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柯奭 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(4):44-46
DM作为一种特殊广告形式,能有效地进行广告传达,DM设计的形式语言是影响广告效果的关键,通过其媒体特征,造型、色彩、设计风格等形式语言,和社会心理及广告传播方面进行阐述DM设计的形式语言对广告效果的影响和作用。 相似文献
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设计的创新人才培养是个有现实意义的课题,把学生推向市场,让学生在大环境大氛围内学会创新、学会实践、学会适应。重视学生设计思维及学生自主能力的培养,是现今设计教育改革的重要内容。设计必须融入社会市场经济才能发展自己,也才能更好地为社会市场经济的发展服务。高等艺术设计教育作为社会市场与艺术设计的一个供应环节,应依据市场需求,建构合理、多元化的培养教育机制,改革与创新并重,走与社会经济市场相融合的道路。 相似文献
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段文群 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(6)
基于TMS320DM642(简称DM642)作为主控芯片的多路高速视频监控系统的应用与设计.通过DM642来实现多路高速视频的采集与回放,I2C总线配置各个音视频芯片,以及音视频采集过程中同步问题的实现方案. 相似文献
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在医院原有信息系统(HIS)的基础上,综合运用数据仓库(DW)、联机分析处理(OLAP)、数据挖掘(DM)等新兴技术,搭建了一个完整的医院决策支持系统.分析了系统的总体框架结构,探讨了DW、OLAP和DM等关键部件的设计方法,并给出了系统实现的具体方案. 相似文献
6.
高校服装专业人才教育方法及实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
服装教育是服装产业发展的基础,学生毕业后出现的种种问题是值得我们每位服装专业教师深思的问题。在高校服装专业人才教育中,我们以市场为基础,以专业理论研究与市场技术相结合为突破口,紧紧围绕服装教育方法创新、师资和教学模式创新、技术创新等重要因素,在培养目标、课程设置、教学方法等方面建立既完善又灵活的教育体系。我们参与到市场中去,了解市场、探索设计教学与市场的切合点,为服装教学积累经验,为学生提供更多的机会和发展的空间,为我国服装业培养更多更优秀的服装设计人才。 相似文献
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DM广告在国内的发展可谓"艰难",一直在主流媒体的夹缝中生存发展。要让它的发展更加顺畅,我们不得不对其进行重新认识,用可持续设计的思想进行剖析研究,以期获得更好的市场发展和效应。 相似文献
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艺术设计教育的目的是培养符合社会需求、满足人们需要、具有创新精神与实践能力的高素质、综合性设计人才。随着中国经济的发展,市场对艺术人才的需求日益增大,这给设计专业人才就业带来了广阔的市场。怎样适应社会需求,培养实用型人才,我们的教学就要为适应学生就业需求而设置、改革。注重学生设计基础课与设计专业课衔接,通过有目的的课题训练,培养学生的职业设计意识,通过一定的实践训练,有利于就业及就业后在工作岗位上缩短实践时间。 相似文献
9.
高职艺术设计教育发展策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在新形势下,中国高等职业艺术设计教育将走向大众化、市场化、国际化、多元化.这要求教育要积极参与科学技术市场、拓展设计学生就业市场、创建设计专业师资市场、充分利用社会资金市场、拓宽艺术设计生源市场,并且在此过程中注重政府供给与社会供求的结合、学科建设与市场的结合、追求规模与追求规格的结合、实现服务社会与面向市场的结合. 相似文献
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设计实践是艺术设计教学的重要组成部分.也是检验学生理论知识与实践技能水平的途径之一。注重务实的设计训练.不仅可以培养学生的实际设计能力。建立科学的艺术设计教学体系。而且让设计真正贴近专业、贴近市场、贴近社会需要。在实际教学中。通过探索与企业的横向合作以及采取工作室制度等多渠道的实践教学模式。必将进一步推动艺术设计专业教学健康、有序地发展。 相似文献
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工作室制教学模式,既培养了学生合作的动手协作能力,又培养了学生与市场接轨的设计能力,体现了设计为消费者的服务意识。该模式业已成为高职环境艺术设计专业的课程改革发展方向,需要从实践设施、指导教师、实践教学大纲等方面完善保障措施,按照市场项目运作,及时进行项目总结评价,采用灵活、开放的方式开展课程设置和考核,从而有效促进师生实践应用能力的提高。 相似文献
12.
任哲雪 《中国校外教育(理论)》2008,(1):29
服装的流行性、季节性和艺术性等特性决定了服装行业的生产、经营和管理具有极强的经验性,服装的生产技术、管理、营销、贸易等工作必须建立在长期实践经验基础上.因此在实践教学中要强调"真实环境"教学原则,注重加强设计实践、市场实践、生产实习、毕业实习等实践教学环节与企业实际生产的联系,使学生在服装行业的真实环境中通过自身的感受和体验来完成对服装专业知识意义的构建.学生通过参与企业的设计、生产、营销等实际过程,更可加强对服装行业的认识,树立市场意识、创新意识、合作意识培养学生的综合能力. 相似文献
13.
包装设计是为产品和市场服务的,要想从根本上提高学生的包装设计水平,能够迅速适应市场。在教学中,教师就应该加强对实践课程的学习,将实践内容引入课堂,让学生亲自去体验包装设计的整个过程。本文从实践出发,探讨包装设计课程中课堂教学与市场结合的切合点,以对包装设计课堂教学有参考价值。 相似文献
14.
首饰设计的最终目的是要让设计理念与设计实践完美地结合在一起。因此,首饰设计专业的课程设置与教学并非仅是教学生学习技法、设计样稿,还需要引导学生如何把握大众的审美情趣,了解市场和消费,熟悉相应的工艺流程和材料特性,使其首饰设计最终完美地符合消费和制作多方面的要求。文章从首饰艺术设计专业的学科课程设置、教学内容、专业设计工作室建设等几个方面对首饰设计专业课程体系改革与教学资源建设提出自己的一点想法,为其学科建设提供发展依据。 相似文献
15.
通过查阅文献资料和专家访谈等研究方法对体育专业学生实践能力培养的现状及存在问题进行了论述。以市场为导向的人才培养模式要求:体育专业的人才培养方案的设计要与就业相结合,加大实践实训课程在人才培养方案中的比重,开发更多培养体育专业学生能力的途径,以此提高体育专业学生的实践能力,增强学生在人才需求市场中的竞争力。 相似文献
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"三型"计算机应用人才是指具备"创新能力、设计开发能力和好的交流沟通能力"的人才。从课程体系、教学手段和方法、教材、实践、师资等方面探索适合学生个体的培养模式,确保学生所学知识的内容、专业技能与市场需求一致,锻炼学生的创新思维和沟通交流能力,进一步提高学生的就业率和市场适应能力。 相似文献
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18.
曾伟球 《中国校外教育(理论)》2007,(5):16
案例型教学在培养学生实践能力、创造能力等方面的地位日益凸显。本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。 相似文献
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探讨老年男性2型糖尿病(T2DM)患者血尿酸浓度与骨代谢标志物浓度、骨密度(BMD)的关系。T2DM组纳入88例50岁以上男性T2DM患者;健康人群组纳入91例平均年龄(61.25±8.43)岁的健康男性自愿者。收集研究对象的身体质量指数(BMI)、生化指标、骨钙素(OC)浓度、总Ⅰ型胶原氨基端延长肽(PINP)浓度、β-胶原特殊序列(β-CTX)浓度、股骨BMD、腰椎BMD等临床资料。比较研究对象的临床资料,并分析T2DM组尿酸浓度与各骨代谢标志物浓度、BMD之间的关系。结果显示:T2DM组尿酸、OC、PINP浓度与股骨BMD、腰椎BMD较健康人群组低;T2DM组BMI与股骨BMD存在显著正相关,尿酸浓度与PINP浓度、股骨BMD存在显著正相关。结果表明,对于老年男性T2DM患者来说,保持适当高的尿酸浓度可能是骨质疏松的保护因素。 相似文献
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基于项目驱动的《市场调查与预测》课程教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
彭娟 《四川职业技术学院学报》2010,20(1):104-106
根据项目驱动教学法的特点,总结出项目驱动教学法的实施原则,并就《市场调查与预测》课程的教学改革实施,分别从项目的选定与分配、整体项目的教学设计、子项目的教学进程、项目成果与过程评价等四个方面加以实践与研究.发挥了项目驱动教学法对于促进师生互动、激发学生学习潜能、提高学生综合能力等方面的积极作用: 相似文献