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随着素质教育的不断深化,初中语文教学内容变得更加灵活、开放,教学手段也变得越来越多样、先进。利用多媒体,不仅可以使语文教学变得生动形象,激发学生的学习兴趣,而且可以拓展学生的思维空间,开阔学生的视野。情景教学就是营造出一种生动形象的氛围,使学生产生共鸣,从而激起学生学习兴趣的教学手段。学生只有对所学知识产生浓厚的兴趣,才能产生学习的动力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(11)
交互式电子白板教学具有传统教学无法比拟的优势,它可以化枯燥为趣味,激发学生兴趣;化抽象为形象,突破重点和难点;加强互动和交流,引发学生思维。运用电子交互电子白板教学可以让课堂变得生动形象,激发学生学习兴趣,提高学习积极性和主动性,大大提高教学效率。 相似文献
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多媒体技术在地理教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张亚娟 《大连教育学院学报》2004,20(1):77-77
运用多媒体辅助教学可以优化教学环境,使地理课堂变得生动、形象、直观、有趣,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效率,取得更好的教学效果。 相似文献
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<正>兴趣是学生学习的必要基础,没有兴趣就不能有效地完成学习任务。在初中化学的教学过程中,培养学生的学习兴趣是首要教学任务。对于初中学生来说,化学是一门新的课程,教师可以通过形象的实验、生动的教学语言来激发学生学习化学的兴趣。若是加入多媒体教学,更能提高化学教学的效率。本文从笔者多年的教学经验谈起,深入探讨初中学生学习化学兴趣的培养途径。 相似文献
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正课堂是教学的主要阵地,是学生学习知识、领悟生活的舞台。现代信息技术为课堂教学提供了更为直接、生动和形象的教学手段,向学生提供了形式多样、形象生动的画面,创造了轻松愉悦的、更富有表现力和创造力的课堂教学环境。运用多媒体技术进行语文课堂教学,可以增强课堂直观性和趣味性,有助于学生智力的开发和思维能力的培养,从而能够提高语文课堂教学的有效性。一、激发学习兴趣,提高课堂实效兴趣是最好的老师。能激发学生学习兴趣的教学手段,就能提高课堂教学的有效性。课堂现代化教育技术的运用,能使教师在课 相似文献
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兴趣是最好的老师,只有学生感兴趣,才能产生学习的欲望,也才能真正发挥学生学习的主动性,提高学习的效率。高中地理教师一定要致力于激发学生的学习兴趣,可以从运用灵活的教学方法、形象直观的教学手段、生动风趣的教学语言等方面来创设轻松和谐的课堂氛围。 相似文献
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在中学语文教学中,充分发挥多媒体的作用,可以化静为动,寓教于乐,激发学生的学习兴趣;可以创设情境,感染学生,提高学生的学习积极性;可以用形象生动的画面,逼真的情境,培养学生的审美情趣。 相似文献
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吴娟 《语数外学习(高中版)》2013,(6):48-48
情景教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。在初中英语课堂教学中,创设英语情境的教学方法,可以帮助学生提高学习单词的兴趣,让学生在教师创设的直观、有趣、生动的教学情境中学习单词。 相似文献
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应用多媒体教学是一种高效率的现代化教学手段,可以使数学教学变得形象生动,学生的思维紧紧围绕着寻求新旧知识的结合点展开,从而激发起学习数学的兴趣。教师要根据学生的认知规律和心理特征,抓住最佳教学时机,利用先进的多媒体网络教学激发学生学习兴趣,优化小学数学课堂教学,提高教学的有效性。 相似文献
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靳庆侠 《中国教育技术装备》2009,(3)
多媒体技术充分利用表象信号,辅助传统的教学方法,可以使教学过程变得形象、生动、活泼,从而引起学生的兴趣,吸引学生的注意,调动学生的观察力和想象力,加深学生的学习印象。 相似文献
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在小学低年级数学教学中要注意培养学生的学习兴趣,开展愉快教学,对学生进行素质教育是优化课堂教学的一个重要途径。利用直观教学,萌发学习兴趣;利用丰富多彩,形式多样的数学游戏活动来激发学生的学习兴趣;利用形象生动的语言来激发学习兴趣;利用启发式教学来调动学生学习的积极性;利用幻灯投影,激发学习兴趣。 相似文献
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众所周知,推动学习活动的最直接最活跃的动力是兴趣。教无定法,激趣为上,已成为我们广大语文教师的共识。 多年来,我们在如何激发学生学习兴趣的问题上,更多地着眼于教学的新颖、形象、生动。当然,这是无可非议的。新颖生动的教学方法确实能激发学生的学习兴趣。但是,仅仅这样是不够的。殊不知,由形象生动引起的兴趣,是与语文学科的外部特征相联系的,具有直觉性和不稳定性的特点,当教学的这些因素消失后,兴趣就会很快下降。那么如何加强学生学习兴趣的稳定性呢?这就必须让学生在学习过程中感受到求知带来的新收获,新成绩。因为学习成功而产生的愉快及胜任感,不仅容易引起兴趣,而且可以增强信心,促使学生产生新的学习需要与更浓厚的学习兴趣。从心理学的角度讲,这样学生的学习兴趣就会由低一级水平进入高一级水平,由有趣阶段进入乐趣阶段。 相似文献
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多媒体技术充分利用表象信号.辅助传统的教学方法,可以使教学过程变得形象、生动、活泼,从而引起学生的兴趣,吸引学生的注意,调动学生的观察力和想象力.加深了学生的学习印象。 相似文献
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信息技术在语文教学中起着非常重要的作用,依据教学内容和学生心理特点,它是创设教学情境、有效地完成教学任务的—种教学方法。可以使教学内容形象生动、感染力强,能够激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性。 相似文献
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<品德与生活>教学与现代教育技术结合起来,可以形象地展示教学内容,让课堂教学更生动,有利于引起学生的学习兴趣,从而让学生形成良好的思想品德素质. 相似文献