如何提高英语听力

通过对听汉语和英听英语过程的对比分析，得出了听汉语是音和意的一重转换，而听英语是一个复杂的双重转换，进而给出了一些提高英语听力的方法。     

如何提高中学生的英语听力能力

学习英语的四项基本技能是"听、说、读、写",听力作为四项基本技能之首,也是学习其他基本技能的基础。但很多中学生感叹自己的听力不强,不能准确理解材料大意,甚至有些学生根本听不懂听力材料。英语教师要想提高中学生的英语听力水平,就要找准问题的关键点——从培养学生良好的听力习惯、帮助学生正确发音、创造良好的听力训练环境等方面入手,逐步培养学生良好的听力能力,为其学好英语打下坚实的基础。     

提高中学生英语听力能力的有效途径

随着经济全球化趋势的深入,中国和世界的交流越来越多,在社会大环境的要求下,英语学习和应用被提到了重要位置。在英语听、说、读、写四种技能中,听是最基础的,也是进行交流的最基本条件。因此,听力的培养是我们广大英语教育工作者所面临的重要的教学任务。作为英语教师,应该仔细地分析影响学生听力的因素,主动寻求提高学生英语听力的方法。现行初中英语教材遵循听说领先的教学原则,在编排和内容上都充分考虑听的能力的培养和训练。教材中提供了大量贴近学生实际生活的生动     

探讨提高中学生英语听力能力的策略

本文讨论了用怎样的方法来提高听英语的能力;利用各种途径为学生创造条件活用英语。听说读写相结合,最终达到听的能力的提高最终学好英语。     

试论如何提高中学生的英语听力能力

英语听力理解能力是中学生学习英语不可缺少的重要技能之一。然而,当前的中学生听力教学却存在着诸多问题,本文总结概括了影响听力的几个因素,并有针对性地从教师和学生两个角度提出了提高中学生听力能力的应对策略。     

论语音练习对提高英语听力能力的作用

英语发音和听力分别是语言使用中的输入和输出部分。从教学实践中可以发现,学生的英语的发音和听力能力存在一定的关系。本文认为,不标准的英语发音和不符合操本族语者的说话或朗读方式会对英语学习者的听力能力产生负面影响,而通过训练英语学习者掌握标准的英语单词发音和句子朗读方法可以提高学生的听力水平。     

浅议如何提高中学生英语听力能力

如何加强中学生的听力训练,真正提高他们的听力理解水平,是面临我们教师的一项重要课题。本文从7个方面探讨了应如何加强听力教学,并提出了切实有效的教学策略,对怎样激发学生对听力学习的积极性和主动性,从而达到提高听力教学效果进行了论述。     

提高中学生英语听力能力的策略

听是语言交际活动中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初始的感知环节。但是,不少学生在英语学习中害怕听力课,对简单的听力题束手无策,尤其是很难听懂对话和短文。如何提高中学英语听力能力?可以采取如下策略:激发兴趣,增强听的动力;营造听力教学的环境和氛围;泛听与精听结合,在潜移默化中培养语感;听说、视听结合,提高听的能力。     

如何提高中学生的英语听力

从人类学习语言的历史看,是先有口语的听和说。然后才有书面语言的读和写。不难看出,学习语言一般应从听开始,再学习说,然后进一步学习读和写。学习说英语、学习英语发音都离不开听。因此,要提高中学英语教学质量,必须对听力培养加以重视。要提高学生的听力．我认为在平常的训练中,应注意以下方面：     

浅谈如何提高中学生英语听力

在初中阶段英语教学中应加强听力训练已得到大家的共识,这是毋庸置疑的,但听力训练一直是教学中的弱点,学生对听力测试望而生畏,成绩也不太理想。那么影响学生听力的主要有哪些因素,教师在平时教学中怎样提高学生听的能力呢？一、影响学生听力的三个主要方面1.没有掌握正确的发音、充足的词汇量及相关的语法。有些学生没有掌握单词的准确发音,特别是对同音异义词难以辨别。我国英语教学基本采用英国语音教     

浅谈英语听力水平的提高

本文认为,通过丰富词汇量,准确地把握听和读的关系,尽可能扩大听读英语的范围,消除情绪障碍,方可科学合理地解决大中小学生在英语听力方面存在的生词、长句、语速、语音语调和心理状态等问题。     

浅谈如何提高中学生的英语听力能力

英语听力教学旨在提高学生的听力理解水平,力求促进学生的素质得到全面的发展。本文分析了影响中学生英语听力的因素,根据语音认知规律,提出了排除听力障碍的方法,总结出全面系统训练学生听力能力的对策,达到提高中学生英语听力的目的。     

如何提高大学生英语听力水平

本文从大学生英语听力的影响因素:口语及语音水平、听力词汇量及语法基础、文化背景知识等的分析入手,提出了在实际英语听力教学中,利用丰富的教学材料、运用多样的教学形式、辅以现代化教学手段以及具体的、切实可行的措施,旨在更有效地促进听力教学的效果,培养、提高学生听力水平。     

如何提高中学生的英语听力

听力在英语教学中占有重要的地位。中学《英语课程标准》对听的技能作了具体的要求,在英语考试中,听力测试题占有一定的比分,但许多学生对听力有畏惧感。所以,提高学生英语听力水平,使他们达到目标要求,一直是广大英语教师所努力的目标。那么,如何才能提高学生的听力呢？一、加强心理素质的培养良好的心理素质是确保听力水平正常发挥的重要条件。听力是一种比较复杂的心理活动过程。     

如何提高大学生的英语听力能力

英语作为一种重要的语言交流工具,当今社会给予了很高的重视。如何改进、提高学生的英语听力能力成为在校师生的重要任务。本文通过分析在校大学生英语听力现状,对症提出练习英语听力的方法,希望为学生提供提高英语听力能力的突破口。     

提高学生英语听力能力的策略

本文针对所任教学校英语听力教学中存在的问题进行分析,从听力教学内容和方法指导等方面提出了相应的教学实践策略,帮助学生提高英语听力能力。     

如何提高大学生英语听力能力

提高听力能力一直是困扰英语学习者的主要问题之一。本文分析了影响听力的主要因素，并提出了几种方法来帮助学习者克服听力障碍。     

如何提高农村中学生英语听力的能力

当前,我国农村中学普遍存在着因学生自身素质不高,英语教师教学水平有限,学校英语电教设备落后甚至缺乏,课堂英语交流氛围不浓而造成的学生英语听力能力低下的问题.为此,我们应努力培养学生掌握一定量的词汇和词组,掌握正确的语音语调,扩大阅读量,提高阅读速度,引导学生积极运用逻辑思维,创设听力环境等有效方法,切实提高农村中学生的听力能力.     

浅谈初中生英语听力提高

众所周之,听力是中学生英语学习的必备能力之一。尽管高考英语卷中听力只是作为参考分值,但是依旧占有中考1/6分值,并且依旧是学生英语学习的一个重要组成部分,可见我们还得抓紧,并且把听力训练落实到位。于我们的学生而言,英语学习是一种非母语学习,因为这种学习是没有外部学习环境支持的,所以就要求学生在学习英语时必须不断激发学习的自主性;了解听力测试的特点,掌握一定的技巧,才会对听力的提高起到事半功倍的作用。     

浅谈阻碍中学生英语听力能力提高的因素

在英语学习过程中,我国中学生普遍面临着听力难以突破的问题。作者立足于中学英语教学实际,分析中学生英语听力障碍形成的主要因素,并相应提出一些实际可行的措施,以增强英语听力教学效果。