美国教育的优点

美国教育有许多优点。教育理念上以学生为中心,重视发挥学生的兴趣特长。教育方法以教师引导——学生探究为主,重视实践和交流。教育制度有灵活的学分制,有效衔接的分层教育制度,注重能力的综合考评制度等。     

批评教育的艺术

批评教育是运用批评的方法和技巧解决学生成长中的具体问题,与艺术具有三个方面的共性：重视细节、强调感性思维和形象思维、重视个性。批评教育艺术就是教育者在使用批评手段教育学生时,以正确的教育思想为指导,根据学生的个性特点,针对具体问题,     

刍议杜威教育思想在新课改中的应用

新课改在理念和方法上借鉴了一些国外的教育理论。本文采用文献资料法和逻辑分析法,结合新课改的实际,运用杜威的教育思想对我国基础教育中存在的问题进行了分析讨论。提出要重视教育对学生创新能力的培养,尊重学生主体经验,重视学生主体作用,在课程设置中要以学生的发展规律和需要为主要依据,以期真正将杜威的教育思想有效地贯彻到教育教学实践中,实现以学生为主体,促进学生全面发展。     

化学教学要创新教学方法

化学教学要改变以往教材中过分重视基础知识和操作技能,忽视学生能力培养的弊端,在传授知识和技能的同时,重视学习方法及兴趣的培养,重视培养学生思维能力及自学能力,重视情感教育和政治思想教育。要转变观念,面向全体学生,创新教学方     

强化学生职业素质培养的创新管理探讨

重视隐形(环境)教育对学生职业素质的教育影响是我们教师的责任,我们应该在日常工作中树立正确的教育观念,重视隐形教育对学生的影响,采用多种方法提升学生的综合素养以及职业素质,为学生日后参加工作打下良好的基础。     

智慧数学教育的价值追求

智慧数学教育旨在通过数学教育教学活动,引领学生智慧的生长。智慧数学教育重视学生在获取数学知识的过程中,感悟数学思想方法;重视学生在数学学习的过程中发展数学思维,感受数学文化;重视引导学生在数学学习的过程中,将客观的、外在的知识转化为个体生活的理性智慧。     

细节决定成败——浅谈高中英语教学教法学法指导

在高中英语教学中,教师要探索指导学生有效学习的方法,重视初高中英语教学的衔接,重视培养学生良好的英语学习习惯,重视学生的主体意识,重视培养学生的自学能力,重视构建和谐的师生关系,重视赏识教育,以践行素质教育的理念。     

成才视野下高职数学教学中创新思维培养研究

职业教育逐渐被重视,国家通过升级中职学校组建高职院校,高职教育逐渐成为教育主流。素质教育逐渐走入高职院校,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心,高职数学教学日益成为培养学生创新精神和创新能力的主阵地。因此．要重视研究培养学生数学创新思维的方法,以更好地培养创新人才。     

洛克绅士教育思想对我国大学生教育的启示

洛克绅士教育思想的基本内容包括健康教育、道德教育、知识教育、礼仪教育，我国大学生教育应重视健康教育，提高学生身体素质；加强道德教育，改进道德教育方法；改进知识教育，重视发展学生能力；认识礼仪教育，提高学生综合素质。     

如何在数学教学中渗透德育

德育在教育教学过程中占有重要地位。在数学教学中必须重视德育,可以从以下方面渗透德育:对学生进行学习态度教育,对学生进行学习兴趣教育,对学生进行学习方法和坚强意志力教育,对学生进行学习习惯教育。     

批评教育的艺术

批评教育是运用批评的方法和技巧解决学生成长中的具体问题,与艺术具有三个方面的共性:重视细节、强调感性思维和形象思维、重视个性.批评教育艺术就是教育者在使用批评手段教育学生时,以正确的教育思想为指导,根据学生的个性特点,针对具体问题,在合适的时机和情境下运用符合教育学和心理学规律的方法对学生进行批评教育,并获得良好效果且具有艺术审美价值的教育活动.     

初中数学教学应注意的几个问题

正初中数学教师应该重视知识的形成和运用过程,满足学生发展的需求,引导学生学会累积知识,形成对问题的理解和把握,教育学生学会运用新课程改革的知识进行教学实践活动。一、更新教学观念,重视教学理念数学学习为学科教学提供了方法、语言和策略,形成了知识基础。数学教学的教学目标是促进学生全面可持续性发展,体现教学的基础性、普及性和发展性。教师应该重视激发学生的主动性,教育学生进行观察和实践,重视实践和猜测,进行推理和交流。学生进行数学学习活动     

数学史的德育价值

中学数学教学大纲要求在数学中对学生进行科学态度和方法教育。重视对学生进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。本文主要论述数学发展史在教学中对青少年学生进行思想教育的作用和价值。     

普通高中学生多元化发展评价机制的研究

新课程理念要求我们在教育教学中要以生为本,重视对学生全面素养和能力的培养。因此,对学生的评价方法是素质教育的重要一环。高中教育教学中,我们已经采用学分制,用比较完善的学生素质报告来评价学生。但在现实的教育教学活动中,我们对学生的评价以及评价机制还是不够健全。一、对学生多元化评价机制研究的必要性随着教学观念的改变,将学生视为独立、具有个性的人是我们教育教学的前提和基础。我们老师已经由严厉、严格要求转变为重视对学生平等相待,着力挖掘学生的闪光点,采用赏识教育与激励教育的方式去教育和评价学生。     

赏识教育在高职学生管理工作中的运用

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。在工作中,辅导员应更新教育理念,运用赏识教育,改善工作方法,重视挖掘学生长处,尊重学生个性,提高学生管理工作的效率。     

创业教育中的思想政治教育

目前创业教育存在认识存在偏差、重视结果忽略过程、重视技能忽略德行、重视个别忽略一般、创业教育方法单一等问题。应深化创业教育的课堂教学育人功能,将创业教育贯穿于思想政治教育理论课程体系中,在就业指导课和职业生涯规划课中强化思想政治教育;要营造创业教育的良好校园文化氛围,积极引导学生参加实践各类大学生创新项目,提升其实践创新能力,以大学生学科竞赛为依托,提升学生创先争优意识,以创业社团和创业计划大赛为平台,增强学生的创业模拟实践,发挥各种文体比赛的教育作用,在潜移默化中提高学生创业素质。     

浅析技工学校的学生管理工作

技工教育是一种特殊的职业资格教育,因为它是与学历教育培养目标、发展方向不同的教育。在实际工作中,探索新的学生教育管理方法是技工教育从业者的重要工作之一。重视学生的情商培养,深刻理解教育与管理的含义,实现学校、家庭和社会共同管理,是搞好学生教育管理的重要思想和方法。     

科学发展观视野下高职院校实施责任教育的对策

责任教育是大学生思想道德教育的核心和基点,高职院校应重视大学生的责任教育。加强责任教育,要强化学生的责任意识,优化责任教育的内容,改善责任教育的方法,养成学生的责任行为,树立责任教育的榜样。     

合作教育不仅仅是合作而已——读《国际教育新理念·合作教育》心得

合作教育是以健康良好的师生关系为基础、以教师积极推动为前提、以多样化的方式方法来实现、以学生个性发展为目的的一种教育理念,这就要求以＂合作教学、激发学生潜能＂为特点的教学改革必须重视师生关系的建构、重视教师队伍的建设、重视合作方式方法的研究和探索,否则,合作教学也仅仅是合作而已,起不了提高教育质量的作用。     

强化高职学生思政教育的方法分析

高职院校作为培养技术型人才的摇篮。应顺应我国现代化建设的人才要求和教育体制改革的方向．不仅要重视学生专业技能培训,更要加强学生思想政治教育．把学生培养成综合型人才,更好地为社会服务。目前我国高职院校思想政治教育存在一些问题,如重视不够、教学方式单一、学生兴趣不大等,影响了教育质量。针对这些问题．作者重点分析了强化高职学生思想政治教育的有效方法。