浅谈工业设计教育创新思维培养

工业设计既是创新技术人性化的重要因素,也是经济文化交流的关键因素。工业设计的发展很大的程度上是依靠设计思维的发展,创新设计就是设计思维的创新,工业设计教育应该培养适应社会的创新型人才,"创新设计"不仅指产品在外观和内部结构的创新,也可以指高新技术、新材料在产品设计中的应用,新设计思维方法,新设计理念以及新的创新管理模式等。     

关于机械机构设计创新性的研究

随着社会对机械性能要求的提高,机构构型的创新设计更加引起人们的关注。文章从机械机构构型创新设计的概念和目的分析入手,探讨了机械机构构型创新设计的原理和原则,此外,文章还应用了实例来说明机械机构构型创新设计的相关问题。     

传统文化之于现代设计创新的启示与思考

我国目前设计发展还处于学习与进步阶段,设计风格还未能形成.将传统文化与现代文化相结合将会为现代设计的创新提供一些改进和提高的指向和提示作用.基于我国传统文化一些要素的特点进行分析.对如何运用传统文化进行现代创新设计提出一些看法和建议.     

创新机械工程设计思维的探讨

创新不论在什么时代都是一个至关重要的因素,尤其是在机械工程中,起到一个很关键的作用。只有不断地创新才能让行业立于不败之地,本文主要针对机械工程中的创新设计与创新思维的关系,以及目前机械工程设计中设计思维的能力,重点论述自主创新的重要性,并提出了怎样才能加强机械工程设计思维的创新。     

试析创新思维在机械工程设计中的运用

机械工程设计中创新思维的运用起着至关重要的作用,本文讨论了创新设计在机械工程设计中运用的重大意义,提出了机械工程设计中创新思维的运用过程,分析了创新思维在机械工程设计中的应用。     

浅谈设计中的创新和想象思维

随着社会的进步和科学技术的飞速发展,东西方文化日益频繁的交流和融合,以及现代科技、文化、艺术、现代广告的新观念,给我们的设计带来无穷的生命力。设计家突破各种常规,在注重信息传达功能的同时,更为注重独特风格的发展和创新设计。创新是设计本质的要求,也是时代的要求。在当今社会,仅仅把传达信息的关键定位于正确和充分显然是不够的,必须重视设计中的创新,从设计理念和独特的创新思维入手,正确充分地传达信息。创新是思维意识的表现,设计是创新表现的结果——创新先行,设计在后。     

现代设计方法中逆向设计与创新设计的重要性

机械产品的设计已不是传统意义上的设计,而是使用融入了新方法、新原理、新观点的现代设计方法对产品进行设计。对于机械设计人员掌握这些现代设计方法是很必要的,本文探讨了现代设计方法中的逆向设计和机械创新设计在机械设计中的重要性。     

浅谈教学设计的创新

教学设计是教师的一种创新活动,也是一种思维活动和实践活动,体现了教师职业具有自由创新的特性。     

在机械工程设计中的创新思考

机械工程设计对我国的机械工业发展有着重要影响,在机械工程设计过程中应积极运用创新思维,充分发挥创新设计的重要作用,推动我国机械工程的可持续发展。本文通过分析机械工程设计创新内容和创新思维特点,为机械工程创新提出几点建议,以供同行参考,鉴于机械工程创新设计对于机械工程可持续发展的重要意义,应积极推动机械工程设计创新。     

设计驱动在企业创新行为中的地位研究

依据Verganti提出的设计驱动创新理论,选取我国6家创新能力较强的企业进行案例分析,采用DHGF算法测度企业对设计驱动的认可度,从设计驱动的角度把企业分为三类:设计主导型企业、技术与设计耦合型企业和设计辅助型企业。案例探讨的结果表明:在设计主导型企业中,设计是创新的驱动因素,企业的技术(包括产品和工艺)创新始于产品设计;在技术与设计耦合型企业中,技术与设计相互影响、相互依赖,两者处于同等重要的战略地位;设计辅助型企业的创新战略是由技术主导的,企业关注产品设计,但创新的主流体系仍然是技术。     

浅谈提高学生机械创新设计水平的策略

学生创新能力的培养是我国高等教育关注的热点问题之一,机械创新设计教育是培养机械专业学生创新能力的重要手段。要提高机械产品的核心竞争力,就要加强机械创新设计的教育,培养具有较高创新水平的人才。本文阐述了提高学生机械创新设计水平的策略。     

景观小品的创新性设计初探

景观小品是景观设计中不可或缺的重要元素之一,在整个景观设计中起着画龙点睛的作用,赋予了整个环境更加丰富和生动的内涵和意义.目前,一些景观小品设计缺乏创新设计,形式单一、造型简单、材料运用不合理.因此,本文针对这一现象,主要通过景观小品概述,景观小品设计现存问题及可行性创新方法作为切入点,来对景观小品的创新设计提出意见.     

创新性设计思维——论设计思维的模式与创新

思维，是人类最活跃、最无羁绊的部分。作为艺术工作者，理应张开想象的翅膀将其思维发挥到极致。本文从人类思维模式入手，详细分析了设计思维的创新模式。并通过设计心理学等方面对设计思维做了详致的分析，提出了创新设计中的思维方式和运用，为未来设计中的问题进行了展望。总之，在创新设计过程中，由于人们的在某种程度上习惯性的朝着某一个方向解决问题，但实际上问题的解可能在另外一个方向上，意识到这种问题，在解决问题时有意识的在解决问题时变换方向，有时可能使解决问题变得简单，最终达到本文所说的创新设计。     

企业设计创新与企业竞争力

设计创新是企业竞争中决定胜负的因素,是企业生机与活力的源泉,是可持续发展的有利武器。设计所成就的价值是企业品牌和产品销售最显性的价值,优秀的产品设计已经成为企业成功的必经之路。本文论述设计创新在企业竞争中的重要作用,分析企业如何进行设计创新以及设计创新的保障机制,提升企业的竞争力。     

基于用户体验的产品创新设计因素分析

产品创新设计在现今的制造业中有着非常重要的地位。用户体验对产品创新设计起到关键作用,也越来越受到产品开发者重视。用户体验是工业设计、艺术设计、信息技术等不可或缺的组成部分。由于人们审美情趣、使用方式和生活方式的不断变化,个性化越来越受到人们的重视。这就使采用用户体验的设计方式的产品创新设计方法将在产品设计领域中起到更深远的意义。通过研究用户体验与产品创新设计因素,理清用户体验在产品创新设计当中起到的作用。     

设计思维影响创新价值的机制：一个比较分析

设计思维对创新价值的影响随着创新情境如何变化还知之甚少。面向过程与结果的双重不确定性,研究将创新展开为有限理性主体面向价值创造的方案试错与面向价值捕获的利益磋商的互动迭代过程,构建设计思维自身特征影响创新价值的过程框架,揭示设计思维影响创新价值的机制。研究表明：首先,除拥抱失败负向影响商业模式创新价值以外,设计思维均正向影响两类创新价值;其次,聚焦利益相关者和拥抱失败对技术创新价值的影响大于商业模式创新;最后,多集群协作和溯因推理对商业模式创新价值的影响大于技术创新。研究一方面揭示了设计思维影响两类创新价值的差异,另一方面探索了设计思维在两类创新中的应用重点的不同,为企业“量体裁衣”地应用设计思维优化创新以应对数智环境提供了新思路。     

优化课堂教学设计,培养学生创新能力——谈历史课堂教学设计

科教兴国的关键是科技和教育创新。教育创新的主阵地上课堂。课堂创新的重点是搞好课堂教学设计。根据课堂教学设计的环节,进行周密的创新性的设计,有利于创新教学的开展和培养学生的创新能力。     

优化课堂教学设计,培养学生创新能力——谈历史课堂教学设计

科教兴国的关键是科技和教育创新.教育创新的主阵地上课堂.课堂创新的重点是搞好课堂教学设计.根据课堂教学设计的环节,进行周密的创新性的设计,有利于创新教学的开展和培养学生的创新能力.     

中国设计与中国制造

中国的制造业经过多年的发展壮大,已经完成了自身的原始积累。中国企业正为世界提供越来越多的产品。但在世界产业链中,还仅仅出于中下游水平。如何走出这一瓶颈?面对挑战,则惟有自主设计,开发创新,创造出具有独立知识产权的产品,将设计引入制造,从而实现产业升级……     

浅论设计的创新思维

设计的核心动力在于永无止境的创新意识。如何能够长久地致力于推进设计的进步与革新,需要从根本上寻求创新意识的本源——思维的开拓与延伸!人类文明的确立与发展至今,都是得力于不断的创新与创造活动。作为一名专业设计人员,必须始终用发展创新的眼光来进行创意活动,从而通过设计改变人们的生活方式与水平,用创新思维点亮设计之路。