我的第一堂课

那是1967年的仲夏，我从侨乡的一所中学毕业，当即加入千千万万知识青年上山下乡的伟大行列，回到久别的故乡务农。凭着一双勤劳的手，一副铁肩膀和一丁点儿聪明，不久，我就当上了生产队青年科技小组的组长。那时，我除了用一把锄头修地球，一务扁担挑贫穷之外．业余时间就搞科技实验。此时此刻．知识与科技对于我来说，显得格外的重要，于是，我通过自学来充实自己。     

老师,您让我参加吧

“肖老师，我不能参加元旦长跑比赛了。”学生童盟低着头走进了办公室，表情严肃。“怎么了？为什么？”我心头一惊，虽然他学习成绩不好，行为习惯也不大好，但长跑可是他的特长啊，上初二时就夺得全校第一名。前几天还摩拳擦掌跃跃欲试的，眼看就该比赛了，怎么却不参加了，这对班级来说可是个巨大损失呀。     

班级管理经验:我工作,我平凡,我快乐

时间过得真快,一转眼,我在幼儿教育这个岗位上已经度过了30个年头,也和幼教共同成长了30个年头。记得我刚走进幼儿园的时候,那时候我刚从学校毕业到幼儿园。幼儿教育这块领地对我来说还是一块崭新的天地,对幼儿园的了解方面可能比不上那些刚毕业的任何一位刚分配的新老师。那时候我带的第一届孩子是小小班的孩子,     

第一堂课

我的可爱的学生们,大约永远都不会知晓,他们看上去镇定自若的年轻老师,因为第一堂课,而紧张到一夜失眠。从家到新校区,在这样一个交通拥挤的城市里,打车差不多需要一个小时。我为此在上课的前天晚上,便在脑中放电影般,一遍遍设想如何起床、穿衣、洗漱、出门买饭、等车、抵达学校、试用多媒体设备等琐碎的程序。想到最后,我的脑子不仅没有疲惫,反而进入亢奋状态,竟是无法入眠。在黑夜里,看着天花板,睁眼到天光亮起,并听到窗外     

让学生说：我爱我师

学生学习成绩的好坏，有着多方面的因素。学生的智力状况如何，学习是否得法、学习态度是否端正、教师的教学方法是否正确等激励与制约因素，无不影响着学生学习的成绩。但是在有些学生身上存在着这样一种比较特殊的情况：同样一个教师讲授同样一门课，有的学生成绩很好，有的同学这门功课成绩特别不好，而其它功课成绩又都是比较优秀的。     

别了，我的小学

时间过得真快!一眨眼,小学六年就要过去了。小学美好的六年时光,一直在我的脑海中萦绕,我十分怀念那段有酸、有甜的日子。感谢老师们六年来对我的栽培,由衷地谢谢您们。现在,我即将毕业,步入中学,我会永远牢记您们对我的教导,永远永远……老师,感谢您们在我小时候对我的谆谆教导,您们在我的心里播下了文学的种子。又像丝丝春雨滋润着我的心灵,我永远不会忘记您们,我的老师!在这六年中,蕴藏着数不尽的开心和不心的事。曾记得那次,我考试不及格,我恨自己不争气,便流下了后悔的眼泪,被老师狠狠地批评了一顿,我感到无限的心酸。     

老师,您影响了我的一生

敬爱的张老师：您好!一直想跟您说说心里话,但每次都欲言又止。今天,就借着《班主任》杂志征文的机会,给您写封信吧。我选择教师这个职业,很大程度上是受了您的影响。每当想起您——我的班主任,心中便涌起一种难以言状的复杂感情、有愧疚、有感激、更有深深的敬佩。没有您的教诲,我只是一个顽皮任性的野丫头;没有您的执著,我小学毕业就已永远告别校园,     

我参观了《我爱写作文》编辑部

这学期我学习成绩优异，被评为免试生，老师组织我们参观《我爱写作文》编辑部作为奖励。     

我还能回到从前吗

小学毕业后，我来到了这个班。自从进入初中以来，不知道是由于我学习放松了，还是我们班成绩差，我发现自己的成绩很不理想。班上的学习风气不太好，老师也没有小学抓得紧，虽然有七门课，但是作业还没有小学布置的多，玩的时间似乎比小学还要多。不知道为什么，我越来越不喜欢我们班了，我感觉现在的班级比原来小学的班级真是相差万里。在小学我有许多竞争对手，我时刻提醒自己只有付出才会有收获，那样的班级我喜欢。[第一段]     

那一次,我伤害了她

作为小学班主任,日常的教学工作和班级组织工作本就已经很繁重,还得时时处理各种琐碎的学生问题,协调各任课老师和家长的关系,常常是忙得焦头烂额,但这一切对于有着18年教龄,又担任过12年班主任的我来说,基本已驾轻就熟。丰富的工作经验和生活阅历无疑是我积累的一笔宝贵财富,因为工作经验赋予了我练达,生活阅历赋予了我成熟,但有时这些财富也可能成为我遇事主观、武断的借口,也会在无意     

学生给我上了一堂课

课堂上,我滔滔不绝地讲评着试卷,学生聚精会神地听着,我很得意。讲课之余,我用目光扫视了一下全班,忽然发现学生小鲁目光呆滞,正在凝神沉思。根据经验,我觉得他不是在思考问题,而是另有所思。我知道这个时候直接提醒他会影响讲课,而且不一定取得好的效果,于是我边讲边从讲台上走下来,来到他身边,他意识到了自己的走神,认真地听起课来。下课铃响了,我感觉小鲁可能心里有事,便来到他     

那次,我制造了一起“冤案”

毕业至今,十多年来,我一直担任班主任工作,期间经历了很多,也获得了较多的荣誉,但有一件事至今令我记忆犹新。我记得那是周五的晚上,我班的学习委员郇颖推开办公室的门,满脸委屈地来到我的面前,一言不发只是哭。我再三做工作,她终于说出了事情的原委:原来有人在她的作文本上写了一段不堪入目的话。     

请告诉我一个秘密

1 初三,班里来了个女生。班主任带她来到班级,用开班会的语调说：“方云的学习成绩很不错,她初中3年都是在省城的重点中学读的,中考时因为户籍问题不得不回到原籍……”那天,一向以严肃著称的班主任还和颜悦色地说了几句题外话,说方云的数学成绩尤其好,有什么问题大家可以问她。然后班主任以照顾我的数学成绩为由调走了我原来的同桌,让方云和我坐到了一起。     

亦真亦假总关情

班级里有一个男生,学习成绩很差,有的老师已经对他不抱什么希望了。我不忍心丢下他,经常找他谈谈话,也想了一些办法,可是效果总是不如意。     

上好高中化学第一堂课

兴趣作为心理倾向是一种稳定的而非偶然的、暂时性的指向。要使学生提高化学学习成绩,首要的是培养学生对化学学习的浓厚兴趣。兴趣在教学活动中有着重要的意义,主要表现在一旦引起了学生的兴趣,学生就会产生强烈的求知欲望,     

我的第一堂课

每个人的第一堂语文课都是不一样的:有的枯燥,有的有趣,有的对于一些人来说就是一场噩梦……可是我的第一堂语文课就不一样。它让我懂得了自信,懂得了拥有自信,才能拥有成功。     

小纸条打开学生心灵的一扇窗

最近几天，我发现班长迟萌萌精神萎靡，好像有什么心事似的，不仅对班级工作漠不关心。而且课堂上也不再频频举手争着发表自己独到的见解，学习成绩有所下降。面对她的反常表现，我左思右想：怎样做才能让她了解老师对她的关心呢？当着学生的面批评她，这个在众多老师手心里捧出来的孩子可能无法忍受这样的屈辱，她会不会从此一蹶不振、学习一落千丈呢？暗地里找她谈话，[第一段]     

老师，我忘记了

班里有个学生叫马贺,身体有些缺陷,走路不稳,说话吐字不清,做作业速度很慢。在班级生活中,他常被一些学生取笑而引发口角,我在班里说过多次,但还是时有发生。     

真情给了我一次机会

教师对学生的情感会深深影响学生,学生对教师的亲近感可以使教师在教学和班级管理时轻松许多。“亲爱的杨老师,您曾经请求我们给您一次机会,其实是您给了我们一次机会,让我们懂得了珍惜,学会了感恩,收获了希望。”一张贺卡将我带回了三年前……     

赢得尊重：敬人者，人恒敬——那一刻,他赢得了我的尊重

18年前,我还是个稚气未脱的中师生,虽然临近毕业,但和全班多数同学一样,对即将开始的回乡教书育人的生活,并没有多少美好的憧憬,更多的是一种茫然、无奈,甚至抱怨。当这样的情绪把我包裹得越来越紧的时候,学校负责宣传工作的陈老师急匆匆地来到我们班,