寓教育于丰富多彩的活动中

在多年的班主任工作中，我体会到，根据学生特点，通过多种课外活动教育学生，有利于提高学生对所学专业的自豪感，增强自信心和进取意识。一、帮助学生树立对所学专业的自豪感初中毕业生在选择志愿时，对专业的认识往往是肤浅的。据调查，在１９９２年入学的美容美发专业学生中，有７８％的学生是抱着“好玩儿”、“能打扮自己”、“挣钱多”的想法选择这个专业的。对此，班主任要努力挖掘学生所选择的专业的优越性，帮助学生树立职业自豪感，以调动学生学好专业的积极性。入学教育是引导学生认识自己所学专业的好机会。刚入学的学生在我校…     

让作文教学插上专业特色的“翅膀”

职高作文教学要结合专业，结合职高学生的学习特点，要考虑到学生就业的需要进行教学。抓住时机，充分利用职高学生所学专业知识指导学生作文，使学生认识到作文与专业就业的关系，由“要我写”变为“我要写”。     

地方院校英语专业“双向互动”教育实习模式探索

教育实习是高校师范专业教学过程的最后一环,是整个教学内容的重要组成部分。它是提高学生专业素质,增强学生实践能力,适应社会需要的重要保证。我系结合所学专业和本地教育实际情况,大胆改革,创建了独具特色的"双向互动"教育实习模式,收到了良好的社会效果。     

高职院校学生的学习观与学习动力关系研究

学习观和学习动力影响学习行为,决定学习效果.高职院校应对学生所学的专业进行介绍,引导其对所学专业进行就业展望,使学生对所学专业的前景产生信心,从而产生学习兴趣.同时,高职院校还要广泛开展实践活动,使学生体会到用所学知识解决实际问题的成功.     

在心中树立成才的标杆

今年4月24日,胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上发表了重要讲话,此番讲话的主要意义,我想可以简单地概括为清华与中国的崛起和未来。我是一名留学海外多年的学生,学习的专业是国际关系和世界历史,我想结合自己的经历和所学专业,谈一谈自己的     

高职生的专业感知现状调查与分析

专业感知是学生自身对所学专业的认识和体验,包括对专业的态度,对专业的了解和认识以及对将来可能从事职业的了解以及个人与所学专业的匹配等,使学生带有一定情感色彩来做好本专业的心理准备。通过对天津几所高职院校213名学生专业感知的调查,提出了针对性的建设。     

就业热线

编辑老师:您好!我现在对我所学专业及以后的发展非常困惑,特写信请教老师。我是个大二学生,学的是水产养殖专业。据了解我们这个专业近几年毕业的学生就业很好,可以说是供不应求,但是这些毕业的师兄师姐们大多数都去推销饲料了,我很不理解,也不情愿,辛辛苦苦上了大学、学了四年专业知识难道只有搞推销的份?可我并不喜欢搞推销,我该怎么办?请老师在百忙中给我指点迷津。TonghuaTonghua:你好!作为大二的学生,你现在就开始考虑两年后的就业,这是件好事情。从来信中得知,你学的是水产养殖专业,这几年本专业的学生供不应求,在当前就业形势严峻的…     

中职学校计算机专业教学思考

中等职业学校是培养专业技术人才的摇篮,中等职业学校的学生面临的是走出学校、适应社会需求,所以,学生对所学专业技能的实际应用能力是很重要的。计算机专业作为中等职业学校的一门专业技术课程,要特别重视培养学生的专业技能水平和实践能力。根据多年的教学实际情况和教学经验,我分析了中等职业学校计算机专业目前的教学状况和问题,并对此提出了相应的建议和策略,希望计算机专业的教师重视培养和提高学生的实践能力。     

谈谈技工学校的专业思想和职业理想教育

技工学校的学生,因其所学专业已确定,将来的职业已明确,他们必然要把自己的生活、前途、抱负以至对社会的希望与专业和职业相联系。因此,做好他们的专业思想和职业理想教育非常重要。学生专业思想和职业理想的形成和巩固是一个复杂的过程。影响这一过程的因素也很多。我仅谈以下几点:     

专业对口型辅导员对高职生专业意识培养的影响——以学前教育专业为例

专业对口型辅导员因其所学及所从事专业与所带班级学生所学专业相同或相近,在培养学生的专业意识上有着明显的优越性。他们可以充分发挥专业对口优势,从专业方面着手调动学生积极性、主动性,培养学生的专业意识。培养学前教育专业高职生的专业意识有利于学生清晰认识、把握、理解学前教育的性质、任务和目的,增强学生对学前教育专业的归属感和角色认同感,提升学生的专业主体意识。     

高职学院专业思想教育的探讨

专业思想教育的内涵 专业思想主要是指学生对待自己所学专业的认知和态度。职业教育的本质就是“就业教育”,学生选择高职院校进行专业学习,就意味着将来很可能在一定时期内从事这方面的职业。学生对所学专业是否热爱,有没有浓厚的兴趣和献身专业的精神,这不仅关系到整个专业学风的好坏、教学工作的成效,而且关系到学生在校期间的学业成就,乃至将来的工作贡献。     

毕业论文写作应注意的几个问题

毕业论文写作应注意的几个问题李耀富武汉交通科技大学文科与管理专业学生的毕业论文，是他们在毕业阶段必须要做的一次大作业，是完成专业教学计划不可缺少的重要环节，是培养学生综合运用入学以来所学理论知识分析和解决问题能力的实际训练，是对学生所学理论知识及其应...     

热线问答

你的压力我知道,你的心事我明了,求职的困惑我也曾历经,相同的路不同的经历我们为你答疑解惑亲爱的编辑老师:你好!我是某大学一名学商务英语的大二学生,我现在好烦恼,我烦恼自己不喜欢所学的专业,我烦恼以后的前程。眼看进入大学已快两     

高职建筑装饰专业学生专业认知状况调查与对策

我们通常将新生的专业认知界定为学生对所学专业的感性认识。针对建筑装饰专业高职新生专业认知状况进行了“学生的志愿报考情况”和“影响学生对所学专业喜欢程度的主要因素”两个方面进行了调查,并对其进行了分析,从而提出改善、解决问题的相应对策。     

测绘工程专业新生研讨课初步探索与思考

初入大学的测绘工程专业学生有可能对专业学习前途和工作前景困惑,从而降低了专业学习的积极性和主观能动性。新生研讨课通过让学生了解所学专业的前沿技术及其应用,积极参与课堂讨论,可以帮助新生更好地了解所学专业的发展前景,培养其学习兴趣,也可改变学生被动学习的局面。     

编读往来

老师,您好!我是一名大一的学生,就读于一所专科学院,所学专业为工商企业管理。我现在很迷茫,不知道毕业后要继续升本还是毕业后就出来工作。因为现在的就业压力很大,我们这些专科生会有立足之地吗？父母希望我能考个本科。     

构建与学生专业相结合的职业道德教育模式——以建筑工程技术专业为例

职业道德教学容易脱离学生的学习和生活实际,尤其容易脱离学生所学专业。明晰这一突出问题的表现及成因,并结合教学实践,构建以职业道德教育与学生所学专业相结合的职业道德教育模式,方可提高职业道德教育教学效果。     

实习

技校的校园生活结束了,毕业实习开始了。 我实习所在的工厂是一家国营大厂的一个下属分厂,生产的产品是混合肥。因我所学的专业是化工专业,所以,我的     

浅谈高职毕业实习班班主任工作

毕业实习是教学计划中所规定的培养目标的最后阶段,是教学过程的延续.学生通过实习把所学的理论知识与临床实践相结合,能够熟练掌握基本理论和技能,具有一定的分析和解决问题的能力,能独立从事本专业工作.本人担任影像诊断专业五年制高职班班主任五年,学生今年已毕业纷纷走上了工作岗位.回忆学生实习的一年,我认为毕业实习班班主任应从以下几个方面着手做好工作.     

基于.net的高校教学计划管理信息系统的设计与实现

随着在校大学生人数的不断增加,教学计划管理系统的数据量也不断地上涨.针对学生选课和学校对所学专业的基本要求这些环节,本系统从学生自主选课以及教师的课程安排情况和教务处教学计划、教室的教学计划和所学专业的基本要求五个大方面进行了设计,基本实现了学生所学专业的基本要求的信息查询、选课功能以及教师课程信息安排的管理等功能.