中国人名与字问题说略

名与字,是中国古代姓氏文化与礼仪文化的产物,是社会文明与进步的需要,是在长期的封建制度与礼仪风俗的发展中形成的一套中国文化特有的规则与模式.名与字的关系问题,大体可以分为三种,即:名与字的意义相同或相近,名和字的意义相反或相对,名与字的意义相关.     

中西礼仪文化的差异与融合

随着全球化经济和文化迅速发展，西方文化大量涌进中国，中国传统礼仪受到西方礼仪文化的冲击，本文主要从语言、餐饮、服饰等方面谈论中西方礼仪文化的差异，进而探讨中西礼仅文化合理有效的融合，创建和谐社会。     

论高尔夫礼仪文化的由来及社会发展

高尔夫礼仪,是高尔夫运动社会发展进程中,具有标志性的“文化符号”。但是,高尔夫礼仪既非是早期苏格兰牧羊人启蒙高尔夫游戏时的“原创”,也并非人们所说的完全是“绅士文化”的“翻版”。本文通过对高尔夫礼仪文化演变与发展的历史轨迹,以及高尔夫礼仪文化发展结构的研究,为我们正确认识与评价高尔夫礼仪文化的社会意义和价值,提供理论研究依据。     

秉承中国传统文化 提升大学生礼仪素养

中国传统文化是中华民族文化的积淀和精髓。本文从传统文化内涵的层面上把握大学生的礼仪素养，用传统文化培养大学生的美德，塑造大学生的形象，陶冶大学生的美性。     

中俄礼仪文化之比较

经济政治的不断全球化,使我们不得不多了解一些国际文化,也使中国在世界之林中不断成长。本篇论文主要从中俄"社交文化礼仪"和"餐饮文化礼仪"两方面论述中国和俄罗斯的礼仪文化的差异性。     

浅谈低年级写字训练中的能力培养

中国文化历史悠久,作为一名中国人,是世界唯一一个使用汉字的民族。所以,人人都应该写出一手漂亮字,以弘扬中华民族优良的文化传统。本着对子孙后代负责的精神,对社会负责的精神,作为教师必须重视对学生书写基本功的训练,其意义是是十分深远的。     

基于民族礼仪冲突的网络礼仪形成与构建研究

东西方文化礼仪的差异形成了不同民族之间网上交流的障碍。通过对中西方文化礼仪差异和冲突的分析，在网络礼仪的层次划分及形成分析的基础上，研究了礼仪冲突对网络礼仪的影响。在保留各民族网络礼仪特色的前提下，运用协同论对矛盾冲突进行协同化研究。构建出了世界性的网络礼仪框架及其具体的网络礼仪规则。     

“礼”在当代小学教育中的运用

礼源于古代文化,也是一种礼仪文化。在“礼仪之邦”的中国,礼文化一直备受重视,在当前发展的中国“礼”依然有着不可估量的价值和社会功能。“礼”在现在的教育中起着良好的促进作用,促进教育的全面发展和社会的进步,尤其在当代小学教育中,“礼”能加强小学生自身修养,对素质教育而言意义重大。     

略论我国传统文化对创建企业文化的意义

文化是民族赖以生存的精神源泉，民族是文化存在和发展的载体，文化与民族的命运具有完全的历史同一性，企业文化决定了企业的命运。企业文化对企业管理的具体意义：第一，中国传统文化突出了以人为本的思想；第二，中国传统文化还强调“天人合一”；第三，中国传统文化还要求有美好的追求，把社会利益、长远利益放在首位；第四，中国传统文化还要求将道德、讲诚信；第五，中国传统文化还要求人人平等。     

论中国传统文化中“和谐”理念的起源与发展

中国传统文化渊源流长，博大精深。“和谐”理念作为中国传统文化的重要组成部分，它孕育于远古的巫术礼仪之中，逐步形成了个群和谐，物我和谐和自我和谐的内容体系。这些“和谐”理念在“文景之治”和“贞观之治”等政治实践中体现了它的现实指导意义。     

对高校礼仪课程的思考

中华民族素有"礼仪之邦"之称,礼仪文化是中国传统文化的核心。对大学生进行礼仪教育,不仅是让他们学习、掌握礼仪知识与弘扬传统文化的需要,更是他们走出校园步入社会与人和谐相处的桥梁。因此对大学生进行礼仪教育实有必要。但目前高校礼仪教育还不够普及,即使开设有礼仪课程的高校也需要改进,并就此进行探讨。     

秉承中国传统文化 提升大学生礼仪素养

中国传统文化是中华民族文化的积淀和精髓。本文从传统文化内涵的层面上把握大学生的礼仪素养,用传统文化培养大学生的美德,塑造大学生的形象,陶冶大学生的美性。     

如何培养幼儿的礼仪道德文化

中国作为传统的礼仪文化之邦,有着丰富的礼仪文化传统,中国也是注重礼仪的国家,我们的先辈们一直将文明礼貌作为我们国家的传统美德代代相传。现如今,作为一个现代化国家的公民,我们不仅要遵守我们传统的礼仪文明,更要将文明传承下去,孩子是祖国的未来与希望,他们对礼仪文化没有那么深入的了解,那么对于幼儿的礼仪文化的培养就需要我们的幼儿教师在教学的过程中去渗透去引导了,究竟如何教学才能培养学生的礼仪文化呢,本论文仅根据幼儿的一些特点和教学中的实际情况提供一些建议,希望能对幼儿教师有所帮助,希望我们每一位幼儿都能懂得中国的礼仪文化。     

新形势下中职生传统礼仪文化教育探析

礼仪文化能够根据实际情况展现出不同的特色,在促进国家经济发展、提高国家综合实力等方面具有重要的作用。随着经济的发展和社会的进步,要想提高人才培养的质量和水平,中职院校需要加大对中职学生礼仪文化教育的关注力度,增强中职生对我国礼仪文化的了解。文章探讨新形势下中职生开展礼仪文化教育的意义,并根据已经出现的问题提出较为合理的解决方案。     

秉承中国传统文化提升大学生礼仪素养

中国传统文化是中华民族文化的积淀和精髓.本文从传统文化内涵的层面上把握大学生的礼仪素养,用传统文化培养大学生的美德,塑造大学生的形象,陶冶大学生的美性.     

韩国语教学中礼仪文化教育方案研究

外语学习不仅是语言的学习,更是通过语言,学习其国家的文化。本文先论探讨在韩国语教学中培养文化交际能力的教学方法,首先阐述进行礼仪文化教育的重要性,然后审视韩国礼仪文化的根基儒教文化,最后探讨韩国语教学和韩国礼仪文化教育嫁接的教学方案。     

浅析高语境文化特征在中国课堂礼仪中的表现

中国的文化具有高语境文化的特征。中国的课堂礼仪也是高语境文化在课堂活动中的反映。本文试从高语境文化的特点出发,分析其在课堂活动中的种种表现,从而突出其实质,并期望对跨文化学术交流有所帮助。     

我国高校大学生礼仪教育的探讨和思考

拥有五千年文化的中国素来就有"礼仪之邦"的称谓,文明礼仪也是中国人对传统文化传承的一部分,但目前由于礼仪教育的缺失导致部分大学生知礼而不守礼,不文明现象存在。因此,如何提升大学生的礼仪修养是每个高校德育工作的重要组成部分,也是弘扬中华美德,构建文明和谐社会的重要意义。     

从《红楼梦》看中国传统文化

文章从哲学与宗教、文学艺术、礼仪规范、婚姻制度、饮食与服饰、园林建筑六个方面分析了《红楼梦》中体现出的中国传统文化的风貌,指出《红楼梦》将传统文化以感性的形式传达给读者,能够唤起中国人对自己民族文化的认同感和自豪感。     

话说礼俗

正礼俗是中国传统文化的词语概括,是寓礼于俗、以礼节俗的生活文化模式。"礼俗"一词很早就见于古代文献并历代传承,它的内涵丰富、覆盖面广,涵括中国传统文化的诸多方面。何谓礼俗礼俗既可以析解为"礼"与"俗"两个名词,同时也可以用作一个专有名词。从文字学角度看,《说文解字》中记述"礼,履也,所以事神致福也"。"礼"字表示向神灵祈福的实践活动。王国维在《释礼》篇中提出"礼"字像是把两块玉盛在器皿中去祭祀,表达对先祖的敬意。从这个意义上看,最初的"礼"字代表