体育教学中思想健康教育的加强与完善

职业教育的目的就是为社会生产和生活服务培养出优秀合格的一线技术型人才。教师在重视学生基本技能的掌握和提高时,也必须重视技能型人才的品质、职业技能、身体素质和思想健康等方面的全面发展。体育课程作为学生必修的科目,除了要锻炼学生的体魄,增强学生身体素质之外,还要保证学生的思想健康,使学生能够同时拥有高超的技能、强壮的     

体育课上女生主动学习的教学思考

培养学生身体素质的提高是素质教育的一项重要内容．学生身体素质的锻炼是实施素质教育的切入点,抓好学生身体素质锻炼,提高女学生体育学习积极性,有益于素质教育的全面发展。     

全民健身背景下提高大学生身体素质的意义及策略分析

本调研主要以大学生如何提高自我身体素质为突破口,通过对南充市五所高校大学生自身身体素质及锻炼的调查,分析影响大学生身体素质的原因,提出提高大学生身体素质的建议。建议加强学校及社会的基础设施建设;积极宣传引导,提高大学生乃至全民的体育健身意识;大学生应树立正确的体育意识、提高体育的锻炼能力,培养良好健身习惯。为自身的全面发展乃至全民健身运动打下良好的物质基础,促进《全民健身计划纲要》的有效推行。     

高中体育教学之我见

正俗话说得好:"强壮的身体是革命的本钱。"我们要为社会培养更加优秀的人才,塑造德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才,使其走向社会后能够更好地展示自己,为社会做出自己的贡献,首先就要在教学中重视学生身体素质的锻炼,并且加强学生参与体育锻炼的意识,让学生重视科学知识学习、掌握和运用的同时,也要重视自己身体素质的提高和增强。经过教育的不断改革和进步,高中体育教学也将担任新的教学任务和历史使命。传统教学中体育教学的任务就简单地局     

小学体育教学中学生的意志品质锻炼

21世纪需要的是综合素质极高的人才,因此仅仅文化课水平高是不够的,同时应该重视学生身体素质和意志品质的锻炼和提高。小学是培养学生综合素质的基础阶段,是影响学生以后发展的关键阶段。因此我们需要重视小学时期体育教学中身体素质的锻炼和意志品质的锻炼并举,在体育活动中锻炼学生的意志品质。本文就笔者在小学体育的教学中应用的方式方法进行总结,以期为小学生意志品质的锻炼作出贡献。     

充分发挥学校体育的教育功能

学校体育既与大众体育、竞技体育等高度相关,又具有根本性的不同.学校体育首先是一种全面的教育,旨在全面锻炼学生的身体,促进其身体形态结构、生理功能和心理的发展,提高身体素质和人体基本活动能力,提高对社会环境和自然环境的适应能力,有效地增强学生的体质.     

中职院校体育教学问题简析——浅议体育教学过程中存在的问题及解决方法

中职院校教育受到越来越多的重视,但是体育课程教学却始终被学校和教师以及学生所忽略。体育教学在学生学习和发展中起到关键的作用。锻炼学生的身体素质和心理素质,培养全面发展的人才是体育教学的根本。本文从体育教学存在的诸多问题中总结归纳出三方面主要问题,并针对这些问题提出解决方法,意在提高中职院校体育教学水平,提高学生的综合素质。     

如何树立学生终身体育的意识

终身体育是指一个人终身接受体育教育和有目的地实施体育锻炼，来提高身体素质，增进健康状况，满足精神需求。终身体育按人生长的顺序和受教育主环境的不同可分为三个阶段：学前体育、学校体育和社会体育。学前体育主要是在家庭影响和家长帮助下进行一些简单活动，其目的是保育和培育。学校体育是学校和体育教师对学生进行全面的、系统的、有目的的教育，其目的是发展学生的身体素质，掌握一定的运动技术、技能和体育理论知识，学会锻炼的方法，培养锻炼的意识习惯。社会体育主要是由社会、单位或家庭组织的体育活动及个人的体育活动行为，其目的是运用科学的锻炼方法，     

中职体育教学提升学生职业素养能力的途径分析

随着我国教育改革的不断深入,素质教育已经全面展开,学校和教师都非常注重学生的全面发展,体育教学的地位也在不断提高。体育教学主要是为了锻炼学生的身体素质,为学习和生活奠定良好的基础。中职体育教学不仅重视对学生身体素质的培养,还非常重视学生职业素养能力的养成,以培养出更多优秀的职业体育人才。文章主要探讨中职体育教学提升学生职业素养能力的途径,分析当前中职体育教学存在的问题,结合中职体育教学与职业素养的关系特点,总结出合理有效的教学模式,以推动中职体育教学持续不断的发展。     

浅谈影响体育教学改革成效的主要因素及对策

随着国家教育水平的发展和提升,人才的任用和发展越来越趋向于全面化,体育教学受到越来越大的重视,身体素质越来越成为人才任用中的重要素质之一。所以,为了更好地提高当代大学生的身体素质,顺应社会的发展潮流和发展趋势,进行体育教学的全面改革是非常必要的。以下是对体育教育的改革和发展提出的几点分析,确定了改革的影响和效果,同时提出了很多有价值、实际可行的建议和对策,希望能够对我国体育教学的发展有助力作用。     

通过改进早操培养学生锻炼身体的良好习惯

学校体育是全面发展教育的重要组成部分，是提高学生身体素质、体育基本技能的重要措施，是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才一个重要方面。学校的早操活动是学校体育的重要组成部分，不仅有利于学生保持健康，增强体质，而且对锻炼学生思想品质，培养其组织纪律观念，形成良好的生活习惯具有重要意义。     

中学体育教学中学习兴趣的培养

学校体育作为全面发展教育的组成部分之一越来越被各个学校所重视,加强德、智、体、美全面的发展,培养社会主义现代化合格的有用人才,是每所学校的教学目标。体育教学可以锻炼学生身体和改善其健康状况,促进学生身体机能、身体素质的全面发展。利用课堂教学进行思想品德教育,树     

探析小学体育与信息技术的融合策略

小学体育是一门非常重要的课程,对于增强学生的身体素质有着非常重要的作用。所以老师要重视小学体育教育,不仅要增强学生的身体素质,还要增强学生对体育知识的了解。通过多媒体设备的使用,将身体和思维的锻炼结合起来,在进行户外锻炼的同时,也要提高理论知识的学习,从而让学生的身心可以得到更加全面的发展。     

体育现代化对高职大学生心理健康的积极作用

21世纪的人才应该具有强健的体魄、渊博的知识和健全的人格三个特征,当代高职大学生作为国家的栋梁之才和社会主义现代化的建设者,不仅需要学好专业技能、提高身体素质,更需要培养健康的心理,这也是体育现代化的目标,这样也才能更适应社会发展的需要和激烈的市场竞争。目前我国高职大学生心理健康状况不太乐观,教育机构和社会对此极其关注。体育现代化旨在使学生在体育运动中培养健康的心理,体育现代化对高职大学生的心理健康有着积极的作用,有利于增强高职大学生的自信心,锻炼坚强意志,调节情绪,协调人际关系和促进人格的全面发展和综合素质的提高。     

加强体育教学培养学生核心素养的研究

学生的身体素质是学习和生活的基本保障,培养学生核心素养是体育教学的重要目标,在体育教学中培养学生核心素养的意义在于:增强身体素质,保持健康状态;提升体育意识,养成锻炼习惯;塑造综合人才,适应社会需要。教师要从榜样示范、立德树人、健身习惯、心理健康入手,增强学生身体素质。     

儿童创造性思维在小学体育教学中的有效训练

<正>儿童的创造性思维在体育教学中的培养,是小学教育一次崭新的尝试,同时,在这项尝试中也面临着一系列技术性的挑战。小学生身体素质的锻炼是提高自身全面素质的基础,小学体育教育可以促进小学生身体的发育,让小学生的身心得到健康的发展,学生身体素质的提高是学生全面发展的保障。在小学的体育教学中,应该采取一系列     

高职体育教学改革思考与探索

通过体育教学,让学生明确高职体育的目标、任务和教学模式。由于高职院校培养目标不同,因此各高职院校的体育教学也应该有其自身的特点,建立与学生需求相适应的体育教学。近年来,一些学生因缺少适当的锻炼导致身体素质下降,而目前的高职体育教学模式并不能满足学生身体发展和未来工作的需要。对此,采用调查分析法对辽宁省部分高职院校体育教学现状进行调查,分析影响高职学生体质发展的不利因素,探索提高高职体育教学质量的途径和方法,旨在提高高职学生身体素质,使其全面发展以满足社会的需要。     

当前如何有效利用体育课提高学生的身体素质

"少年强则国强。"因此,学生的身体素质一定要从小锻炼。随着素质教育的呼声越来越高,我国教育不仅只重视学生的学业水平,更加重视学生身体素质的发展。近年来,体育测评分数也在中高考中占有一定比例,我们的教育不仅要培养高科技人才,更要培养高素质人才,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是学校义不容辞的责任。当前,学生的体育锻炼大多集中在体育课堂上,因此,我们要做的就是探讨如何有效充分利用体育课在有限的课时里发挥体育课程最大的优势,让学生在课堂上有所锻炼、有所收获。     

初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索

现如今,初中体育教师在开展教学活动的过程中,如果依然仅将锻炼初中生的身体素质和传授初中生运动技能作为教学的重点,那么就很难满足新一轮基础教育课程改革对初中体育教学提出的新要求。作为初中体育教师必须结合当前社会发展对人才的要求,在开展教学活动的过程中加强对初中生团队合作能力的培养,以此促进初中生身心健康的全面发展。文章针对初中体育教学中培养初中生团队合作能力的重要意义和现状进行了探究与分析,并提出了初中体育教学中培养学生团队合作能力的有效途径,希望有助于初中生的全面发展。     

职校体育 教学中“健身锻炼”之我见

职业学校的体育教学具有一定的时效性和基础性．传统教学模式不能够很好地促进学生身体素质的长期发展,不利于增强他们的运动量．最终影响身体素质的提高。作为未来的技术人才,健康的身体素质乃是修身立业的根本。为此,需要创新体育教学的思维模式,以“健身锻炼”的形式来激发学生体育运动的积极性和主动性．不断地增强学生体质,以此来满足他们的发展需求。