神童能制造出来吗

缴纳10多万元的会费，无需苛刻的测试，就能把孩子培养成“神童”。这是某公司推行的“日出计划”中最吸引家长的一部分。难以解释的是，这个引起专家质疑的培养计划，却得到大量高学历、高收入、高层次家长的认同。     

你了解这些单位吗

小朋友,你已经学过长度、面积、体积和质量等单位,对“米”“平方米”“千克”等都很熟悉,这些多是国际统一计量单位.那你听说过“公里”“斤”“两”“丈”“尺”“亩”等单位吗？虽然在现在的数学课本上很少见到,但在生活中还是很常见的,在“火冒三丈”“半斤八两”“一亩三分地”等词语中也常常可以发现它们的身影.认识并了解这些单位,对我们解决许多实际问题都有很大帮助.下面,我就从数学角度给你简要介绍几个.     

你喜欢我吗

嗨,大家好!我与总书记同姓,和叶帅同名,只是比他们小,名字中间不能少了“小”字。我有多小呢？只过了3个标准生日!哈哈,你别以为三岁幼儿能写这么好的作文,告诉你,我去年已经吃上了十岁生日蛋糕了!我是2月29日出生的。     

你是我的朋友吗？

《比比和朋友》第三单元主要是关于“朋友”和“友谊”方面的内容。在这一单元前,我想,应该首先了解一下孩子对于“朋友”和“友谊”已有的认识,以便于单元活动的顺利开展。就在这个时候,两个小伙伴之间发生的事情引起了我的关注。     

你会传递信息吗

我的姥姥有七十多岁了,个头略矮,一头黑发上还铺着一层银色的白发。姥姥第一有趣的地方,是她有一双小眼睛。躺着的时候,那双小眼睛几乎眯成一条缝。每当我们一起看电视时,我总以为姥姥在睡觉,便说：“姥姥,你要睡就回到卧室睡吧,卧室暖和。”这时,姥姥会睁开眼睛。可当姥姥躺着睁开眼睛的时候,     

今天，你“环保”了吗？

地球连年升温、物种消失、生态失衡……面对这些，我们更需要保护自己的家园。从耗能到环保的洗礼是一种生活态度的转变，2009年你可以：将垃圾分类，多使用再生能源，少用热水，少看电视，与他人共同乘车，注意生活中碳的消耗量……为地球减温贡献自己的一份力量。     

你知道吗？

在美国英语中,有很多生动的词语,他们用法广泛,词语的典故也是娓娓动听。下面我们就来一起看看关于“牛”和“狗”的一些出人意料的含义!     

你喜欢穿校服吗

说起来也蛮好笑的,自从同学们说胖叔叔穿了西装像个卖鸡腿的“肯德基”大叔后,胖叔叔就再也不穿西装了。但是。他也没有经常穿那件宽宽大大的花T恤了。胖叔叔现在穿的是传统的“唐装”,也就是中式服装,     

你能读出来吗?

宋代诗人秦观写了一首回环诗，全诗共１４个不同的字。读出来有４句，每句７个字。把诗句排列在圆周上（如下图），你能按顺时方向把这首诗读出来吗？试试看。你能读出来吗?@刘艳     

你是冒险成功者吗?

你想通过测验了解自己的“理财智商”与“承担风险”能力吗? 测验包括20道题,详细阅读每一道题,假想自己处于题目所描述的情形中,然后根据下列5个反应中选出一个最适合的。各题都按所填数字计分,1代表1分,2代表2分,3代表3分,4代表4分,5代表5分,全部作答完毕后替自己算算分数,求出总分。     

你知道吗

蟑螂的生命力非常顽强,即使没有头,它仍可存活达9天。人无法自己憋气自杀,尽管憋气可能会失去知觉,但最后肺还是会自动继续呼吸。人在睡觉的时候,大脑活动比看电视的时候更活跃。我们的眼球出生以后大小不再变化,但鼻子和耳朵却会不断长大。     

你会成为“知道分子”吗

人们常把教师称作“知识分子”，我对此一向深信不疑。在一本书中看到“知道分子”的称谓。什么是“知道分子”？一时我有些困惑。上网一查．我才惭愧地发现“知道分子”已经是一个流行词了!     

你容易上当受骗吗

你不幸地被当地的恶霸冤枉入狱，你的上诉也已被驳回。你决计要逃出监狱找恶霸报仇.     

你的电视可能在“看”你

网络带来了便利,也带来了安全问题,电脑、智能手机都不可避免。随着电视机加入网络功能,智能电视成为又一个可能被骇客利用的设备。     

你拥有“have”吗？

have作"有"的意思时强调的是"某人拥有某物"。其主语一般是人,有时也可以是物。它的第三人称单数形式为has,请看下列例句:1.I have a soccer ball.我有一个足球。     

你会打电话吗？

打电话是我们日常生活里常有的事,现将一些日常用语归纳如下：     

你会理财吗？

哈哈……好大的口气，还没有收入就谈理财，为时过早了吧？虽然今天讲的“理财”不能与华尔街的投资专家比，但也不要小视它哦，说不定就因为今天这个话题，你日后会成为华尔街上一名著名的投资专家呢？[编者按]     

你吓着孩子了吗

开学的第一天，铃声刚响，孩子们便兴奋地等着我这位“神秘人物”出场。按照“惯例”，对于刚学ABC的三年级学生，英语课的重要性我不得不说：“从今天开始英语将作为一门主课，所以请大家务必重视!……”话未说完，一个学生做着怪样在下面小声地说：“天哪，我们又多了一个考试项目。”下了课，我开始     

作文是教出来的吗

一直以来,教作文、改作文是我们小学语文教师日常教学工作的重头戏。教了十多年的语文,也教了十多年的作文,可心中依然非常困惑与茫然：作文该怎么教？“作文是教出来的,作文是改出来的”这一传统作文教学观念一直在我们的作文教学中占着主导作用。打教语文起,这种思想也一直在指导着我。于是想方设法“教”,挖空心思“改”。可是,学生的作文依然不见起色。