略论高校图书馆员的继续教育

本分析了目前高校图书馆员素质和能力的现状，阐述了实施继续教育的必要性、继续教育内容以及继续教育应采取的措施。     

高校图书馆员的继续教育

面对即将到来的21世纪，高校图书馆的工作模式将随着社会和科技的发展发生巨大的变革，图书馆工作人员的素质也亟待全方位的提高，对在岗人员实施继续教育是目前乃至今后相当一段时期内的一项紧迫而重要的任务。     

浅谈图书馆员的继续教育

图书馆本身是社会文化的重要组成部分。正如记忆是一个人智力发展的前提一样。作为人类社会记忆系统的图书馆也是人类社会进一步发展的必要前提之一,而确立图书馆员的主体地位和发挥其能动作用是图书馆自身持续发展的关键。面临我国在市场经济下科技迅猛发展、信息量急剧增长的大环境,高校图书馆在为教学、科研服务中占有举足轻重的地位,因而,图书馆员的继续教育就显得尤为重要。一、图书馆员继续教育的必要性1.问题的提出我国的改革开放促进了社会的发展,国家对教育事业重视程度的提高及政策的倾斜,促使高校图书馆员的整体素质有了较大的提…     

新世纪高校图书馆员的继续教育

继续教育是我国高校图书馆员的知识更新与素质提高的重要途径。它的内容包括计算机和网络运用、图书馆专业及跨学科知识教育，业务技能及职业道德教育等。图书馆员的继续教育是新时期图书馆的队伍建设的重要工作。     

论新形势下高校图书馆员的继续教育

新形势下高校图书馆的发展对馆员素质提出了更高的要求，本从分析目前高校图书馆员的现状出发，提出了新形势下高校图书馆继续教育的内容和具体措施。     

知识经济时代图书馆员的继续教育

本文论述了知识经济时代现代高新技术对图书馆员工作的严峻挑战，图书馆员应该具备的素质以及图书馆员接受继续教育的主要内容和方式。     

浅谈新形势下电大图书馆员的继续教育

随着社会主义市场经济的发展和多媒体技术在图书馆的广泛应用，电大图书馆计划经济时代形成的人才培养模式已无法适应社会主义市场经济对人才的需求。在新的形势下必须加强电大图书馆人员的继续教育，提高其自身素质，以适应现代图书馆的需要。     

论高校图书馆员在职继续教育

从图书馆队伍现状分析、继续教育的内容与形式三个方面，论述了在知识经济时代高校图书馆员的在职继续教育，是提高图书馆专业人员整体素质的一条重要途径和根本保证。     

新形势下图书馆员继续教育的思考

现代化信息技术在_飞速发展,图书馆员的思想意识、知识结构、创新意识等很多方面都要充实和提高.通过制定培训计划,进行继续教育,制定相应的法律法规以及有效的奖惩制度等途径来提高图书馆员的整体素质,从而实现更好地为现代读者服务的目的,跟上时代的步伐.     

浅议图书馆员的继续教育

为了适应社会的发展要求，图书馆员有接受继续教育的必要性．继续教育的内容主要包括职业道德教育、业务知识教育、计算机教育、外语知识教育．继续教育可通过多种方式方法进行。继续教育应从制度和经费上予以保证．     

高校图书馆员继续教育的途径和内容

21世纪是一个以技术经济和信息技术为标志的高科技时代.进入新世纪,高校图书馆的职能、服务方式和服务手段发生了重要转变,高校图书馆在学校教学和科研工作中的地位和作用日益增强,同时对图书馆员的业务工作能力和综合素质也提出了更高要求.如何适应新形势下高校图书馆的发展要求,建立一支高水平的图书馆员队伍,是当前高校图书馆需要解决的重要问题.继续教育是高校图书馆员更新知识、提高素质的重要途径.有效地开展图书馆员继续教育,对于适应信息时代图书馆职能的转变,培养大批高素质图书馆专门人才,加强高校图书馆质量建设具有重要意义.     

刍议图书馆员的继续教育问题

随着市场经济体制的确立和高新信息技术的广泛应用,图书情报工作的内容和服务模式都发牛了巨大的变化,对专业人员的要求也越来越严格,图书馆员面临着新的角色转换问题。因此,及时补充和更新各种专业知识和技能,强化继续教育,便成为图书馆事业在新形势和新环境下要走的道路。一、目前高校图书馆工作人员的基本情况。高校图书情报工作部门应是知识密集型群体。但由于种种原因,高校图书情报工作人员的专业技术素质,不能与专业教师相比。同时与国家的有关文件规定有出入,可以划定为四部分人员构成：①有图书情报专业学历的人员,但人数…     

浅谈高校图书馆员的继续教育

图书馆员继续教育是高校图书馆人才资源开发，加强队伍建设的有效途径。应根据图书馆员继续教育的现状，有针对性地对馆员进行继续教育。本探讨了馆员继续教育的措施、途径和教育内容。     

新形势下高校图书馆员的继续教育

高校图书馆要在新形势下赢得社会地位，关键在于迅速改变图书馆员的知识结构，提高其专业技术水平。当务之急，就是要搞好图书馆员的继续教育，加强继续教育的内容及途径方面的探讨。     

图书馆员的继续教育

阐述了图书馆员继续教育的内容、方法和措施,提出学习和创新是目前图书馆员的重要任务。     

关于高校图书馆员继续教育的思考

在分析目前高校图书馆员素质现状的基础上,阐述了新时期高校图书馆员继续教育的内容:职业道德教育;图书情报专业知识教育;跨学科或边缘学科知识教育;外语应用能力和语言文字组织能力教育;信息获取能力教育;计算机技术和网络技能教育等.并提出了继续教育的具体措施与保障:制定切实可行的培训计划和培养目标;建立健全培训机制;引入竞争机制和激励机制等.     

新时期高校图书馆员继续教育的思考

本文针对 2 1世纪图书馆事业发展将面临的挑战 ,以及高校图书馆员队伍的现状 ,提出了高校图书馆员继续教育的必要性 ,探讨了高校图书馆员继续教育的措施、内容以及方式。     

信息时代图书馆员的继续教育

信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求，图书馆应采取不同的方式和途径，对图书馆员进行内容丰富的继续教育，全面提高馆员的知识和技能，迎接信息时代带来的冲击和挑战。