墨西哥实现教育平等的对策解析(2007-2012)

墨西哥作为世界发展中大国之一,教育不公正问题一直比较突出,而教育不公又是导致社会不公正的重要原因之一.为此,历届墨西哥政府都十分重视解决教育不公问题,并为此制定了一系列方针对策.2007-2012年卡尔德隆政府执政时期,墨西哥政府进一步提出了实现教育公平的目标规划.墨西哥的经验对解决我国现阶段面临的教育不公正问题,具有现实的借鉴意义.     

从教育平等走向社会平等:关国的经验和启示

美国通过教育政策法规促进教育平等,在一定程度上实现了教育机会均等、教育成就平等、受教育者社会和经济地位的提高,基本实现了社会平等的目标,但是也存在一些问题.美国通过教育平等走向社会平等的发展策略,对我国制定教育政策法规和建设社会主义和谐社会具有一定的借鉴意义与启示.     

俄罗斯教师教育的现状、问题与启示

从师资队伍、机构设置、师资培养的层次体系、课程设置、经费配置等几方面分析了俄罗斯教师教育的现状、存在的问题和俄政府的应对措施．探讨了俄罗斯教师教育对我国教师教育发展的几点启示。     

农村教育:现状、困难与对策

中国农村教育在初步实现普及教育目标后 ,面临着新的体制、政策和农村经济环境 :财政体制改革改变了中央与地方政府的财政收支结构 ,农村税费改革以及农村经济和农民收入增长减缓 ,影响了农村教育经费的投入 ,农村教育发展困难加重。农村教育发展是解决我国农民、农业、农村问题的根本出路 ,要从国家战略的高度采取对策措施 :制定义务教育投入法规 ,规范中央、省、市 (地 )、县的经费分担责任 ;在目前税费改革中 ,加大中央和省级政府的财政转移支付力度 ;采取特殊政策措施 ,解决贫困地区教育的燃眉之急 ;加强城乡教育的交流和统筹 ,逐步缩小城乡教育差距 ;推进农村教育综合改革 ,实现农村教育与农村经济社会的协调发展。     

走向主流化的性别平等教育——来自台湾地区的经验与启示

性别平等教育是推进性别平等进程的最直接和有效的方式。在台湾地区,性别平等教育的实施不仅仅限于教育场域,而是融入了体制化和法制化的模式,走向主流化的进程,从而为开展性别平等教育赢得了更广阔的空间。台湾地区性别平等教育在机构设立、法律制定以及学校教育等方面为中国大陆主流化性别平等教育提供了可供借鉴的经验和启示。     

俄罗斯教师教育的现状、问题与启示

从师资队伍、机构设置、师资培养的层次体系、课程设置、经费配置等几方面分析了俄罗斯教师教育的现状、存在的问题和俄政府的应对措施,探讨了俄罗斯教师教育对我国教师教育发展的几点启示。     

墨西哥普及基础教育的特色--"CONAFE"教育模式及对我国的启示

为了边远贫困山区的孩子能接受基本的教育,墨西哥政府通过小型学校开发计划,建立了"CONAFE"教育模式,提高了全国的基础教育普及率.本文通过对这种教育模式的介绍和评价,意在为我国边远贫困地区的孩子接受义务教育提供积极的借鉴.     

农民工子女平等接受教育的问题与对策

近年来,国家出台了一系列政策,农民工子女教育的问题有所缓解,但十八大提出的平等接受教育目标远未实现,存在入学难、人身歧视及异地高考难等严峻的问题,这是政策的不完善与执行不力、同户籍捆绑的教育制度等因素造成的,需要寻求根本解决的路径与对策。     

大学生正义感现状分析与教育启示

正义感是衡量大学生道德水平的重要方面.为了解其正义感现状,通过对350名大学生进行问卷调查,结果显示:他们的正义感认知狭隘,正义情感的激发比较模糊,正义行为意志力不足,正义评价欠缺理性.造成目前大学生正义感现状的原因有社会正义的教化缺位、法律正义的宣传偏颇和道德正义的约束不力等.为此,提出在高校思想政治教育中培育大学生正义感的对策.     

独立学院创业教育研究现状与启示

独立学院创业教育逐渐发展,相关研究成果不断出现.从必要性与优势所在、目标定位与认知误区、对策建议、实践经验、存在问题及发展方向等几个方面梳理了现有的相关成果,总结分析了独立学院开展创业教育所涉及到的师资队伍、课程体系、课外实践、保障机制、创业教育与专业教育相结合、多种视角分析独立学院创业教育、地域性和院校实践类研究等多方面问题.同时,在此基础上提出独立学院创业教育研究的发展方向.     

乌鲁木齐市社区教育现状及其对策

笔者通过网络调查,指出乌鲁木齐市社区教育方面既取得了一定的成绩和经验,也存在着各区社区教育工作发展不平衡、多数社区教育工作滞后等问题,并针对乌鲁木齐市社区教育的现状,围绕积极推进社区教育的重要性及其对策等问题进行了阐述。     

书法教育的现状及改进对策

现阶段的书法教育及书法艺术的发展已陷入混乱无序和举步维艰的尴尬境地,这些无不发人深思、令人焦虑。因此,看清现状、指弊寻因、提出对策、解决问题是当前之要务,这对于书法本身和提高国民素质具有重大意义。     

高等教育生物技术专业的办学现状与对策

文章分析了目前我国高等教育生物技术专业存在的问题:专业设置盲目、专业特色缺乏、人才培养与市场需求脱钩、人才外流严重、基础教育与高等教育未能很好地衔接等,同时提出了解决问题的建议,希望能为改变我国生物技术专业的办学现状、提高生物技术专业办学水平提供帮助。     

襄阳市艾滋病防治现状、问题及对策

目的、方法：通过回顾襄阳市艾滋病防控工作历程,分析该市艾滋病流行特点和防治的现状、存在的问题和对策。结果：襄阳市艾滋病疫情涉及面广,有明显的地域聚集性,发病和死亡者逐年增多,传播模式已转为性传播为主,流行因素广泛存在,防治形势依然严峻。襄阳市认真贯彻落实科学发展观,坚持预防为主,强化宣传教育,加强监测监管,提倡人文关怀,实施综合治理,艾滋病防治工作取得比较显著的成绩,有效遏制了艾滋病疫情快速增长的势头。结论：现阶段艾滋病防治工作还需要加大经费投入,完善工作机制,加强能力建设,加大关怀力度,强化宣传教育,全面提高襄阳市的艾滋病防治能力。     

日本中小学美术与音乐师资培育现状及其启示

进入21世纪,日本为“确保富有魅力的优秀教师”,提出三项举措:改善资格许可证制度,改善教师采用制度,改善研修方式和研究生院的修学休业制度。本文以茨城大学教育学部美术与音乐教师培育课程的改革情况以及枥木县美术科教师的研修情况为例,呈现这一改革的具体面貌。在此基础上,分析了日本美术与音乐师资培育方式的长处与问题。以此为借鉴,根据我国的实际情况,提出有关改革我国中小学美术与音乐师资培育方式的建议。     

仡佬族人口素质现状分析与提升对策——以务川仡佬族苗族自治县为例

仡佬族是务川仡佬族苗族自治县的主体民族,提高仡佬族人口素质,促进农业和农村经济发展,对实现务川经济社会发展战略目标具有十分重要的作用。文章主要以2010年务川人口计生数据库、户籍人口的数据为依据,对反映务川仡佬族人口素质方面的数据进行了统计,分析了务川仡佬族人口素质情况,针对存在的问题,提出了提升务川仡佬族人口素质的对策建议。     

广东省特殊教育学校师资建设现状及对策研究

本研究通过对广东省特殊教育学校师资现状的调查和研究,对特殊教育学校师资数量、人才结构、职后培训与心理压力等进行了全面的分析,并且就师资队伍建设中存在的问题,提出了相应的对策和建议,为广东省特殊教育的发展提供依据和参考.     

农村幼儿教师队伍现状、问题及其发展对策

农村幼儿教育的发展不仅是全国幼儿教育事业发展的重要部分,也是我国社会发展的重要指标。农村幼儿教育发展的关键因素之一是师资问题。分析2001年—2008年以来教育部关于农村幼儿教师人数、学历、职称、师幼比等统计数据,发现农村幼儿教师队伍存在学历偏低、师幼比偏高、教师工作负担重等突出的问题,从政府、社会及农村幼儿教师等多角度出发提出了发展我国农村幼儿教师队伍的有效策略。     

新疆幼儿教育的现状与发展策略

新疆幼儿教育事业、师资队伍、幼教管理在获得发展的同时也出现了诸多问题，地方政府管理部门应科学规划，进一步完善幼儿教育管理体制，加强师资队伍建设，拓宽幼儿教育的途径，发展多种形式的幼儿教育，从而切实提高新疆幼儿教育的水平。     

大学生勤工助学活动的现状与对策

勤工助学是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是对家庭经济困难大学生开展思想政治教育的重要手段。全文通过对大学生勤工助学活动现状的分析,提出了加强高校学生勤工助学活动管理的相应对策。