天气系统过境天气变化分析

天气系统知识是中学地理教学的难点和重点,同时也是文科综合地理高考的主干知识和高频考点。在高考阅卷实践中,该考点也是考生主要的失分点。中学教材涉及的常见天气系统有气旋系统（如温带气旋和热带气旋）、反气旋系统（如副高和亚洲高压、高压脊）和锋面系统（如冷锋、暖锋、准静止锋、锋面气旋）。天气系统过境带来天气变化,     

从“时、空、动”三方面突出天气系统的教学

首先,任何一个天气系统都是大气环流中相当独立的系统,其生存时间一般较短,教学时应因时而异。如长江中下游地区5-6月受准静止锋影响,常为阴雨连绵的梅雨天气;7-8月受副高控制,常出现高温闷热的伏旱天气;8-9月又受热带气旋的影响,常有大风暴雨天气;冬季冷锋频繁南下,常出现大风、低温、雨雪天气。     

天气系统教学中应突出时、空、动的分析

一、如何理解“时”首先,任何一个天气系统都是大气环流中相对独立的系统,其生存时间一般较短,教学中应突出因时而异。如长江中下游地区,冬季频繁受到冷锋南下侵袭,出现大风低温雨雪天气;５月～６月又受准静止锋影响,常为阴雨连绵的“梅雨”天气;７月～８月则受副热带高压控制,常出现高温闷热的“伏旱”天气;８月～９月又可能受强热带气旋影响而出现大风、暴雨天气。其次,天气系统的生长、移动和消亡是依时而行的,教学中应突出天气过程分析。以冷锋过境为例（图１）,就可将其分为三种时态：①将来时（Ａ地）,冷锋即将过境,目…     

关注天气变化 全面解读锋面

一、锋面类型及其控制天气根据锋面两侧冷暖气团的移动方向,可把锋面分为冷锋、暖锋和准静止锋。根据冷气团的移动速度可将冷锋分为快行冷锋和慢行冷锋。四种类型的锋面,除决行冷锋过境时会带来狂风暴雨外,其它锋面过境时会带来连续性降水。     

主题五锋面气旋

1．地面气旋一般与锋联系在一起。2．气旋是气流辐合上升系统．再加上锋面上更为强烈的上升气流，水汽急剧冷却凝结形成强烈天气变化。3．气旋的水平气流呈逆时针(或顺时针)辐合，冷暖气流相遇形成锋面，进而形成锋面气旋。4．根据某点的水平气压梯度力方向确定气流的水平运动方向，再判断气流的前进方向为前方，反之为后方。5．气旋前方是宽阔的暖锋云系及连续性降水天气。6．气旋后方是比较狭窄的冷锋云系和降水天气。7．气旋中部是暖气团控制的天气。8．北半球的锋面气旋水平气流呈逆时针辐合。9．南半球的锋面气旋水平气流呈顺时针辐合。     

锋面的五种表示方法

1.文字表述法(1)直接描述。比如“来自西伯利亚的冷空气前锋已经移到蒙古国中部,以及我国的西北一带。未来两天内,冷空气将继续向东南方移动,受其影响,我国东部地区将出现大风天气,气温也将明显下降”,描述的是冷锋“。冷暖气团势均力敌,出现阴雨连绵的天气”,显然指准静止锋。     

例谈我国古代诗歌中描述的几种冷锋天气

在浩如烟海的中国古代诗歌中,有一些描述冷锋天气的诗歌。下面,笔者就结合一些具体的诗篇来谈一谈其中所描述的几种典型的冷锋天气。一、沙尘暴与《走马川奉送封大夫出师西征》沙尘暴多出现在秋末冬春时节的我国西北干旱和半干旱地区。秋末冬春时节,我国西北内陆地区空     

《常见的天气系统》概念巧学

一、运用比较法学习《常见的天气系统》的对立性概念1.形成锋的两种气团2.锋面系统中的冷锋与暖锋3.气压系统中的气旋与反气旋二、运用图示法学习《常见的天气系统》的相容性概念锋面气旋模式图现实中的气压系统,其封闭的等压线并非为标准的圆形,而是不规则的形态。这样在低压系统中就形成了槽。在低压槽线附     

如何正确认识锋面气旋

锋面和气旋都是常见的天气系统,锋面是冷暖性质不同的气流交锋而形成的交界面,它是一个狭窄而又倾斜的过渡地带。根据移动特点,通常分为冷锋、暖锋和准静止锋3类。气旋就是我们常     

浅析《常见天气系统》(人教版)说课稿

《常见天气系统》这节课主要让学生了解影响我国的常见天气系统,教学重难点为冷锋、暖锋的形成与天气。教学采用自主探究教学法、比较教学法、多媒体演示法、小组合作探究教学法;学生则采用自主学习法、比较学习法、迁移学习法。教学程序分为新课导入、新课讲授及课堂检测。     

"锋面气旋图"八问

1.气旋为什么一般与锋面联系在一起？ 锋面一般可分为冷锋和暖锋，不管是冷锋还是暖锋，都有暖气团的上升运动。而气旋是低压系统，内部有空气的上升运动，有助于锋面的产生。而反气旋是高压系统，内部盛行下沉气流，这种下沉气流会抑制锋面的产生。     

冷暖锋判断法及其天气特点

一、冷暖锋判断法1 平面图判断法。在下面等压线图中 ,①根据符号来判断冷暖锋。冷锋用线条加 (黑 )三角形表示 ,三角形加在暖气团一侧 ,如ＰＭ ;暖锋用线条加 (黑 )半圆表示 ,半圆标在冷气团一侧 ,如ＰＮ。②根据冷暖气团的移动方向判断。冷气团移动的箭头Ａ指向锋面ＰＭ ,而暖气团Ｂ则背离锋面 ,此为冷锋 ;反之为暖锋ＰＮ。③根据雨区的位置。雨区在锋后 (Ａ侧 )的为冷锋 ,雨区在锋前 (Ｃ侧 )的为暖锋。2 侧视图判断法。在锋面天气侧视图中 ,根据以下几点来判断 :①锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋面陡。②冷气团移动方向。冷锋的冷气团移动…     

常见的天气系统

【知识点击】1．锋面系统：冷锋和暖锋。2．气压系统：低压(气旋)，高压(反气旋)。3．锋面气旋系统。锋面气旋是具有锋面的低压系统，它主要活动在中高纬度．常见于温带地区。     

看天气识锋面

两个性质不同的气团相遇时,它们中间就有一个过渡区域,这一过渡区域被称为"锋"。锋近地面的宽度只有几十千米,到高层虽可达到200千米～400千米,但相对两侧数千米的冷暖气团来说,这个过渡区域相当狭小,恰似一薄面,故而人们又称锋为锋面。锋面一侧的暖气团因温度高、气压低、密度小,位于锋面的上部,冷气团则温度低、气压高、密度大,位于下部。由于锋面有坡度,冷暖空气交绥,暖空气可沿坡上升或被迫抬升,且暖空气中含有较多的水汽,空气绝热上升,水汽凝结,易形成云雨天气。又因锋面是各种气象要素水平差异较大地区,能量集中,所以,锋是天气变化剧烈的地带。目前,关于锋有两种分类方法:第一种是根据锋面两侧冷暖气团的移动方向及结构状况,可以分为下列4类:冷锋、暖锋、准静止锋、锢囚锋;第二种是按照它所处的地理位置分类,从北到南分为(北半球):北极(冰洋)锋、温带锋(极锋)、热带     

多媒体技术与地理课堂的有机融合——高中地理《5．1常见的天气系统》教学设计

教学目标： 1．知识目标：掌握冷锋、暖锋的特点以及受其影响下的天气特征；掌握气旋和反气旋的气流运动特征及其对天气状况的影响。     

如何阅读“锋面气旋”图

影响天气的天气系统有锋面系统、低压和高压系统，另外，还有一种锋面与地面气旋结合在一起的锋面气旋。锋面气旋又叫温带气旋，主要活动在中、高纬度，多见于温带地位。在阅读锋面气旋图时，应注意以下几个问题。     

地理教学中的语言艺术

一、规范是语言的本质 1．语言的准确性 例如在描述天气系统,讲“气压”用“高压”和“低压”,而谈及“气流”则用“气旋”和“反气旋”,两者不能混淆。又如讲锋面系统,暖锋是“暖气团沿冷气团徐徐爬升”,冷锋则用“暖气团被迫抬升到冷气团之上”表述,一个是主动的“爬”,一个是被动的“抬”,教师应予以强调。     

“常见的天气系统”教学设计（湘教版）

一、教材分析本课在前三个课时的基础上,从生活实际需要出发,论述影响我国天气变化的几种常见天气系统。天气系统是大气运动的直接表现,在简单天气图中,识别常见的天气系统及判断天气状况,既是本节的概括和总     

一次锋后持续雹暴过程发生条件的分析

本文选取了列为1970～1983年出现在珠江三角洲的范围最大的一次雹暴过程，从天气尺度环流背景、层结条件、抬升力、高低空急流等方面进行分析，探讨了在锋后对流层低层已明显降温的情况下出现大范围持续雹暴的原因。     

有关大气运动的测试题

2005年4月27日,一场大范围的沙尘天气袭击了我国北方大部分地区,漫天飞扬的灰尘使空气变得混浊,夹杂着土腥味。据此完成1～3题。1.此沙尘天气产生的原因是A.锋前的冷气团比较干燥B.暖锋过境C.锋后的暖气团比较干燥D.冷锋过境2.此时,下列作用强烈的是A.大气对太阳辐射的反射作用B.大气对太阳辐射的散射作用C.大气对太阳辐射的吸收作用D.大气对地面的保温作用3.此时,下列说法正确的是A.此时为春季,南极地区最有可能出现“臭氧洞”B.全球各地昼长和夜长相差最大C.我国东北地区的积雪融化D.悉尼的气温开始回升《齐民要术》中有这样一段描述…