现代城市:学前教育——人的终身发展的起点——2006年上海教育论坛会议综述

2006年6月9—10日，由上海市教育委员会主办，上海市教育学会、上海市高等教育学会协办的2006年上海教育论坛在上海远程教育集团会议中心召开。本次论坛的主题为“现代城市：学前教育——人的终身发展的起点”。来自世界各地、中国各地的幼教代表参与了本次论坛。     

现代城市:职业教育与职业培训——“上海教育论坛2005”综述

为期两天的“上海教育论坛2005”以“现代城市:职业教育与职业培训”为主题,由上海市教育委员会主办、上海教育国际交流协会承办,主要目的是充分展示我国职业教育与培训的悠久历史和现实成就,学习和借鉴国际职业教育与培训的先进经验,开放我们的职业教育与培训市场为世界提供服务。为此,论坛组委会邀请了美国、加拿大、荷兰、波兰、英国、德国、芬兰、澳大利亚、韩国、日本等四大洲10个国家和中国台湾、香港、北京、江苏、浙江等省区的政府高官、职业教育专家、企业与行业协会代表与会,围绕“学习型社会与职业继续教育、现代产业与职业技术…     

现代城市:职业教育与职业培训--"上海教育论坛2005"综述

为期两天的"上海教育论坛2005"以"现代城市:职业教育与职业培训"为主题,由上海市教育委员会主办、上海教育国际交流协会承办,主要目的是充分展示我国职业教育与培训的悠久历史和现实成就,学习和借鉴国际职业教育与培训的先进经验,开放我们的职业教育与培训市场为世界提供服务.为此,论坛组委会邀请了美国、加拿大、荷兰、波兰、英国、德国、芬兰、澳大利亚、韩国、日本等四大洲10个国家和中国台湾、香港、北京、江苏、浙江等省区的政府高官、职业教育专家、企业与行业协会代表与会,围绕"学习型社会与职业继续教育、现代产业与职业技术教育、能力社会与职业资格培训、现代社会与现代职业教育体系"等专题发表演讲,为中国和上海的职业教育改革与发展建言献策.     

学前教育:教育公平的起点

教育公平是社会公平的基石,是构建和谐社会的重要组成部分。教育公平包括起点公平、过程公平和结果公平。其中,起点公平是过程公平和结果公平的前提条件。学前教育作为国民教育的基础,是实现教育公平的起点。     

探索支持终身学习的框架——2008年亚欧会议终身学习论坛综述

自20世纪60年代中期以来,在联合国教科文组织及其他有关国际机构的大力提倡、推广和普及下,终身教育已经作为一个极其重要的教育概念而在全世界广泛传播。许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时,均以终身教育的理念为依据,以终身教育提出的各项基本原则为基点．并以实现这些原则为主要目标。丹麦奥尔胡斯大学教育学院亚欧会议终身学习教育和研究中心（The Asia—Europe Meeting Education and Research Hub for Lifelong Learning,ASEM LL Hub）,主要支持亚洲和欧洲的大学在终身学习方面进行合作和比较研究。该中心致力于促进亚洲和欧洲国家之间的合作．是一个关于教育和劳动力市场机构的网络．一个关于新的基本技能、核心能力及其在教育体系和工作场所学习中执行情况的研究观测站。2008年12月．北京大学与该中心合作举办以“探索终身学习的支持框架”为主题的亚欧会议终身学习论坛。这个适时的议题延续了目前关于如何在多样的国家和区域背景中推行终身学习理念的讨论．而如何为亚欧两大洲的终身学习提供法律、财政和组织方面的支持,使其从理论转变为现实．则成为本次会议研究者和政策制定者关心和讨论的热点。为此,在北京大学国际交流处、教育学院等单位的大力支持下,本期特辟“终身学习”专题研究,综述会议的情况．刊登教育部副部长章新胜和中国教育发展战略学会会长郝克明在会议上的发言以及中国驻欧盟使团教育文化处发来的介绍欧洲终身学习新进展的文章,以飨读者。     

迈向新时代的教师专业发展——2018年基础教育人才发展20人北京论坛会议综述

为探讨建设适应新时代基础教育发展要求的高素质、专业化、创新型教师队伍,北京教育学院举办2018年度基础教育人才发展20人北京论坛。与会专家表示,在教育现代化的背景下,教师队伍建设要顺应改革的新趋势,完善顶层设计,创新培训思路,坚持职前培养和职后培训并重。同时,要关注校本研修,加强教育科研,改进研修模式,创新首都卓越教师队伍的培养路径。最后,积极引入信息技术支持,基于大数据,推动教师精准教研;利用多种移动终端,打造线上线下混合研修模式,提升教师自主学习效率。     

2006-2007年上海大学生发展报告综述

社会主义核心价值体系回答了中国走什么道路、举什么旗帜、坚持什么制度、弘扬什么精神的问题.就大学生思想政治工作而言,就是回答了培养什么人、怎样培养人的问题.社会主义本质与中国本体立场,决定了社会主义核心价值体系,就是要培养学生坚定拥护中国共产党领导的社会主义国家制度和社会制度的政治意识、焕发学生忠诚和报效社会主义祖国的爱国之心、发展学生对中华优秀文化传统的认同意识,激励学生为中华民族伟大复兴而作贡献的奋斗之志和创新之力.     

新的起点 新的目标 新的征程——2010年全省教育工作会议综述

1月20日的古城西宁，时值隆冬，却春意盎然。2010年全省教育工作会议在青海会议中心隆重召开，全省各州地市主管教育工作的政府领导和教育局长、省属大中专院校校长等200人参加会议。省人大常委会副主任刘春耀、省政府副省长高云龙、省政协副主席鲍义志等领导出席会议。     

致力于解决流动儿童学前教育问题——首届流动儿童学前教育发展论坛综述

2010年12月10-11日,首届流动儿童学前教育发展论坛在北京师范大学隆重召开.来自全国的500多位代表参加了本届论坛. 在<国务院关于当前发展学前教育的若干意见>(国发[2010]41号)等文件明确要求大力发展学前教育的春风中,流动学前儿童的受教育权受到了进一步关注.     

远程教育的实质性发展:协调与创新——"2006远程教育国际论坛"综述

本文是"2006远程教育国际论坛"的会议综述和简评.研讨会的主题是"远程教育的实质性发展--远程教育的协调与创新".本文着重就部分主题报告的主要内容进行描述,包括我国数字化学习港构建的思考,远程教育的实质性发展,网络教育的应用型人才的培养,远程学习支持服务的发展现状,远程教育的政策和管理,网上学习理念变革的国际研究,香港发展教育产业的理念和经验,美国远程教育的现状等.     

奥林匹克教育与人的全面发展——北京奥林匹克教育国际论坛综述

2007年11月24日至25日,北京奥林匹克教育国际论坛——奥林匹克:教育与人的全面发展(Olympics:Education and the All-round Development of People)在北京     

新的起点 新的征程——江苏全省教育工作会议综述

2006年1月4日,古城南京迎来了这个新年的第一场雪。在纷纷扬扬的雨雪中,江苏全省教育工作会议在南京钟山宾馆拉开了帷幕。全省高校、各地教育行政主要领导以及省教育厅各处室和直属事业单位负责人出席了会议,江苏省人民政府副省长王湛与会并作了重要讲话,省教育厅厅长王斌泰代表教育厅作了主题报告。 2006年,是“十一五”规划的开局之年。在这个历史节点上召开这样一次会议,对江苏教育来说意义非常:这既是一次总结的大会——总结过去一年和整个“十五”期间江苏教育的工作经验,又是一次谋划的大会——谋划未来一年和整个“十一五”期间江苏教育的工作愿景。     

新的起点 新的征程——江苏全省教育工作会议综述

2006年1月4日，古城南京迎来了这个新年的一场雪。在纷纷扬扬的雨雪中，江苏全省教育工作会议在南京钟山宾馆拉开了帷幕。全省高校、各地教育行政主要领导以及教育厅各处室和直属事业单位负责人出席了会议，江苏省人民政府副省长王湛与会并作了重要讲话，省教育厅厅长王斌泰代表教育厅作了主题报告。[编者按]     

基础教育决定城市的发展后劲——2007上海教育论坛看过来

6月27日,晴空万里,艳阳高照;6月28日,电闪雷鸣,风雨交加。这样的气候变化似乎与在中国浦东干部学院召开的2007上海教育论坛气氛颇为吻合——"全球化背景下的城市基础教育"让来自世界各国的教育工作者深感阳光与风雨同在、未来希望与现实困惑相生相伴的甜蜜与苦涩。     

中美继续教育的合作与发展——2006年首届中美继续教育论坛综述

本文通过2006年首届中美继续教育论坛各论题的介绍,分析了中美两国继续教育在终身教育、网络教育和国际化等方面呈现出的特点和发展趋势,探讨了对我国继续教育发展的启示,阐述了政府进一步重视发展继续教育;高校主动调整,面向市场开展继续教育;大力发展现代远程教育;积极开展国际、国内合作等方面内容。     

教育现代化背景下教育工作者关键能力建设探讨——2019年基础教育人才发展20人北京论坛会议综述

为落实中共中央国务院《中国教育现代化2035》、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》以及北京市委、市政府《首都教育现代化2035》等一系列文件精神,北京教育学院举办2019年基础教育人才发展20人北京论坛。与会专家就新时代教师关键能力建设、校长关键能力建设以及教师培训者关键能力建设的内涵、现状、难点、路径等问题进行探讨,分享理论成果,传递有效经验,为建设高素质、专业化、创新型教师队伍集思广益、献计献策。     

区域教育协同发展的现状及展望高端论坛会议综述

中国共产党第二十次全国代表大会(以下简称党的二十大)是党和国家历史上具有里程碑意义的大会,影响深远,意义非凡。中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(以下简称党的二十大报告)首次以专门章节阐述了科教兴国、人才强国的战略部署,将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。同时指出,要“促进区域协调发展,深入实施区域协调发展战略”。区域教育协同发展是促进区域协调发展的核心内容,在全面建设社会主义现代化的进程中发挥重要作用。本次论坛聚焦党的二十大报告,与会专家以粤港澳大湾区、京津冀与雄安新区、长三角地区等区域作为研讨对象,深入探讨区域教育协同发展问题,为我国未来区域教育协同发展提出意见和建议。     

关注您的终身——上海教育

上淘社会化培训蓬勃开展记者日前从上海市教育委员会获悉,2001年上海共有数以万计的市民参加了各级各类社会化培训。上海市计算机应用能力考核开设初级和中级计算机应用能力、办公自动化、信息技术应用基础、初级和中级网络、网络管理员等13个考核项目,共有31人参加考核,17万人获合格证书。上海市通用外语水平等级考试开设初级和中级、交际英语、初级和中级日语共5个项目,共有近8万参加考试,50%的应考者获证。(徐民杰)     

探索创新 合作发展——首届城市教育装备合作与发展论坛综述

2011年11月25日,备受瞩目的"首届城市教育装备合作与发展论坛"在南京隆重拉开帷幕。论坛由南京市教育装备与勤工俭学办公室等9个城市的装备部门共同倡议发起,《中国现代教育装备》杂志社主办。出席本次论坛的嘉宾有南京市教育局黄辉副局长,唐山市教育局杨文副局长,南京市教育装备与勤工俭学办公室后有为主任,上海市教育技术装备部罗一华主任,广州市教育装备中心龙树基主任,成都市教育技术装备管理所刘晓平主任,北京市教育技术设备中心杨立湖主任,杭州市教育技术中心姚建荣主任,南昌市现代教育装备技术中心卢洪之主任,青岛市教育技术装备办公室刘后起主任,还有重庆市教育信息技术与装备中心余跃书记,沈阳市教育技术装备中心陈玉秀主任,太原市教育物资装备中心许原芝主任,郑州市教育局实验教学装备管理中心张     

新的起点 新的希望 铸就新的辉煌——2006年黑河市教育行政工作会议剪影

2月20日,黑河市教育行政工作会议在黑河市召开。全市各县(市)区教育局长、督导室主任、主管业务副局长、黑河市直教育单位的主要负责人、教师进修学院院长等近70人参加了会议。会议总结了2005年我市教育事业发展取得的成果,部署了全市教育2006年规划的总目标和任务。黑河市教育局党委书记、局长李成厚在讲话中指出,2006年全市教育工作要坚持以科学的发展观统领工作全局,办人民满意教育,继续紧紧围绕“规范化、现代化、多样化”工作目标,突出‘保证安全、提高质量、强化队伍”工作重点,强基固本,改革创新,进一步扩大优质教育资源,提高办学水…