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在芬兰,100多万欧元就能完成一次全国人口普查。芬兰2000年进行的全国人口普查实现了全电子化登记信息,从而避免了挨家挨户上门调查的麻烦。当时的数据来自约30个公共行政部门和统计部门的数据。 相似文献
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畲族是我国东南地区一个古老的民族,主要分布在福建、浙江、江西、广东等省的百余个县市的部分山区,其历史悠久,文化丰富。随着时代发展,畲、汉两族互动日益增多,畲族的文化也随之发生变化,但其较为古老的习俗与独特文化仍以某种方式保留下来,其中女性崇拜就是一个重要方面。畲族的女性崇拜体现在畲族女性社会地位较高而受人尊敬的历史遗俗和她们对女性始祖崇拜的思想观念上,而 相似文献
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本文重点从艺术教育的功能出发,结合在特殊教育中艺术人才培养的实例,论述了艺术教育对于特殊教育发展的重要贡献,表现在能够辅助完善特殊教育人群的人格健全,树立自信自强自尊的意志品质,促进康复;艺术技能的培养辅助残疾人自食其力,回归社会。 相似文献
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艺术的高雅与通俗之分,是社会发展和艺术自身发展的必然结果。杜威在《艺术即经验》中详细论述了高雅艺术和通俗艺术分离的现象,强调两者之间连续的丛要性。现今看来,杜威的观点只能是美好而又无法企及的幻象。 相似文献
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随着对幼儿艺术教育重视力度的增加,学者对相关领域研究视域也随之扩大。研究内容由窄变宽,幼儿艺术教育由单纯的内涵研究扩展到课程、价值、教学方法等的研究;研究对象由死教育到活教育,从静止不变的“幼儿艺术教育”放眼到不断发展变化的“幼儿”,使研究更符合实际;研究方法由单一向多样化转变,在现象描述的基础上,综合运用多种方法,使幼儿艺术教育研究有更广的视野。尽管已有研究范围越来越广、内容越来越丰富,但依然存在不足。 相似文献
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我国随着改革开放后期经济发展速度加快,信息化产业发展规模增强。青少年思想价值观念尚未成型,对于外界不断传入国内的种种信息符号不能清晰分辨其真伪,造成了艺术价值观念与艺术判别分辨能力的下降,对艺术发展和判别的分辨不足。我国教育部门需要加强青少年艺术教育,完善艺术教学发展措施,改善审美教育方式和观点,提高青少年群体的审美价值观念,恢复中华传统审美价值观,保留中华传统艺术教育美德。 相似文献
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隶属于北欧的芬兰,向来以“千湖之国”、“绿色之肺”著称。作为北欧现代设计体系的一部分,芬兰设计一向以其个性突出、造型简洁、做工精致并且崇尚自然环保的理念对世界设计领域的发展起着举足轻重的作用。瑰丽的自然风光、深厚的文化土壤,芬兰的设计师们正是源此用朴实的艺术设计表达着对于大自然的人性的关怀。 相似文献
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目前我国的幼儿艺术教育取得了很大的发展,无论是参与接受艺术教育的幼儿数量还是质量较以前都有很大的进步。但是在这成绩的背后也还存在一些亟待解决的问题。在教育内容上表现为艺术教育内容选择过于单一,不同艺术形式之间缺少融合沟通,远离幼儿的生活,游戏作为艺术教育的重要来源挖掘得远远不够。本文通过对艺术与游戏,艺术与艺术教育及“游戏精神”内涵的分析认为,在“游戏精神”的观照下来改革目前的幼儿艺术教育内容会使艺术教育内容能丰富更完善,会使艺术教育取得更好的效果和发展。 相似文献
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本文旨在结合三位不同时期美国女作家的作品,即凯特·肖邦的小说《一双丝袜》、夏洛蒂·吉尔曼的《黄墙纸》和阿德里·安富的诗歌《潜入残骸》,探讨女性意识和女性创作的文化历史发展过程,理论支撑为伊莱恩提出的女性意识发展三阶段(Feminine,Feminist and Female),即女性从屈从于传统男权中心价值观念,到女权意识增强,再到女人自我意识增强的过程。按照拉康的观点,在传统的阳具中心主义男权统治下,女性是作为男性纯粹他者地位存在的,或者说"女性是一切无"。女性气质只是为了男性需要而作出的面具伪装。本文先对三个文本进行横向分析,通过它们共同表现的女性身份客体性证明拉康"女性并不存在"的合理,再进行纵向分析,展现三部作品体现的女性意识发展。横、纵向分析指明了女性从无到有的可能性,以及在这三个阶段后女性身份定位超越并出现新局面的可能,因为"女性并不存在"这个表达本身就预示了女性获得真实存在的自由,"无"孕育着"有"。 相似文献
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作为中国顶级的当代艺术活动之一,2010年的“艺术北京”已经迈入第五个年头。2009年4月29日至5月2日,第五届“艺术北京·当代艺术博览会”在北京农业展览馆隆重举办,而今年参展商从去年的46家增加到70家,展览现场人潮涌动,则预示着今年艺术市场正在回暖。 相似文献
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随着时间的改变,教育的主体也发生了变化,如何有效地达成教育目标,将他们引导成为适应社会发展需求的、有开拓进取精神的人才成为我们今天新的课题,这要求我们与时俱进地制定服务于"90后"的艺术教育策略。 相似文献
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随着时间的改变,教育的主体也发生了变化,如何有效地达成教育目标,将他们引导成为适应社会发展需求的、有开拓进取精神的人才成为我们今天新的课题,这要求我们与时俱进地制定服务于90后的艺术教育策略。 相似文献