伤脑筋的天平

要使最下面的天平保持平衡，在天平右边要放几只杯子?(第三图为2只水壶和3只碟子保持平衡)     

天平的变化

天平的两端各放着一个装满水的玻璃杯,此时天平保持平衡。如果将一只手指伸入一个玻璃杯里,天平会发生怎样的变化？     

化学反应对天平平衡的影响

关于化学反应影响天平平衡结果的习题类型很多,这类习题的实质就是分析在天平左右两盘上进行的化学反应中增加的质量是否相等。当反应中有气体生成时问题就变得复杂。下面我们就反应中有气体生成的问题介绍一种分析方法。一、“等量”加“等量”问题的分析这一般是指天平左右两盘放有两杯同质量、等质量分数的酸溶液,天平平衡,再往两边烧杯中加入质量相等的不同物质,所加物质与溶液发生化学反应,反应中有气体生成。这种情况会导致两种结果:天平平衡被破坏或天平仍保持平衡。1.天平平衡被破坏的条件在反应中产生了气体,而且左右两盘产生的气…     

巧解天平平衡题“量递增法”

笔者根据自己的实践,总结出解天平平衡题的一种方法“量递增法”。例１：在天平的两个托盘上各放一个盛有Ａｍｏｌ硫酸的烧杯,调节天平使其平衡,然后,在一个烧杯里加入Ｍｇ铁粉,另一个烧杯里加入Ｎｇ镁粉,充分反应后,天平仍保持平衡,请用代数式表示Ｍ、Ｎ、Ａ之间...     

天平趣谈

如图,请你根据天平1和天平2的平衡情况,推断出天平3的问号处应该放上几个正方形才能保持平衡?(观察时间限制在30秒)     

也谈托盘天平上发生化学反应对天平平衡的影响

也谈托盘天平上发生化学反应对天平平衡的影响浙江鄞县咸祥中学（３１５１４１）朱召儿贵刊９２年第２期刊登的《关于托盘天平上发生的化学反应对天平平衡的影响》一文中。最后得出了除在四种情况下天平仍能保持平衡，而在其它情况下天平必然发生偏转的结论。实际上，这些...     

第九册教材的三处错误

人民教育出版社出版的九年义务教育六年制小学教科书《数学》第九册中,我认为有三处错误。第一处错误是封面设计的天平图,从天平的指针上看,天平左右两边并没有保持平衡,而是偏向砝码盘,说明2x<20,封面上是写着2x=20,不妥。请再版时做好修正。     

数理联姻四例(初二、初三)

例1 如图1,三个天平的托盘中形状相同的物体质量相等．图(甲)、图(乙)所示的两个天平处于平衡状态,要使第三个天平也保持平衡, 则需在它的右盘中放置( )     

例析初中化学解题策略

例1 在天平左右两盘各放一等质量的烧杯,在烧杯中盛有同质量、同溶质质量分数的足量盐酸,此时天平处于平衡状态,将左边烧杯中放入3．5g铝粉,为了使天平最终保持平衡,右边烧杯中应放入多少克锌粉？     

让学生充分经历数学概念的构建过程——“方程的意义”教学实录与思考

生1:当放在天平两端托盘的物体质量相等时,天平就会平衡。生2:如果两端不一样重时,天平就不平衡了。2.感知平衡。师:现在有一台天平,仔细观察,你能用一个式子来表示天平所处的状态吗?(多媒体呈现:天平保持平衡,左边有两瓶各重200克的墨水,右边有一杯400克的水)     

解讨论型天平 平衡题有捷径

解讨论型天平平衡题有没有既准确又快捷的方法?回答是肯定的,只要把握住天平平衡的本质——溶液的增重量相等,据此分三个阶段展开讨论。 [例题一]两个烧杯分别放在天平的两个托盘上,左侧烧杯放入含HCllmo1的盐酸,右侧烧杯放入含NaOHlmol的氢氧化钠溶液,天平平衡。然后向左侧烧杯中放入A克镁粉,右侧烧杯中放入B克铝粉,最终天平仍保持平衡。试求A和B的关系和取值范围。     

生活 数学 求知 乐趣

中央电视台受观众喜爱的节目《开心辞典》常以各类问题提问参赛者，其中数学题出现的频率非常高，例如：如图，有三架天平A、B、C，其中A、B两架天平是平衡的，问天平C的右盘应放置几块□才能使天平保持平衡?(这里为方便以○、□、△代替原题中西红柿、茄子、辣椒的图像)     

对一道“天平”试题的研究

试题:将盛有等质量、相同质量分数稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左、右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铝,待反应停止后,根据天平的平衡状况判断: (1)若天平仍保持平衡,则反应物中一定无剩余的是___,一定有剩余的是____; (2)若天平失去平衡,则指针一定偏向放___的一方(填镁或铝).     

使天平平衡的方法

已知有一台天平和7克、8克、15克、23克的砝码各一个。请问：使天平保持平衡状态有哪几种方法？     

数学(下册)期末检测题·B卷(新课标人教版)

一、选一选 司一_、。订一丁22_,_:厂、_,/.、_一,。*;、_ 且.毛卜失安又—一,—一,。.1斗,叮,V/,j,呈0卜尸,夕匕工,兰戮义月曳 27 )个 A .4 2.将 付.3 C .2 元一次方程2、+即=5转化,正确的是( l,一35一3 一—少 巨 3 2 —尤一 3 D.了二且、、 5一3 + 无 32一3 气,J= C.了=一 3.(2()O4浙江街州)设“.,一,盔”分别表示三种不同的物体,如图 所示.前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也保持平衡,那么“?” 处应放“胭”()个. (第3题) A .5 B.4 C.3 D.2 4.如图,按各组角的位置,判断错误的是( A.乙l和乙2是同旁内角 B乙3和乙4是内错角 C…     

托盘天平的使用问题二则

使用托盘天平测物体质量,除课本上介绍的知识外,还要注意以下两点:一、天平的“秤量”及“感量”对于每一架天平,上面都有一个铭牌,标有天平的型号、产地、生产日期、天平的“秤量”和“感量”.所谓“秤量”,是指天平所能测量的最大质量数,“感量”是指天平所能测量的最小质量数。知道了一架天平的“秤量”及“感量”,就可以知道天平的测量范围了.比如实验室常用的学生天平秤量是200g,感量     

使天平平衡的方法

已知有一台天平和7克、8克、15克、23克的砝码各一个。请问:使天平保持平衡状态有哪几种方法?     

天平平衡试题分类解析

天平平衡试题是以天平平衡为载体考查金属与酸、碳酸盐与酸等化学反应规律的综合性较强的试题．试题的基本模式是在天平两边的烧杯中盛放等质量、等质量分数的酸使天平平衡,然后分别向酸中加一定量的金属或碳酸盐,发生反应后,逸出H2或CO2,天平仍保持平衡或向某一方倾斜．根据其设问这类试题大致可分为两种类型,一是判断型,通过对试题条件的分析比较作出某种判断．二是计算型,由题给数据利用化学方程式进行计算得出所求结果．下面举几例与大家共同探讨．     

“差量法”解题系列

有些学生在解天平平衡一类计算题时感到很棘手,其实解这类题目只要抓住关键,放入烧杯中的物质的质量可以不等,从烧杯中逸出的物质的质量也可以不等,但留在烧杯中的物质的质量(即质量差)必须相等,天平才能保持平衡。因此解这类题目,“差量法”表现出明显的优越性。举例如下: 天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等体积等浓度的足量的稀盐酸,将物质的量相等的镁和铝分别放入左盘和右盘的烧杯中,待反应完毕后在哪一盘的烧杯中还需加入多少克同种金属天平才能平衡?     

应聘技巧漫谈(二) 不必掩盖真面目

老资格的招聘者都说:“人的本色是无法掩饰的”。也有人说:“掂量人的含金量,不用天平也不用秤,看一眼就足矣!”说法不同,道理是一个:人的内在素质都是自然流露在人的外表的,而它又是决定人的一切的。多数老成的招聘者在对应聘者进行面试的时候,往往会用他锐利的目