普及实验教学 实施素质教育

开展“普实”对巩固和提高“普九”成果,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,提高教育教学质量,培养合格人才具有重要作用。云南省教委领导对“普实”工作十分重视,教委主任多次强调:“当前在我省开展‘普实’工作势在必行,各级教育行政部门要有责任感,要奋起直追,跟上全国的步伐。”在多方征求意见和充分论证的基础上,1998年1月云南召开了全省“实验教学普及县”工作会议,制定下发了《云南省开展“实验     

抓普及实验教学 促素质教育实施

在山西这样一个经济基础和教育基础相对薄弱的省份推进普及实验教学工作,确非易事。为了使普及实验教学工作深入持久、扎实有效地开展下去,推动全省素质教育的全面实施,全省上下做了大量细致的工作。一、深化认识,加大投入,提高教育技术装备水平,大力推进普及实验教...     

普及实验教学是实施素质教育的重要途径

实验教学是提高中小学理科教学质量和学生素质必不可少的重要教学手段.实验教学可以培养学生如何运用科学方法正确地观察和解释实验现象,分析和检查实验数据,培养学生灵活运用知识的能力和探索与创新的精神,以及分析解决问题的能力,这是其他教学手段无法替代的.     

普及实验教学 推进素质教育

1991年以来,我市按照省教委的部署,努力抓好普及实验教学工作。现把我市抓普及实验教学工作的做法汇报如下。1 提高认识加强领导 我市在实施素质教育的转轨工作中,除了加强德育和其它薄弱学科外,把实验教学当做实施素质教育的突破口来抓。     

普及实验教学 推进素质教育

丹江口市有２１个乡镇办事处,普通教育学校４０２所,其中高中５所,初中３２所,小学３３１所。共建实验室３７４个。实验室管理制度齐全,管理规范,演示实验开出率达９８％,学生分组实验开出率达９５％,应届初中毕业生实验操作考核合格率达９５％,各项指标基本达到...     

普及实验教学 推进素质教育

临沂市在实施“普九”过程中,从沂蒙老区教育的实际出发,坚持优化教育资源配置,提高办学效益的原则,调整了学校布局,加强了中小学实验室建设,做到了建配管用同时抓。全市“普九”验收合格后,我     

计算机教学如何实施素质教育

计算机教育在中等职业学校已经广泛普及。如何在计算机教学中实施素质教育,是教计算机课程的教师应该思考和研究的问题。本文从培养学生的信息分析处理能力、创新能力、动手能力、团队合作精神、良好的习惯、职业道德六个方面探讨了在计算机教学中加强学生的素质教育的途径。     

实施素质教育 优化教学过程

<正> 素质教育的目标和任务主要凭借日常的教学活动即课堂教学予以落实。优化教学过程就是要引导学生真正成为学习的主体,积极主动参与学习过程,并在学习过程中学会学习,这是全面提高学生素质的主要内容。如果不注重优化课堂教学,学校实施素质教育是很难“到位”的。笔者认为:     

政治课教学中实施素质教育

一、确立政治学科的素质教育观 素质教育是全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质.培养能力,发展个性的基础教育。素质教育要面向全体学生,同时也是以承认个体差异为前提的“固材施教”的教育。政治学     

实施素质教育 搞好习题教学

众所周知 ,习题教学是培养学生获取知识、提高能力、挖掘智慧潜能的有效途径和重要手段 ,习题教学的能力培养 ,智力发展跟素质教育的发展自我 ,健全个性 ,开发智慧潜能是相辅相成的 ,但如何上好习题课 ,是我们每一位化学教师应思索、探讨的重要课题之一。在习题课教学期间 ,我对学生作业、课堂教学、各类习题测试做了深入细致的分析研究 ,发现存在四个突出的问题 :学生对能力题束手无策 ;对基础题“眼高手低” ;卷面遢胡写乱画 ;答题过慢“做不完”。原因何在呢 ?其根本原因在于习题教学的主体参与不到位或不充分。习题教学如何摆脱困境 ,…     

复式教学如何实施素质教育

在复式教学中实施素质教育事关大局,势在必行。要从以下五个方面入手:一、加强德育,教会做人复式教学要把德育工作放在首要位置,从思想、道德、行为、纪律诸方面对学生进行教育;其次要在各学科教学中渗透思想教育;再次要因地制宜开展各种课外活动(包括社会实践活动).让学生在活动中受到教育,让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、精心备课,优化思路。复式教学首先要按单式教学备课,要求备好课,然后还要根据复式教学的特点备好以下内容:1.教师重点讲授哪些内容,学生自学     

在教学中实施素质教育

实现优化课堂教学,要求教师做到优化教学目标,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学设计,因材施教合理地布置课外作业等。通过课内优化,课外加强的方式,本着让学生自己去发现和提出问题、分析和解决问题这样的思路,达到实施素质教育的目的。     

搞好活动课教学 实施素质教育

我校是1995年暑期成立的。为把我校办成“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的学校,两年来,面对当前教育改革形势,我们本着新建校、高起步的原则,坚持教育科研为先导,素质教育为中心,课堂教学为主阵地,多媒体教学为突破口,在与天津市民进教科组共同实验多媒体教学课题,搞好学科课程教学工作的同时,狠抓了活动课程的教学与管理。     

数学教学如何实施素质教育

数学素质教育的教学目的是面向全体学生，按照数学本身固有的特点和学生的认知规律，激发学生潜能，使其能运用所学知识解决实际问题；对学生进行心理和智慧引导，激发悟性，促进其世界观、人生观的形成和发展。这就需要借助史实渗透品质教育；展示数学美感，激发求知欲望；教师要不断完善自己，为学生树立学习榜样。只有这样，才能在数学教学中更好地实施素质教育。     

实施素质教育优化生物学教学

根据素质教育的主体性,全面性,综合性,基础性和层次性等特点,阐述了实施素质教育必须优化物生学教学,提出了优化生物学教学对教师和学生的要求及优化生物学教学的具体措施.     

素质教育下实施语文教学

<正>要实现我国教育的目的,当前就必须实现由"应试教育"向"素质教育"的转变。而开展新时期语文教学,首要的方式,就是要求语文传授者开展好素质教育。根据《中国教育改革和发展纲要》第七条规定:在全体学生中开展素质教育,加强思想道德、科学文化、审美、社会交往等全面提高。从以上不难看