对构建教育质量信息监控系统的思考

高等教育质量信息监控是我国高等教育管理工作的重要内容之一,是引导高等院校提高教学质量和办学档次的重要手段。在计划经济时期,由于教育管理部门与高校之间的关系是单一行政隶属关系,行政管理监控是这一时期高等教育管理工作的主要监控手段。随着高等教育的快速发展和教育改革的逐步深入,随着高校办学自主化、多元化程度的不断提高,这种计划经济体制下产生的单一行政管理监控手段已经越来越不适应今后高等教育改革和发展的需求了;而教育质量信息监控这一以计算机网络技术为载体的新型监控手段,则以其具有信息传输的同步性和信息存储、统…     

高等教育应对经济全球化刍议

经济全球化给我国高等教育带来了新的机遇和挑战。面对严峻的竞争形势，我国高等教育应正确处理国际性与民族性、开放性与保护性、适应性与能动性、应对性与持续性的关系，在坚持社会主义办学方向的基础上，面向世界培养人才，加快教育结构、内容和形式的改革，建立健全与国际接轨的管理体制，强化高等院校的发展主体意识，增强高等院校的服务竞争力、科研竞争力，建立符合中国国情，具有中国特色和时代特征，国际性与民族性相统一的高等教育体系。     

浅谈边疆地区新建地方本科院校核心竞争力的构建

核心竞争力是高等院校获得竞争优势、促进办学水平升级的关键,是高等教育国际化进程中可持续发展的锐利武器。构建边疆地方院校核心竞争力的诸要素与内地高校相比处于相对劣势,本文以云南农业大学为例,旨在探讨此类院校核心竞争力形成与提升的可能性及其理念、思路、途径和方法。     

论高等教育自学考试的发展模式

高等教育自学考试的发展模式按办学主体及受教育对象不同分为办学模式和人才培养模式。在办学模式方面,主要有以普通高等教育为依托、企业与大学和科研机构合作、职业院校与主考学校合作、以整合社会力量为主、作为开放大学中重要组成部分等主要的办学模式;在人才培养模式方面,主要有以青年学生为主要对象、以在职人员或打算转岗为主要对象、以农村地区考生(包括农民工考生)为主要对象以及以其他人员为主要对象等的人才培养模式。我们应注意根据各地区及各考生群体的具体情况,选择使用不同的办学模式和培养模式,并注意使各模式之间取长补短,以取得最好的效果。     

沈阳市九所大学学生感知质量测度

如今高等教育的发展遇到了巨大的挑战,高等院校之间竞争十分激烈。对于高等院校来说,如何提高办学质量,更好的迎合社会的需求,成为现在以及未来高等教育发展的重要课题。对高等教育质量进行评估有利于让高校找到自己发展的方向,为高校的发展提供有借鉴性的建议。     

扩招后辽宁考生背景与高等教育入学机会的实证研究

辽宁省普通高考考生的家庭背景有着明显的城乡差异,对考生考入不同层次高等院校机会的影响是巨大的。通过实证分析发现,高校的扩招一方面满足了不同背景考生的高等教育入学需求,另一方面也加剧了不同层次的高等教育中学生背景结构的失衡。因此,建议加快高等职业教育的发展,保障＂弱势群体＂接受高等教育的机会;统筹规划三本院校的发展,促进高等教育公平;建设几所一流的地方高等院校,为地方考生提供更多的接受高层次教育的机会。     

扩招后辽宁考生背景与高等教育入学机会的实证研究

辽宁省普通高考考生的家庭背景有着明显的城乡差异,对考生考入不同层次高等院校机会的影响是巨大的。通过实证分析发现,高校的扩招一方面满足了不同背景考生的高等教育入学需求,另一方面也加剧了不同层次的高等教育中学生背景结构的失衡。因此,建议加快高等职业教育的发展,保障"弱势群体"接受高等教育的机会;统筹规划三本院校的发展,促进高等教育公平;建设几所一流的地方高等院校,为地方考生提供更多的接受高层次教育的机会。     

高等院校形成办学特色的制度分析

高等院校办学特色的形成是高等教育研究的重要课题。本文从制度分析的视角,试图从高等院校的办学自主权、大学分类评价制度和社会用人机制等三个方面来剖析高等院校的办学特色形成中的制度因素。     

中外合作办学兴起,高等教育注入改革活水

为了顺应国际化形势,提高我国大学的国际竞争力、扩大教育的对外开放性,我国高等教育由发展早期的国家筹办,逐渐衍生出国内与国际教育资源联合的中外合作办学模式,并经历了从无到有、从少到多的发展历程.中外合作办学,为我国的办学形式带来了新的变化,也为考生的志愿选择和未来发展提供了新的选择.     

新形势下我国综合性高等院校开设艺术类教育面临的问题及对策

一、我国综合性高等院校开设艺术类教育面临的主要问题 1．综合性高等院校开设的艺术类教育不断扩招，生源质量参差不齐 高校办学，生源质量是关键。它直接影响着教育质量和培养目标的实现。我国的综合性高等院校开设的艺术类教育的生源主要是以参加高考的高中毕业生为主，许多考生和考生家长看到我国的综合性高等院校开设的艺术类教育普遍对考生文化课和专业课要求都偏低，加上近年来综合性高等院校开设的艺术类教育不断扩招，从而造成人们认识出现误区，认为报考综合性高等院校开设的艺术类教育比较有把握，于是许多考生抱着急于升学的目的，根本不看也不考察学校办学实际情况，就盲目报考，从而造成了近年来不断升温的艺术报考热。     

撬动高校发展的支点——如何体现和实现高校的特色办学?

高等学校的核心竞争力之一就是实现特色办学。高等院校的特色办学,是指在长期办学过程中形成的本校独有的,并优于别的院校的独特优质风貌。不久前,教育部高等教育教学评估中心和《中国大学教学》组织在清华大学召开“高等学校办学特色高层研讨会”,邀请清华、北大、人大、北师大等名校的负责人与会,就高校如何形成办学特色等问题进行了深入探讨。纪宝成:学科结构和学科特色是基本因素中国人民大学校长纪宝成认为,强调办学特色是我国高等教育的一贯传统。办学特色可以体现在四方面:一、学科结构和学科特色。这是一所大学形成其办学特色最基本…     

沈阳市九所大学学生感知质量测度

如今高等教育的发展遇到了巨大的挑战，高等院校之间竞争十分激烈。对于高等院校来说，如何提高办学质量，更好的迎合社会的需求，成为现在以及未来高等教育发展的重要课题。对高等教育质量进行评估有利于让高校找到自己发展的方向，为高校的发展提供有借鉴性的建议。     

高等教育成本概念分析

随着我国高等教育管理体制改革的不断深入,教育成本管理问题也出现在高等院校管理者面前。要优化配置和充分利用现有教育资源、提高教育质量和办学效益,就必须对教育成本进行核算和控制,而对教育成本概念的理解则是进行成本核算和控制的前提和基础。高校为了提高办学效益和质量,必然要进行教育成本核算;受教育者也开始关心教育成本信息,以判断自己是否适当还是超额承担了教育成本。因此,高等教育成本的核算显得尤其重要。第一,高等教育成本是衡量高等院校经营管理水平和办学效益的基本指标。“教育成本”是有关学校教育经济活动中资源耗费的…     

地方高等院校办学效率空间分布及其财税支持政策研究

运用数据包络分析法(SBM模型)测算1999年-2012年中国地方高等院校的办学效率发现,我国省域间地方高等院校办学效率出现空间集聚格局,地区间办学效率差距有所缩小.同时,采用空间计量研究发现,地方政府高等教育投入努力程度、地方政府间财政竞争、财政分权变量对我国区域地方高等院校办学效率具有挤出效应,并且财政分权变量表现出负的空间外溢性特征;相反,财政转移支付规模的扩大有效地提高了我国区域地方高等院校办学效率并表现为正的空间外溢性特征.因此,可以通过加强高等教育经费使用管理与完善地方高等教育财政拨款模式等途径有效提高我国地方高等院校办学效率.     

独立学院核心竞争力的培育与构建

作为我国高等教育一种新的办学模式,独立学院正处在由外延式扩张转向内涵式发展的过程,而核心竞争力的培育是这个转变过程的关键。与其他高等院校不同,独立学院核心竞争力有其独特的内涵和鲜明的特征,应仔细审视独立学院核心竞争力的制约因素,通过科学定位、特色培育、服务地方、管理创新和加强校园文化建设等策略,逐步打造并提升有利于独立学院持续快速健康发展的核心竞争力。     

新形势下我国综合性高等院校开设艺术类教育面临的问题及对策

一、我国综合性高等院校开设艺术类教育面临的主要问题1.综合性高等院校开设的艺术类教育不断扩招,生源质量参差不齐高校办学,生源质量是关键。它直接影响着教育质量和培养目标的实现。我国的综合性高等院校开设的艺术类教育的生源主要是以参加高考的高中毕业生为主,许多考生和考生家长看到我国的综合性高等院校开设的艺术类教育普遍对考生文化课和专业课要求都偏低,加上近年来综合性高等院校开设的艺术类教育不断扩招,从而造成人们认识出现误区,认为报考综合性高等院校开设的艺术类教育比较有把握,于是许多考生抱着急于升学的目的,根本不看…     

基于GIS的高等教育中外合作办学规模的空间分布及其影响因素分析

高等教育中外合作办学空间分布研究对于高等教育空间均衡化和缩小区际教育差距相关政策制定具有重要价值。文章基于地理信息系统(GIS)技术,应用多元统计分析方法系统研究中国高等教育中外合作办学的空间分布特征及影响因素。结果表明:高等教育中外合作办学分布主要集中在直辖市和省会城市,全国范围内呈现出从东部、中部到西部的依次递减格局,其集聚特征表现出高高和低低分别相聚分布;各地区的公办高等院校数量、地区人口数量、经济发展水平、"一带一路"节点城市与高等教育中外合作办学规模具有显著正向影响,其中公办高等院校数量影响最大。     

高等教育国际化背景下对外合作办学模式的研究--以马来西亚私立高等院校国际化合作办学为例

经济全球化和高等教育国际化发展的需求,推动了高等教育各国间教育的互相开放与融通。马来西亚的高等院校在国际化办学中卓有成就,它与我国同为发展中国家,分析其高等教育国际化对外合作办学发展的历史、特征和主要办学模式,借鉴其经验,可为逐步发展的我国高等教育国际化合作办学开辟新的思路。     

强化高校财务管理之探讨

高等教育事业的快速发展催生了一些新的问题，突出表现在：高等院校的财务管理体系已经不适应高等教育发展的新形势，成为制约因素。在计划经济时期，我国的高等教育属于政府办学，政府对高等院校实行高度集中的管理模式，高等院校没有办学的自主权，其财务管理功能简单，作用有限。     

合作办学,哪些“洋学位”国家承认?

目前社会上存在一些不法机构,假借与国外院校或香港高等院校合作办学的名义,欺骗考生,广大考生须提高警惕,谨防上当受骗。据统计,我国目前共有48所高等院校、科研院所与国外及我国香港地区的正规教育机构合作开办共计71个合作办学项目,这些项目均由国务院学位委员会审核批准,可以授予境外学位。所获学位,国家承认。