艺术设计专业教学管理创新初探

提高教学质量是当今高等教育发展的重要目标,本文结合目前艺术设计专业教学管理中存在的突出问题,以我院为例探索如何在教学管理思想、方法及机制等方面进行改革创新以提高教学质量,通过教学管理的不断完善,促进艺术类专业教学质量的不断提升.     

独立学院艺术设计专业结构建设途径研究

独立学院是高等教育大众化的结果,是我国高度教育的重要组成部分,艺术设计专业又是独立学院中一个特色专业。本文针对艺术设计专业建设方面存在的弊端,就独立学院艺术设计专业结构建设问题进行深入研究,试图找出解决问题的办法,是独立学院艺术设计专业所面临的重要课题。     

加强教学管理信息化建设 提高独立学院教学管理水平

20世纪末以来，独立学院在中国得到蓬勃发展，以新体制运作的独立学院，普遍具有规模快速增长、专职教是和管理人员紧缺的特点，如何充分利用信息化手段提高工作效率和管理水平，是解决独立学院办学初期专职人员紧张的重要途径，本文通过在云南师范大学南学院教学管理信息化建设中的经验，为独立学院提高工作效率和教学管理水平提供借鉴。     

论独立学院艺术设计专业教学体系的再设计

为了使独立学院艺术设计专业的建设进一步适应本地区城市化及经济发展的需求,推动艺术设计专业教育教学改革向纵深发展,独立学院应该以专业课程设置、教育教学方法、教学实践环境、师资队伍建设、教学质量管理等为基本出发点,培养与社会要求相适应的德艺双馨的高技能艺术设计人才。     

浅析独立学院教学管理现状及模式创新

本文通过对当前独立学院存在和发展的现状及其主要问题进行分析探讨,结合高等教育改革的大背景,提出独立学院教学管理模式创新的基本原则,并且围绕“学生—教师—学院”这一基线,阐述了如何进一步从管理理念、教学目标、管理制度、教学方式及评估体系上进行创新,以便为今后独立学院的建设和发展提供一些参考。     

独立学院教学管理体系探析

教学质量是独立学院生存与发展的关键,而教学管理工作又是提升教学质量的着力点。独立学院的教学管理有其自身的特殊性,不能照搬母体学校的教学管理体系。因此,独立学院要根据学院的特点与实际,科学构建适应独立学院教学工作和具有特色的教学管理体系。     

试论独立学院教学管理的创新

独立学院只有练好内功,才能真正摆脱“试办“的命运,而内功的好坏取决于教学管理的创新能力.本文从教学管理观念、教学管理内容、教学管理手段和教学管理评价等四个方面对教学管理创新进行了探析.     

浅析独立学院分级教务管理模式下的系教学管理工作

当前的教务管理模式,主要存在院—系两级教务管理和校—院—系三级教务管理两种。根据独立学院规模适中、教学组织结构较简单的特点,独立学院大多采用院—系两级的教务管理模式,协调管理院与系的教务工作。在院—系两级教务管理模式下,系部教学管理工作在整个教务管理过程中有着非常重要的地位,既是所有工作的基石,又起着承上启下的关键作用。     

独立学院教学管理现状及模式探究

独立学院由于自身发展历史相对较短,缺少与自身教学管理特点相符合的教学管理模式。独立学院应构建适应独立学院教学工作的、具有特色的、科学的教学管理模式,为独立学院教学工作的顺利开展提供依据。     

对提升独立学院教学管理水平的探析

独立学院是我国高等教育体系改革的新生事物，对独立学院产生的历史背景和发展现状进行了调查，对独立学院教学管理工作中存在的问题进行剖析，结合存在的问题提出了一些针对性的对幕，为促进独立学院的健康、稳定发展提供依据．     

独立学院教学管理特点刍议

独立学院作为一支新生力量,在我国的高等教学体系中占据着越来越重要的地位。教学质量的高低是独立学院生存和发展的关键,而提升教学质量的着力点就是教学管理工作,其质量直接关系到学校工作的稳定和教学质量的高低。本文从教学管理的角度分析了独立学院的基本特点及存在的相应问题,并结合自身在教学管理方面的实践,对独立学院的教学管理工作进行了一些尝试性的探讨和思考,以期为独立学院教学管理的发展方向提供依据。     

独立学院教学管理特点刍议

独立学院作为一支新生力量,在我国的高等教学体系中占据着越来越重要的地位.教学质量的高低是独立学院生存和发展的关键,而提升教学质量的着力点就是教学管理工作,其质量直接关系到学校工作的稳定和教学质量的高低.本文从教学管理的角度分析了独立学院的基本特点及存在的相应问题,并结合自身在教学管理方面的实践,对独立学院的教学管理工作进行了一些尝试性的探讨和思考,以期为独立学院教学管理的发展方向提供依据.     

独立学院教学管理的科学改革

教学管理工作是高校教学工作的核心工作,而教学管理的科学化更是保证独立学院稳定发展的重中之重.本文从教学管理科学改革的核心、关键、作用以及提高的方法做了粗略的探讨.     

独立学院教学管理制度设计问题探析

随着独立学院向"独立"转型的现实需要,独立学院教学管理制度设计也逐渐引起了专家、学者们的研究兴趣。本文试图通过对S学院教学管理制度设计的现状,对独立学院教学管理制度设计缺陷及设计原则问题进行探讨,希望对构建符合独立学院发展的教学管理制度起到一定的借鉴和指导作用。     

科学构建独立学院教学管理体制——康达学院教学管理的实践与思考

独立学院作为一种新的办学形式在我国得到了迅速的发展。南京医科大学康达学院在七年办学实践中,逐步探索形成了有自己特色的教学管理体制。本文在总结康达学院教学管理模式特色的基础上,对如何办好独立学院提出了一些思考。     

加强教学管理工作,提高独立学院的教学质量

随着中国高等教育大众化进程的推进,独立学院作为公办高等学校的有益补充,登上了高等教育的舞台。而提高教学质量,加强教学管理,已成了独立学院现阶段最关注的问题。本文首先提出了独立学院在教学管理中存在的问题,并结合实际提供了相关的解决方法。     

独立学院教学管理工作的人性化探索

教学管理工作是高校管理规划的重要环节,因地制宜、科学高效的管理制度和管理方法会影响并最终决定高校办学质量和办学水平。本文在阐述独立学院现有教学管理工作弊端的基础上,探讨了通过优化师资队伍、相对弱化期末成绩、培养学生的自主自我意识、从实践教学的范畴高度来引导并要求学生的自律性、科学引导学生的＂过剩＂精力等措施,提高独立学院教学管理工作的人性化程度。     

独立学院教学管理问题与对策研究

独立学院是中国高等教育跨越式发展历程中出现的新生事物,由于发展时间不长,存在着诸多问题。本文对独立学院教学管理工作中存在的问题进行剖析,结合存在的问题以及在教学管理方面的实践,提出了一些针对性的对策,以期为独立学院教学管理提供参考。     

学分制下独立学院教学管理工作探索

目前,独立学院在教学管理中引入目前普通高等学校普遍采用的学分制管理模式,并已取得了一定的成效,但在执行过程中还存在着若干制约因素,本文对此进行了探讨,并就独立学院进一步完善学分制改革提出了相应建议.     

试析如何提高独立学院教学管理水平

独立学院的教学管理工作是各项管理工作的核心,目前独立学院在教学管理工作中管理手段缺乏创新、管理制度和管理队伍建设还不完善,需要进一步创新管理手段,提高教学管理水平。