新课改下如何开展化学实验教学

化学实验教学是培养学生的学习兴趣和创新能力不可忽视的教学环节。本文主要讲述实验教学在化学教学中的地位和作用,提出切实采取措施加强实验教学,培养学生的兴趣和创新精神,提高化学教学质量的方法。     

新课改下化学实验教学改革的探索

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。     

对新课改背景下化学实验教学的思考

化学教学必须依靠实验,实验不仅能帮助学生建立化学概念,理解化学原理,还能培养学生的科学素养。本文主要从用实验培养学生的学习兴趣,用实验培养学生的创新能力,用多媒体技术进行实验教学等方面阐释如何利用化学实验培养学生的综合素质。     

新课改下的农村化学实验教学

目前,许多农村中学和九年制学校的化学实验开出率低,学生动手的机会极少,常规仪器及实验药品短缺现象比较普遍,教师以“讲实验”、“画实验”、“放实验”,学生以“听实验”、“背实验”、“看实验”的方式来完成实验学习任务。针对上述现象,笔者认为农村中学化学实验教学应从以下几方面做起：     

浅论新课标下的化学实验教学

新课程标准，为每一位学生的充分发展提供了多元化的平台．它不但注重学生对知识技能的掌握，更注重对学习的过程和方法的体验．中学化学，是一门以实验为基础的学科，具有直观、生动、有趣等特点．成功的化学实验教学，不仅是学生获取知识的手段，更是培养学生学习化学的兴趣和提高学生科学素养的有效途径．因此，在化学实验教学中，落实新课标的精神．笔者认为可以从以下几个方面入手．[第一段]     

浅谈化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。     

谈新课改下优化化学实验教学

该文重点阐述在新一轮的课程改革中,化学实验的改革是化学课程改革的关键。分别从增设教学实验内容、优化教学实验设计、优化实验教学过程和优化实验教学手段四个方面来说明化学实验教学作为中学化学教学的主体,从根本上决定着化学科中素质教育的落实情况。强调在新课改下实施化学科素质教育,优化化学实验教学,是我们每个化学教师肩负的重要责任。     

浅谈新课改下的化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。新课程标准中明确要求要在提高学生知识的基础上培养学生的个人能力。实验教学正是培养学生个人能力的好方式。实验教学不仅是教师落实新课程标准的重要工具和手段,还是提高学生对知识的理解能力、掌握能力的必要条件。学生在实验的过程中不仅可以感受到知识产生的过程,更好地理解、运用知识,还可以有效地提高学生的动手能力、创新能力、思维能力等各方面的技能。我们每一名化学教师都应该正     

新课改理念下的化学实验教学思考

实验教学是培养学生学习兴趣和提高能力的重要环节。《普通高中化学课程标准》中强调：＂化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的.＂因此,通过以化学实验为主的多种探究活动,能使学生体验科学探究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。面对新课程的挑战,如何让实验教学充分体现其应有的教学功能,笔者结合自己的教学实践谈几点看法。     

新课改形势下化学实验教学之浅见

新课改形势下化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的重要途径,是巩固理论知识手段。实验是新课程的中心,新课程的实施是围绕着实验来进行的。在新课程理念下,化学实验教学也发生着相应的变化。我在此谈谈教学中的感受,和大家共同探讨。     

新课程下的化学实验教学

新课程实施以后,化学实验在高中化学新课程中的地位、功能、内容,以及教与学的方式都发生了较大变化。新课程以提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,把转变学生的学习方式、帮助学生形成终身学习的意识和能力作为重要理念,设计出许多探究型化学实验,这对传统的化学教学方法是一次大的冲击,对中学化学教学改革提出了全新的要求。     

新课改下的初中物理实验教学

物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，改变学科本位的观念。物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和实践能力。初中物理课程标准改变了过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。     

浅谈新课改下的初中化学实验教学

新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法。因此,改变传统课堂教学模式,提高课堂效率是体现新课改理念的关键。笔者结合自己的教学经验谈谈对新课改背景下的初中化学实验教学。     

化学实验教学一二三

化学实验也是化学教学的基础,是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法。在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的。     

浅析新课改下的物理实验教学

物理教学是一门以实验为基础的自然科学,通过物理实验既可以获取知识,又可以激发学生的学习兴趣,如何通过物理实验来提高物理教学效率,提高学生的物理水平是新课改下教师所关心的重要问题。本文结合新课改的精神,就如何开展物理实验教学,提高物理教学效果进行了相关探究竟。     

新课改下的物理实验教学探索

<正>新课程标准背景下的物理教学倡导学生自主学习、探究性学习、互助合作性学习。教师必须尽可能创造一切条件调动学生做好实验的主动性和积极性,加强对学生实验的指导,引导学生形成实事求是的科学态度、勇于探索的良好品质和真诚团结的合作精神。对于中学物理实验教学来说,用新课程理念指导教学改革尤为重要。因为实验教学既是物理     

主体性化学实验教学

化学是一门以实验为基础的科学。观察、实验和思维是学习和研究化学的最根本方法,学生的主体创造体验也往往寓于实验教学之中。笔者就改革传统实验教学方式．谈以下几点做法。     

新课改下高中化学实验教学质量提升策略

随着现代社会的不断进步,现代教学方法也在不断更新,教师要改变教学观念,为学生创造一种自觉、探讨、团结、民主公平的学习形式。在高中化学实验教学过程中,怎样建立友好的师生互动的教学方式,从而让学生对学习化学产生兴趣,提高实验教学质量,这是值得思考的问题,笔者就此谈谈自己的一些探索。     

谈谈新课改下物理实验教学的改进

新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实践创造性教育,注重通过研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习,培养学生的科学态度,训练学生的科学思维,激发学生的创造性潜能。     

新课改背景下如何进行化学实验教学

教学中学生获取化学经验知识和验证化学知识都离不开化学实验,化学实验是学生提高科学素养的重要内容和方法。结合多年的教学实际经验,本人对化学实验教学有以下一些基本的看法。