兽医药理学课程实习课程思政探索与思考

兽医药理学课程实习是动物药学专业一门重要的实践环节课程。课程教学团队以思政引领价值、立德树人为导向,努力探索和实践实习课程思政。教学改革可以提高学生的学习积极性和获得感,大大提高了实训效果。     

高职药学专业药理学课程建设探索与实践

学校由中等职业学校升格为高等专科学校后,随着人才培养层次的改变,在药理学课程建设中,药理教研室重新修订教学大纲,优化教学内容,加强教材建设,加强师资队伍建设,加强教学管理与制度建设,促进课程建设的系统化和规范化,确保了中专教学向专科教学的平稳过渡,促使教学质量的稳步提升。     

课程思政与药理学教学有效融合的探索与实践

课程思政是立德树人的重要举措,将思政融入课程是一种行之有效的教学理念和模式。药理学教程中蕴含着丰富的思政元素,可以利用多种教学模式和方法将思政元素融入药理学课程,真正让教材内容成为学生的情感认同和实践指引,培养学生良好的科研思维能力,并在春风化雨中增强学生“四个自信”及爱国主义情怀。     

“互联网+”时代《药理学》课程思政建设探索

“互联网+”时代,高校人才培养工作核心的重中之重是全方位立德树人。《药理学》作为医学必修基础课,亟须进行“课程思政”改革建设,这样才能更好地发挥其为社会主义核心价值观的服务。我们通过研究《药理学》课程思政建设的必要性、现状以及建设方案,来解决《药理学》课程思政“如何培养人、为谁培养人”这个根本问题。     

护理专业药理学教学改革的探索与实践

护理专业药理学教学改革对培养具有系统化整体护理能力的实用型护理人才十分重要。通过分析护理专业药理学教学存在的问题,针对护理人员药理学知识难以满足临床护理工作的岗位需要,提出了护理专业药理学教学改革的必要性,并从创新整合护理专业药理学课程、优化教学内容、改进教学方法和教学工具等方面进行了大胆的尝试与有效的探索,为深入进行护理专业教学改革提供参考。     

开设临床药理学课程的实践探索

为全面提高医学生的综合素质,开阔眼界,河北北方学院及时开设了临床药理这门选修课,转变教育理念,采用"以问题为中心的学习(PBL)"教学法,同时改革考试办法,以学生独立完成的综述质量作为期末成绩.经过几年实践探索,取得较好教学效果.     

药理学SPOC在线课程建设与实施研究

文章探讨了基于超星学习通平台的小规模限制性在线课程（SPOC）模式在药理学课程教学中的应用效果。借助SPOC平台的教学优势,结合专业岗位需求,构建切实有效的线上线下混合教学模式,以激发高职生学习自主性,引导其通过以问题为导向的探究、生生和师生互动,提升教学效果。SPOC平台的构建丰富了教学资源,深化了课堂教学改革,提升了学生的综合素养,也挖掘了教师的教学设计与教学改革创新的潜能。     

临床医学专业药理学课程评价及改进措施

目的:在对临床医学专业药理学课程调查问卷的基础上,探讨教学过程中存在的问题,提出改进措施。方法:于2014年1月18日对临床医学专业本科2011级学生进行药理学课程调查问卷。结果:学生在学习本课程前对学科不了解,但学习兴趣较高。学生学习能力自我评价中等偏上,学习目的明确,但自主学习能力不强。学生认为课程教学模块设计合理,教材难度适中,教学内容实用性较强,建议加强理论与实践的结合,课程形成性评价尚待进一步改善。学生对教师评价较好,但建议教学中加强师生沟通、注重男女性别平等。结论:珍视学生学习兴趣,增强学习过程的愉快;明确临床专业人才培养方案,药理学教学要立足于临床;加强师生沟通,建立融洽和谐的师生关系,促进药理学教学水平的提高。     

“药理学”课程双语教学探索

随着全球竞争日益激烈,现代医学正以前所未有的速度迅猛发展,为缩短和先进国家的差距,提高人才的国际竞争力,必须使双语教学走进我国的医学教育。双语教学有利于促进医学教育的发展,有利于培养高素质的人才,保证我国医学教育可持续发展,促进我国医学教育更加开放地面向世界。双语教学是知识信息交流的客观需要,并有利于复合型人才的培养。本文重点讨论双语教学的相关理论和具体实践。     

来华医学留学生教学模式和课程思政的建设与探索——以“药理学”课程为例

“药理学”是来华医学留学生必修的基础课,在“互联网+”和后疫情时代背景下,“药理学”传统教学方式已不能满足留学生的学习和教师的教学需要;同时,对于留学生来说,课程思政教学对于他们形成良好的道德品质及正确的世界观、人生观、价值观起着非常重要的作用。因此,借助“互联网+”的快车,在后疫情时代,探索和建设“药理学”的教学模式和课程思政,促使留学生主动学好这门课,对于“药理学”课程的未来发展起着关键的作用。     

课程思政背景下"药理学"课程教学改革研究

文章以辽宁中医药大学2020级药学专业和中药学专业共113人为研究对象,将其分为实验组和对照组,分别采用本课题教学法与传统教学法进行教学,并对结果进行比较研究及统计分析,结果表明,在"药理学"理论课中融合思政元素的教学模式并不会影响药学类专业本科生对药理学理论知识的学习效果,甚至会因学习兴趣的提高等因素提升学生学习效果...     

浅谈高职高专药理学课程改革的几点思考

随着素质教育的不断重视,如何能够培养出既懂得理论知识又有很强的动手能力的专业人才,是高职院校所需要不断思考的问题。在这其中,药理学这门相对理论性较强的学科,如何在课改的大前提背景下,培养出社会所需人才,也是我们专业教师需要思考的问题。     

药理学应用示范课程教学模式改革初探

药理学作为专业基础课,是基础医学和临床医学之间的桥梁学科.其教学任务是指导学生在临床工作中如何为临床合理用药提供依据,以达到安全、有效的用药目的.任课教师结合赤峰学院作为地方普通本科院校的办学特色,围绕建设具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学的办学定位,顺应时代发展要求,根据药理学的学科特点,在教学方法、课程思政、以...     

药理学在线开放课程建设与教学实践

为了促进药理学课堂教学变革,实现个性化在线学习,文章首先论述了药理学在线开放课程建设,然后从学情分析、教学目标、课前阶段等六个方面阐述了药理学在线开放课程教学实践.     

药理学实验教学改革与探索

药理学是一门理论性和实践性都很强的学科,要想培养既有理论基础又有实践能力,且富有创新精神的大学生,就需要在进行药理学理论教学改革的同时,改进药理学实验教学。我们通过改革传统的教学内容、改革传统的实验教学方法、引进新设备、合理利用现代化实验手段、开设综合性实验、适当开设设计性实验等措施提高药理学实验教学的质量,加强各学科之间的联系,激发学生实验的积极性,培养学生的综合能力。     

药理学课程教学中思政元素的挖掘及课程设计

贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,在药理学课程镇痛药教学中,充分挖掘课程所蕴含的思政元素,融入思想政治教育,将药理学教育、医学人文教育和思想政治教育融为一体,培养医学生医乃仁术和大医精诚的医学职业理想,树立医学生救死扶伤和服务大健康的医学职业目的,强化医学生爱岗敬业和恪守职业道德的医学职业态度。     

高职药学专业群《药理学》网络公开课建设实践

课程建设是高职人才培养过程中最基本、最关键的因素和环节。通过对药理学课程现状分析,制定课程建设框架,重组教学内容,制作丰富优质的教学资源,对药理学课程从教学资源到考评模式进行全面改进,完成药学专业群药理学标准化网络公开课程建设。     

药理学课程中加强医学生思想政治教育的思考

药理学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学生重要的专业课程.如何在药理学课程中加强医学生思想政治教育,一是要注重师资队伍建设,强化专业课教师的课程思政意识,巩固教师队伍教书育人思想阵地;二是要挖掘并整合药理学课程思政元素,把课程思政元素融入教学过程中.     

创新创业教育嵌入护理药理学教学的实践与探索

创新创业教育融入人才培养全过程,需要与专业具体课程教学有机融合。护理药理学是护理专业的一门必修课及核心课程,有必要以该课程为例,探讨护理专业课程教学改革的方法与途径,为创新创业教育与专业基础课程有机融合提供有效的途径。     

研究生分子药理学课程双语教学的改革与探索

通过几年的研究生分子药理学双语教学实践,从教材的精选、教学课件的制作、教学方式的选择、教学方法和手段的改进、考试方法的改革等几方面,阐述研究生分子药理学双语教学的体会和经验,并对分子药理学双语教学存在的问题和改进方法进行思考和探讨。