习积极性。针对这一现象,通过查阅文献资料精选教学内容、精心准备案例,使用多样的教学手段、增加与学生的互动等手段,使学生的学习兴趣得到有效提高,从而达到提高学生学习效率的目的。     

职业中学深化化学教学改革浅谈

化学是一门自然科学。人类的衣、食、住、用都离不开化学。职业中学是培养中初级技能型人才的摇篮。切实加强和改进职业中学的化学教育教学,已是现代职业教育发展的必然要求。[编者按]     

浅谈高分子化学课程的教学改革

高分子化学是高分子材料专业重要的专业基础课.针对21世纪人才需求及培养的要求,高分子化学课程的教学改革应转变观念,完善教学方式与手段.     

浅谈农业中专的化学教学改革

随着教育改革的深入发展，农业中专的培养目标从“农业生产的组织管理和农业技术的推广”，变成“具有一定化素质和专业技能的生产劳动”；而生源素质也很大变化，这就促使农业中专的教学必须作出全面、系统的改革，本结合近几年的教学实践，谈一点农业专业化教学改革的做法和看法。     

语文课教学改革的新思路

语文课要实施素质教育,这就要激发学生对学习的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,启发他们的思维,培养他们的创新能力。这有必要从下面几个方面对语文课教学进行改革。一、教室座位的排法教室里的座位应该怎样排列才有利于调动学生学习的积极性,是一个值得研究的问题。因为不同的排列方式会产生不同的教学方法,从而导致不同的教学效果。现在各类学校的教室座位最普遍的排法是：教室前面是三尺讲台,下面横向排五、六张桌,纵向排八至十张桌,每张桌坐两人,整整齐齐。教师在讲台前面向学生讲课,学生在讲台下边面对教师听课。这种排法如…     

化学学习新思路

高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”以及“课程整合”,这对化学学习提出了新的要求,倡导每一位同学主动参与、乐于探究、勤于动手,培养积极主动的学习态度,形成创造性的个性品质和自主学习的探究品质。那么,新课标下我们应如何学好高中化学呢？对此,建议如下：     

浅谈目前就业形势下高职院校公共英语教学改革

高职院校的培养目标是培养具有具体职业能力的从业者,作为公共课的公共英语教学也必须要适时进行教学而改革以适应不断变化的就业形势。本文立足于目前就业形势对公共英语教学改革所提出的要求,谈如何对公共英语进行教学改革。     

化学实验教学的新思路

实验是化学学科的一大亮点,对培养学生优秀的思维品质和严谨的科学态度,以及培养学生的探索、创新精神起着至关重要的作用。在实际教学中,我们化学学科成立了专门的课题组,注重了实验教学的积极作用,加强了实验探索和实验改进,收到了良好的效果。     

浅谈海洋化学实验课程教学改革

根据现代海洋事业发展对海洋类人才的应用需求,以海洋化学实验课程为研究对象,探讨了实验课程的设置,对多层次、多途径、多模式的开放实验教学模式进行探索,以加强学生的实验能力,提高学生的动手能力及分析、解决问题的能力。     

浅谈地理教学改革的新思路培养学生的实践能力

21世纪,世界经济将是由高科技主宰的时代,国际间国与国之间的竞争,说到底将是对高科技人才的竞争.高科技人才必备的素质应当是:具有广博的科学知识,敏锐的观察力,执著的实践精神,较强的创新能力和娴熟的实际操作能力.作为培养跨世纪创新人才的人民教师,将肩负着极其重要的使命.地理学科作为一项实践性较强的学科,为广大地理教师培养学生的实践能力、创新能力提供了广阔的天地,而以实践为主的地理实践活动,起着极其重要的作用.在此,本人就地理教学改革谈谈自己粗浅的看法,不妥之处,请指正.     

浅谈地理教学改革的新思路培养学生的实践能力

21世纪 ,世界经济将是由高科技主宰的时代 ,国际间国与国之间的竞争 ,说到底将是对高科技人才的竞争。高科技人才必备的素质应当是 :具有广博的科学知识 ,敏锐的观察力 ,执著的实践精神 ,较强的创新能力和娴熟的实际操作能力。作为培养跨世纪创新人才的人民教师 ,将肩负着极其重要的使命。地理学科作为一项实践性较强的学科 ,为广大地理教师培养学生的实践能力、创新能力提供了广阔的天地 ,而以实践为主的地理实践活动 ,起着极其重要的作用。在此 ,本人就地理教学改革谈谈自己粗浅的看法 ,不妥之处 ,请指正。一、地理实践活动和地理教学的关…     

英语专业写作教学改革新思路

根据“以写促学”的写作理念及“过程写作法”的教学原则，对英语写作教学进行改革。采取“以听导写-以说带写-以读促写-以译帮写”等一系列互促改革措施，通过自由写作拓展学生写作思路，采用过程写作法加强写作过程的交互性。