浅谈化学实验教学方面的方法

在化学课程的学习中,实验课起着至关重要的作用,有了实验课,才能锻炼学生的动手能力,将理论与实践进行有机结合,用实践来进一步验证书本上的理论知识。学生通过化学实验,能够有效地提高化学课的学习效率。因此,本文将探讨化学实验教学方面的一些方法,以期更好地发挥化学实验课的重要作用。     

浅谈化学实验教学方面的方法

在化学课程的学习中,实验课起着至关重要的作用,有了实验课,才能锻炼学生的动手能力,将理论与实践进行有机结合,用实践来进一步验证书本上的理论知识。学生通过化学实验,能够有效地提高化学课的学习效率。因此,本文将探讨化学实验教学方面的一些方法,以期更好地发挥化学实验课的重要作用。     

加强化学实验教学,培养学生综合素质

化学是一门以实验为基础的学科,实验课的教学是化学课教学的重要组成部分,加强化学实验教学,通过实验过程中观察到的现象,经过分析、判断、综合,上升到理性认识,从而获得新的化学知识。     

加强学生实验 提高学生素质

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验课是化学教学的重要组成部分，也是学生获取知识的一个重要环节。同时，绝大部分学生对化学课充满兴趣和好奇，都很喜欢实验课。因此，可以在化学实验课中对学生进行思想、知识及操作能力等各项教育。以培养学生思想品德，发展学生的智力，提高学生的能力，从而提高学生的各项素质。学生实验教学更是培养学生综合素质，实施素质教育的重要途径。     

论高职学生分析化学实验能力的培养

一、目前分析化学实验课教学中的存在的问题及原因分析 (一)学生的知识基础和思维定势需要进一步加深和引导 高等职业院校的学生多数是在高考中成绩不是很理想的学生,从学生知识基础来看,在高中段的学习中,由于受高考指挥棒的影响,学生对化学这课的学习只是停留在应付3 x中x的综合考试中,因此化学课的知识基础不是很好,在高中段的学习中,学生埋头于题海战术,而对于实验课不感兴趣,所以学生对一些实验的基础知识了解很少,有的学生甚至没有见过有关的分析化学实验仪器,更谈不上实验操作了.而分析化学是化学课的继续和加深,化学实验掌握得不好,分析化学的实验课教学就需要从基础进行培养.     

高校化学实验课改革探究

高校化学实验课是高校化学课的精髓所在,也是化学实验教学改革的重点。实验课用不同于书本的方式,着力加强学生实践能力的培养,对学生科学素养的提高有积极的促进作用。本文就高校化学实验课的改革与发展,提出浅见。     

新课改理念下初中化学实验教学创新的探索

新课标要求初中阶段化学课程要注重对实验教学 的落实。实验是化学课中不可缺少的部分,教师开展合理的实 验教学,帮助初中生强化对知识点的掌握,并锻炼初中生的动 手操作以及实践能力。新课改下以往化学实验课的开展暴露 出诸多的问题,教师要对化学实验课展开适当的创新,促进初 中生在化学实验课中实现尽可能的提升。本文对现阶段化学 实验课中一些主要的问题展开探索,并对化学实验课的创新提 出建议,希望对初中阶段开展高效的化学实验课是有借鉴价值的。     

高中化学教学应重视实验课、演示课

化学是一门以实验为基础的自然科学,要提高化学课的教学质量,加强化学实验的教学,就显得非常重要。特别是随着现代教育改革的不断深入和发展,上好实验课更是我们义不容辞的责任。对于一堂好的实验课,我认为首先应当做到重视实验原理教学。每个实验都有明确的实验原理,实验课自始至终都应围绕实验原理进行,但大部分学生预习实验时只简单照抄书上的实验步     

论高中化学中的实践学习

随着现代教育改革的不断深入和发展,高考理科综合化学试卷中实验题所占的比重越来越大。而化学是一门以实验为基础的自然科学,要提高化学课的教学质量,加强化学实验的教学就显得非常重要。下面我就如何上好高中化学实验课,谈谈自己的拙见。     

注重实验现象的观察 培养学生分析能力

加强化学实验课的教学对提高化学课教学质量,起着十分重要的作用。通过实验现象的观察、分析,有助于形成化学概念;有助于理解和掌握化学反应原理;有助于培养学生的操作能力、观察能力和思维能力。     

成人高校化学教学应强调的两个方面

成人高校化学课的教学既要遵循化学课的特点，又要依据成人的特点来进行。成人具有一定的理解、分析、推理、归纳和概括的能力和动手能力。因此，教师应改进传统的“填鸭式”教学方法，采用灵活的教学方法，尽可能多地给学生创造机会，鼓励学生积极参与，不断提高自己多方面的能力。从化学课的特点来看，尤其要强调以下两个方面： 一、深化实验教学，培养多种能力 实验课是化学教学的重要一环，对成人学生而言，上好实验课不仅仅是验证理论的需要，更重要的是以实验带动以下多种能力的培养。 １．观察能力 观察是一种认识事物的重要途径。敏…     

面向21世纪有机化学实验的改革和实践

加强实验教学是提高化学课教学质量的关键,本文介绍了有机化学实验课在讲课、微型化实验、开放实验室、考核办法和实验室制度等方面的改革措施和效果。     

生动活泼地进行化学实验教学

我在化学实验课的教学实践中,根据学生的特点,进行了一些教学方法的改革,将化学实验课上得生动活泼,使学生对化学课产生了浓厚的兴趣。具体做法如下:     

高中化学教学设计与实施策略探析

高中化学课是很多学生心中的难点,感觉学习化学课很枯燥。这一方面是化学课的特点决定的;另一方面也是教师的教学设计出了问题。如何提高学生兴趣及课堂效率,就成为高中化学教师进行教学设计的当务之急。本文分析了高中化学课堂教学设计的重要性,并以实验课为例对其实施策略进行了探讨。     

把握三个环节上好化学实验课

化学实验是进行化学科学探究的主要方式,它在化学教学中独具魅力。因此,如何上好化学实验课显得尤其重要,它也是学生学好化学课的关键所在。从初中化学教学来看,学生实验是在完成章节教学内容之后,在教师组织引导下由学生亲自动手完成的实验。学生实验具有调动学生学习积极性、启迪学生思维、培养学生能力和个性等     

浅谈化学实验教学中存在的问题和改进措施

化学教学中,实验操作是一个非常重要的步骤,化学课中的很多操作技能和理论知识都可以通过通过实验来体现．可以说实验的过程和结果可以直接体现高中化学的教学成果,高质量的化学实验课可以让学生直观地体验化学过程,也可以让老师合理利用各种教学模式,能丰富教学过程激发学生的兴趣．     

浅谈初三化学课改后实验课的教学

化学是一门实验科学,而对于刚刚接触化学课的初三同学来说,化学是陌生的一门学科。所以要想让初三学生学好化学,实验课是非常重要的,如果不注重实验课的教学,那么必然事倍功半,不但学不好化学,而且还会使学生失去学习化学的兴趣,阻碍学生动手能力的培养和发展,这对于学生、教师、学校乃至国家都是非常不利的,所以新课标下如何设计好实验课教学是每一位初三化学一线教师的责任与义务。本文就如何学好初三化学实验,培养学生动手能力提出几点建议。     

浅谈初中化学实验设计

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验既是进行科学探究的重要方式,又是化学课的重要学习内容.著名化学家戴安邦先生说过:"化学实验课是实施全面化学教育最有效的教学形式."化学教学中的实验设计是新课程理念的突出体现,关注化学教学中的实验设计是培养创新型人才,进行化学教     

生物化学实验课教学方法改进的探讨

随着生命科学理论与技术的迅猛发展,生物化学的理论和技术也日新月异、层出不穷。中学的生物课和化学课是一门实验性很强的课程。而中学实验课的设置目的在于帮助学生深刻理解相关的理论知识,并培养学生周密思考、仔细观察、如实记录、严格操作的能力;在促使学生掌握实验的基本操作方法和技能、技巧方面具有重要作用。     

初中化学实验中的常见问题

化学实验是初中化学课内容不可缺少的重要组成部分,上实验课的过程中常会存在这样那样的问题,了解化学课实验中常见的问题是学生认识化学科学知识的重要环节.化学实验可以培养学生的观察能力、思维能力,通过分析实验现象,掌握化学知识,同时还能提高学生实验基本操作的技能,激发学生求知的欲望,也有利于培养他们的创新精神.