写意张祖庆之绘本作文教学谈

全国小语名师张祖庆今年三月在我区“绿城之春”教研活动中，执教的绘本作文，让我听后心中非常震撼。如今，我捕捉住那股思潮的脉动，将它冷却、过滤、风千，最后凝成脑海中这抹淡淡馨香的“蓝”。     

由“有我之境”向“无我之境”的转变——《牛郎织女》一课的启示

在东南大学与南京师大主办的第四届"现代与经典"全国小学语文教学观摩研讨会上,窦桂梅老师执教了《牛郎织女》一课,让人深感王国维《人间词话》"有我之境"与"无我之境"的论述之妙。一     

让个性在课堂中飞扬——听黄爱华老师教学“24时计时法”一课有感

随着课程改革的全面展开,课堂中出现纷繁肤浅且无益低效的教学问题引起了我深深的思考。当我有幸聆听了特级教师黄爱华执教的"24时计时法"一课后,使我顿有"柳暗花明又一村"之悟。黄老师那朴实     

动感画面让学生爱上作文

如何激发学生写作的欲望,锻炼学生写作的勇气,写好作文呢?我想以自己执教的作文《我喜爱的小动物》为例,谈谈自己的体会。一、走进动感画面,触动情趣之弦孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生如能"乐之者",作文也就可以事半功倍了。动感画面通俗易懂,内容贴近学生生活、心理,很容     

难忘那片启蒙的月光——在《月光启蒙》磨课中走过

前段时间,我们研究团队共同沐浴在当代作家孙友田的散文《月光启蒙》一文中,经历了磨课的过程。第一次执教,执教者将教学重点放在"读懂"和"感悟"散文上,即:借助具体的语言材料,读懂母亲那温馨质朴的民谣、童谣对"我"的启蒙,在感悟与领会"月光启蒙"内涵的同时,感悟作者对母亲的感激和怀念之情。主要经历了以下环节:     

静水深流——刘万元老师《分数乘分数》教学赏析

<正>我一直认为,计算教学无非就是让学生掌握相关的计算方法,形成一定的技能技巧,乏味得很,很难执教出什么意蕴。没想到,山东泰安刘万元老师执教的《分数乘分数》,让我改变了看法,原来计算教学也可以如此有数学味。细细品之,该课如静水之下的涌流,让人体会到"深"之美。一、有深度,注重学生数学知识的形成现代教育理论强调"做数学",认为数学教学不能只停留在"知识型"的教学模式上,而应该强化对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示与探究。教师要善于将这     

不如把汽车“开走”

一次,我听一位年轻女老师执教《有余数的除法》。老师的教学预案中设计了这样一道题:一个酒店门口挂着一串灯笼,依次是红、黄、蓝、红、黄、蓝……可酒店门口的一辆汽车挡住了一部分,只露出6个,小朋友猜猜,这串灯笼接下去是什么颜色,一共大约有多少个?坐在我旁边的一位男生第一个站起来说: “老师,我知道     

学弈路上也学艺 扬帆教海觅境界———北师大版六年级上册《学弈》磨课心路

正在"智慧·互动·成长"第五届全国青年教师风采展示活动上,我执教文言文《学弈》。执教前的磨课,恰能借王国维先生在《人间词话》中提及的古今之成大事业、大学问者必经的三种境界来比拟。知:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路接到观摩课任务后,我们加强了文言文学习。     

把"汽车"开走

一次，我听一年轻教师执教《有余数的除法》。教师设计了这样一道题：一个酒店门口挂着一串灯笼，依次是红、黄、蓝、红、黄、蓝……酒店门口的一辆汽车挡住了部分灯笼，只露出6个。小朋友猜猜，这串灯笼接下去是什么颜色，一共大约有多少个?坐在我旁边的男生第一个站起来说：“老师，我知道了，只要把汽     

我就是我

天之蓝,火之红,我不学大海抄袭天的蓝,也不学夕阳模拟火的红。我就是我。     

一位小学科学教师的成长反思

我执教小学科学后,一直与反思相伴。反思一：我有没有静心？第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不及格。我一下子懵了,执教多年,没有一次输得如此之惨。静下心来,反求诸己：我缺失了什么？     

教之以为利 动而以为用——从一节数学教学公开课说起

回想起漫长的小学数学教学生涯,让笔者感触最深的是一节中心学校级别的教学公开课,执教者是一位女教师,那"教之以为利,动而以为用"的教学方法深深地启发了我。     

新课程、新理念,让课堂如此美丽——“小数的初步认识”教学片断与赏析

<正>教学是一门艺术。第斯多惠也说过:"教学的艺术不在于知识的传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"曾听过黄丽娟老师执教"小数的初步认识"一课,下课铃声虽然响起了,但学生喜悦兴奋的面庞,让人知道他们意犹未尽。黄老师用数学的理性之美和教学的情感之美感染、激励着学生,让我为之感叹:新课程、新理念,让课堂如此美丽!我想留住这份美丽和精彩,故撷取其中几个精彩的教学     

文本让课堂如此美丽——我教《九色鹿》

近日,执教《九色鹿》一课,在新课程标准的引领下,我通过"钻研—执教—反思—再执教",感受到了语文本姓"语"。正如苏教版主编张庆先生所说:"学习语文无非就是八个字,‘读读写写,写写读读’罢了!"的确,语文课应该     

“我的梦我追求·我们有担当”——记上海大学附属中学第十届英语周

2015年12月,一年一度的上海大学附属中学英语周又拉开了帷幕。本次活动主题为:"Dream,Career and Responsibility"(我的梦我追求·我们有担当)。活动规模达到历年之最,由一个教师教学展示专场和七个大型学生活动组成。包括以下几个方面:"浸入经典·品味文化"——《基督山伯爵》公开课(周锋老师执教);"英语剧星"——高一英语短剧表演大赛;"英语梦之声"——高一、高二英语歌曲竞演大赛;"词汇之星"——高一英语词汇竞赛;"阅读之星"——高二英语阅读竞赛;"翻译之     

我的教育之路

"我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事",带着这样的信念,我走上了自己的执教之路。本文通过自己的身边事迹来阐述我的教育之路,为教育事业为之不懈努力和奋斗。     

婉言的魅力——《浪之歌》评读中的小插曲

执教《浪之歌》这一课时,进行到了评读这一环节,一个意外出现了。"同学们,你们觉得刚才这位同学读得怎么样?具体的评点一下吧。"当班里最擅长演讲的同学范读完后,我问道。     

有我之境:政治课的美学意蕴——以“消费及其类型”为例

<正>2014年江苏省初高中政治评优课大赛落下帷幕,笔者执教的"消费及其类型"喜获高中组一等奖第一名。点评嘉宾认为该课"立意新颖、朴素自然、润物无声、过渡巧妙,是一堂对学生放心、使学生动心、让学生开心的有浓厚政治味的精彩课"。回首教学生涯,之所以能取得今天的成绩,一个重要原因就在于笔者坚持不懈地追求与实践"有我之境"的教学艺术。一、"有我之境"的美学溯源清代学者王国维在《人间词话》中将艺术境界分     

“教海探航”的回忆

我是"文革"后期毕业的高中生,历经五年的农场生活,十一届三中全会后进了师范,1980年走上讲台,曾担任班主任,执教过语文,执教过数学,后专职教自然。为了让我这个"小三门"之外的"小三门"自然课老师,能在学校众多的青年教师中也有     

数学教学当带上科学之眼

执教多年的我,竟碰到这样一件奇怪的事:我那"真理般"的结论就是没有办法让一个孩子接受。那是在执教《物体的正面、侧面和上面》第一课时发生的情景:为了突破"从一个角度观察长方体形状的物体,最多只能看到3个面"这一教学难点,我事先将一个六个面涂有不同颜色的长方体纸盒摆放在讲台上,我信心十足地组织学生开始观察。我先让他们坐在自己