英语教学中朗读与背诵是培养语感的重要途径

外语教学要实施素质教育,要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务,把这一思想贯穿在教学活动之中。语感就是对语言的自我感受、     

关于如何提高外语教学质量的探讨

前言关于如何提高外语教学质量是每位教师所关心的问题。外语教学涉及到教学大纲的执行情况,教学的组织管理,教师队伍建设,教学理论研究,教材建设,教学评估,课堂教学及第二课堂教学等。从系统论的观点来看,外语教学是一项系统工程。因此在外语教学过程中,要用系统论为原理来统筹整个外语教学,要把以上几方面的工作视为相互独立又相互有关系的有机整体。要想提高外语教学质量必须抓好这几方面的工作。     

外语教学评估与CET

外语教学评估涉及的范围很广,相互制约的因素也很多。在研究外语教学评估的过程中,要研究如何对教学大纲、教师、学生、教材及教学管理进行评估。重要的是应当把外语教学评估视为整体系统,把各个有机联系的部分所构成的整体做为研究的对象,而不应当把外语教学评估分割成一个个孤立的部分去研究。 CET是一种标准化考试。它能比较科学地、客观地检查各类大学外语课的教学质量,     

如何将交际法贯穿于初中英语教学中

外语教学要实施素质教育，就要把培养交际能力作为教学的一项重要任务，并把这一思想贯穿在教学环节中。交际既是外语教学的主要目的，又是基本手段。用交际法组织初中英语教学来提高学生的交际能力，笔者进行了初探。     

运用辩证法指导外语教学

外语教学和其他学科的教学一样,受到林彪、“四人帮”的严重干扰和破坏,特别是外语教学的一些理论问题,更是被他们搞得混乱不堪。他们不许人们讲外语教学这一矛盾的特殊性,不许人们去研究外语教学本身的特殊规律;他们肆意歪曲马列主义毛泽东思想,大搞形而上学,硬要在外语教学中每个句子.甚至每个单词都要搞所谓突出政治思想;他们还强制推行实用主义的破烂货,在外语教学中不问条件,形式主义地搞什么战斗任务带教学等等。为了批判和肃清他们的流毒,把国内外外语教学的正确经验提高到理论上来认识,我们必须认真研究马克思列宁主义和毛泽东思想,把马列主义和毛主席的哲学思想运用     

简论加强培养英语听说读写能力

要进行教学改革，首先要考虑到我国的国情，要走自己的路；探索外语教学规律，要有与时俱进、开拓创新的精神，开创具有中国特色的外语教学的途径。对各种传统的外语教学方法应该去粗取精，借鉴各流派中合理而有益的东西，为我所用。具体来讲应是：扬各家之长，避各家之短，古为今用，洋为中用。用辩证的观点指导各种教学法的探索和运用，把重点放在提高英语交际能力上一因此，在外语教学中，要加强培养听、说、读、写能力的全面训练。     

英语中的兴趣教学

英语教学的弊端何在，出路何在？面对这样的话题，作为外语教师，我深感沉重与尴尬。实现应试教育向素质教育的转轨，外语教学应该重视学生心理愉悦的因素，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，要把外语教学变成是学生的一种享受，而不是负担，要做到这一点，外语教师就必须要营造积极健康的教学心境，建立起外语教学的“情感场”。     

跨文化交际与外语教学

外语教学的目的是培养学习者的语言能力和跨文化交际能力.要达到这两个目标,就要把文化教学融入到语言教学中去,把文化教学的理论成果与外语教学的实践紧密结合起来.     

谈大学外语教学应如何适应学生的心理特点

<正> 外语教学是一门科学,它涉及到语言学、教育学和心理学等领域。为了把外语知识准确、顺利、有效地传授给学生,必须要深入研究大学生的心理特点,从学生的实际出发,制定科学的教学方法,全面提高外语教学质量。     

备好小学英语课的一些体会

小学外语教学质量的好坏,关系到中学、大学甚至整个国家外语水平的高低。因此,小学外语教师要苦练教学基本功,努力把课备好。要把     

英语中的兴趣教学

英语教学的弊端何在,出路何在?面对这样的话题,作为外语教师,我深感沉重与尴尬。实现应试教育向素质教育的转轨,外语教学应该重视学生心理愉悦的因素,"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",要把外语教学变成是学生的一种享受,而不是负担,要做到这一点,外语教师就     

外语教学中跨文化视野的培养

在全球化的背景下,需要越来越多的具有跨文化视野的人才以适应国际化的形势要求。探讨跨文化视野的内涵和意义,分析我国目前外语教学中跨文化视野培养存在的问题以及解决这一问题的措施建议。外语教学中跨文化视野培养应把目的语国家的典型文化融入外语教学之中,文化教学要有总体规划,不仅要了解目的语国家的表层文化,也要积极引导探索深层的文化核心,还要与本民族的文化进行适当对比,使学生对中外文化有一个总体的把握和理解。     

国内动态

中国教育学会外语教学研究会 第四次年会 中国教育学会外语教学研究会于1987年10月19日至22日在广西南宁市召开了第四次年会。 参加本次年会的代表有来自国内26个省、自治区、直辖市的会员代表120余人。本次年会的中心议题是“大面积提高中学外语教学质量,探索初中外语教学改革的路子”。国家教委中学司副司长仲哲明同志应邀到会讲了话。他说,近一段时期以来,我国中学的外语教学水平比以往有所提高,但中学外语教学的现状和社会主义经济建设的需要差距很大。中学外语教学长期以来有一个倾向,那就是把活的语言当成死的知识教给学生,只注重灌输语言知识,而忽视言语能力的培养。在语种上要把学习俄语和学习日语学生的人数同学习英语学生的人数保持适当的比例。     

论外语课堂教学的科学性与艺术性

课堂教学既是一种科学,又是一种艺术.外语教学要想取得最佳效果,必须遵循教学的科学性与艺术性,把二者充分地体现贯穿于整个教学过程中.     

刍议以学生为中心的高校外语教学

在过去二十多年里,高校外语教学不仅在教学理论方面,而且在教学实践上都发生了惊人的变化,学生学习质量及综合运用语言的能力不断得到提高。但在外语教学取得可喜成绩的同时,我国高校外语教学中还存在需要改进之处。章在分析了目前我国高校外语教学现状之后指出,要想根本改变高校外语教学的现状,我们必须从教学理念上进行转变,要从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变,把培养人才及培养学生获得如何学习的方法当作我们教学的首要任务。     

语言、文化与人文精神

讨论了将文化与人文精神引入语言教学的重要性和必要性,强调在搞好语言教学的同时要努力提高学生的文化和人文素质,实现外语教学与文化和人文精神的有机结合,把外语教学提到一个新高度。     

论外语课堂教学的科学性与艺术性

课堂教学既是一种科学，又是一种艺术，外语教学要想取得最佳效果，必须遵循教学的科学性与艺术性，把二者充分地体现贯穿于整个教学过程中。     

英语教学渗透思想教育的几点尝试

寓思想教育于教学之中是每个教师应尽的职责。外语教学的根本目的,是使学生多掌握一门外语,将来更好地为建设社会主义现代化服务。因此,在外语教学中对学生进行爱祖国、爱人民的教育是十分必要的。英语教师要把思想教育渗透到教学之中,使学生在学习外语的同时,在政治...     

成人外语教学要注重学员交际能力培养

成人外语教学要注重学员交际能力培养○陈伟成人学习外语追求实用的特点,决定了成人外语教学应以培养学生的外语交际能力为重点,把教师的主要职责转移到为学生创造真实或模拟的语言情景,引导学生进行有效的交际活动训练上来。为达此目的,成人外语教学应注重以下几点：...     

外语教学法发展对外语教学的启示

通过研究国外教学法理论的动态发展及中国外语教学的现状,笔者认为教师要根据不同教学阶段、不同层次、不同教学内容、不同的教学手段和不同的教学目标而择优选择教学方法。并且教学内容要跟上时代要求,把学生变成课堂教学的中心,努力改变我国应试外语教学的现状。