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相似文献
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1.
传统的一元二次不等式解法步骤多,用时长,已不能适应现代教学需要.采用新的解题方法,可以达到快速、准确,起到事半功倍的效果。  相似文献   

2.
一元二次不等式及其解法作为最基本的一个知识点,贯穿于整个高中阶段的数学教学当中,本文试对一元二次不等式的解法作一探讨。  相似文献   

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从一元二次不等式的简单解法出发,探讨绝对值不等式,分式不等式,高次不等式的简单解法,对含参的一元二次不等式的解法做深入阐述.  相似文献   

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从一元二次不等式的简单解法出发,探讨绝对值不等式,分式不等式,高次不等式的简单解法,对含参的一元二次不等式的解法做深入阐述。  相似文献   

5.
一元二次不等式是高中数学教学中的常见数学问题,其表现形式和解法十分灵活多变。熟练掌握一元二次不等式的多种解法,对于提高学生的数学学习水平具有重要的作用。文中详细介绍了关于一元二次不等式的几种解法,与通行教职人员共同交流探讨。  相似文献   

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吕瑜芳 《考试周刊》2012,(13):58-59
一元二次不等式解题方法有很多,选用好的方法,可使解题快速、准确,收到事半功倍的效果.本文通过实例分析探讨了一元二次不等式的四类解法.  相似文献   

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分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异,分各种不同的情况予以分析解决. 从历年的高考题目看,解含参一元二次不等式是一类很基本很常见的题型.本文归纳含参一元二次不等式的解法,供大家参考.[第一段]  相似文献   

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1教学引言教师:由不等式x-3〉0可以得到什么?  相似文献   

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一元二次不等式的解法是解各类不等式的基础,同学们在学习中要重点掌握一元二次不等式的解法、一元二次不等式与相应的二次函数、二次方程的联系、含参数一元二次不等式的求解,其中含参数一元二次不等式的求解是难点.  相似文献   

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不等式是高中数学中的重要内容,它种类繁多,方法各异,是学习中的一个难点.而一元二次不等式是不等式中最基本的一类,是不等式中的重中之重,也是我们学好不等式的基础.对于一元二次不等式,我们不仅要会解,还要会用会想.  相似文献   

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不等式是高中数学中的重要内容,它种类繁多,方法各异,是学习中的一个难点。而一元二次不等式是不等式中最基本的一类,是不等式中的重中之重,也是我们学好不等式的基础。对于一元二次不等式,我们不仅要会解,还要会用会想。  相似文献   

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关于“一元二次不等式”,存在一些争议,本文希望提供给教师思考这些问题的不同维度.首先,介绍“一元二次不等式”的内容分析与定位;在此基础上,体会学习“一元二次不等式”的主要目的;进而讨论求解“一元二次不等式”的两种基本方法,并进行比较.目前,关于“一元二次不等式”的教学,通常有三种安排,我们分析了这三种安排的利弊;最后,我们对这部分内容的教学提出了一些建议,供参考.  相似文献   

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本文介绍把解一元二次不等式转化为解一元一次不等式(组).  相似文献   

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教材:人教版普通高中教科书《数学》第一册(上)第一童  相似文献   

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含有参数的一元二次不等式恒成立问题是高中数学的一类重点问题,这类题型经常与函数、方程,图象等相关知识综合.本文结合以下实例,谈谈解决含有参数的一元二次不等式恒成立问题的几种方法.  相似文献   

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一元二次不等式毫无疑问是高考不等式考查的重点,由于与函数、方程、数列等相关知识联系紧密,也成为高考的热点.从新课标的要求来看,似乎一元二次不等式要求有所降低,但是从实际情况看,一元二次不等式问题都“潜伏”起来了,分散在相关的知识考查中,呈现整合的特征.下面我们就揭开这面纱,让它们显现在阳光下.  相似文献   

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对于解一元二次不等式,关键是弄清一元二次不等式、一元二次方程和二次函数图象之间的关系.运用图象法解一元二次不等式的步骤:  相似文献   

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大家都知道一元二次不等式在 Δ=b2 -4ac>0时的解集公式与相关一元二次方程的解的关系 ,即不等式 ( x - x1 ) ( x- x2 ) <0( x1 0 ( x1 x2 }.事实上 ,这个解集公式的逆命题也是正确的 ,即当 x1 x2 ( x1 0 .灵活运用这个结论对解、证一些常见的有理不等式是非常有用的 ,可以有效地降低计算的复杂性 ,提高解不等式的速度和正确性 .本文试就它的运用作一些探讨 .1 解形如…  相似文献   

20.
李庆社 《初中生》2007,(7):62-67
一、解一元一次不等式组 例1 解不等式组{3(x-2)+8〉2x x+1/3≥x-x-1/2,并把它的解集在数轴上表示出来.  相似文献   

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