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三代领导人构建和谐社会实践的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
龙艺 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(1):7-8
三代领导人对建设社会主义和谐社会的实践都作出了很大的贡献。由于时代背景的不同,三代领导人推动和谐社会实践发展的侧重点是有所不同。但是它们之间又相互联系的一个有机整体,前者是后者的前提和基础,后者是前者的继承和发展。这既是由于理论的发展和创新的推动,也是社会发展、进步的必然要求。 相似文献
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20世纪80年代以来兴起的一代企业家纷纷衰老退休,人们开始议论这些企业的后续发展问题,很多人担心,本来成功的企业落入第二代人手里,很可能会走向衰落,甚至解体。 相似文献
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浅析中央三代领导核心关于农村社会主义教育的思想 总被引:1,自引:0,他引:1
丁法营 《商丘师范学院学报》2004,20(4):124-126
党中央第一代领导核心以马列主义理论为指导,结合我国农村社会主义革命和建设的实际,初步提出了我国农村社会主义教育理论。第二代、第三代领导核心根据时代变化和农村社会发展实际,继承并发展了这一理论体系,特别是第三代领导核心,以“三个代表”重要思想为理论基础,以农村民主政治建设为主要内容,以全面建设小康社会为奋斗目标,把这一理论发展到了一个新的历史阶段。 相似文献
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富一代,创业;富二代,守业,富三代呢?当家庭财富累积三代,当家族的希冀无孔不入地浸透他的生活,他犹如困兽一般举起了刀——是英雄断腕的悲壮,还是青春涌动的鲁莽? 相似文献
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第三代领导集体对“第一生产力”理论的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
1988年9月,邓小平同志继承和发展了马克思和恩格斯“科学技术是生产力”的基本思想、根据现代科技发展和现代科技与经济关系的新趋势,创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的崭新论断.十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的中共第三代中央领导集体坚持并进一步阐述了小平同志率先提出的“科学技术是第一生产力”的观点,丰富和发展了这一基本原理,并运用这一原理有效地指导社会主义现代化建设的实践.一、新一代中央领导同志进一步论述了“科学技术是第一生产力”命题的内涵,并高度评价了邓小平提出这一科学命题的重要意义1991年5月23日,江泽民同志在全国科协第四次全国代表大会上所作的讲话中指出:“现今世界,科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化,愈益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量.科学技术为劳动者所掌握,就会极大地提高人们认识自 相似文献
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中国怎样才能改变贫穷落后的面貌,建成社会主义现代化强国,党的三代领导核心在社会主义建设实践中,提出了一系列重要思想.毛泽东提出了经过100年实现中国现代化的战略思想以及发展国民经济的总方针;邓小平从战略目标、步骤、重点全面地阐述了中国实现现代化的一系列重大问题;江泽民在实践中坚持和发展了毛泽东、邓小平的"富强"思想. 相似文献
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乌凤芹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):1-4
“人民群众是历史的创造”是历史唯物主义的一个基本观点,党的三代领导集体的核心人物-毛泽东,邓小平,江泽民同志,从历史唯物主义的立场出发,各自都阐明了自己关于人民群众的观点,本分三个部分论述了党的三代领导人关于人民群众的观点,第一部分讲述各自是如何论述自己的观点的及对这些论述的理解,第二部分,讲党的三代领导人关于人民群众观点是一脉相承的,相互之间有密切联系,第三部分,讲党的三代领导人各自关于人民群众观点之间又有区别,也就是说后又发展了前景的观点。 相似文献
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黄小谨 《广西教育学院学报》2003,1(5):84-87
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”;邓小平同志明确地把“解放思想”和“实事求是”联系起来;江泽民同志坚持马克思主义与时俱进的理论品质,从而形成了“解放思想、实事求是、与时俱进”的党的思想路线。党的三代领导集体继承和发展了马克思主义思想路线,实现了三个不同历史阶段的新飞跃。 相似文献
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党的三代领导核心把马克思主义的全面发展理论与中国社会具体实践相结合,提出一系列关于人的全面发展的新观点,进一步深化了人们对社会主义本质和规律的认识,极大丰富了马克思主义的人学思想,对我们正在从事的建设有中国特色社会主义事业具有重要的现实和历史意义。 相似文献
10.
三代领导人的私营经济观 总被引:1,自引:0,他引:1
欧清华 《广西教育学院学报》2003,4(4):79-82
社会主义社会能否存在私营经济,是马克思主义的新课题,我党三代领导集体进行了不同的探索,制定了不同的方针政策。以毛泽东为核心的第一代领导集体认为公有制经济与私有制经济是根本对立的,社会主义只能实行公有制,所以采取消灭个体经济和私营经济的政策;以邓小平、江泽民为核心的第二、三代领导集体根据社会主义初级阶段的国情,实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展和允许、支持、引导私营经济发展的政策。 相似文献
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建国后中共三代领导核心对时代问题的认识是在曲折中前进和发展的,并在此基础上形成了几个规律性的认识,即党的领导人必须从时代发展的大局出发,对国内外各方面的新趋势、新动向和新挑战开展深入研究,并同时具有对国际国内重大问题进行战略思维的能力。这是为中国改革开放与现代化建设争取一个长期和平的国际环境的思想前提。 相似文献
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韦莹 《连云港职业技术学院学报》2006,19(4):50-52
人的全面发展学说是马克思主义关于人的解放理论的核心内容.在新的历史条件下,中国第三代领导集体继承和发展了马克思主义关于人的全面发展的理论,充分认识到人的全面发展是社会主义社会的本质要求,认识到人的全面发展与社会的全面进步之间密不可分的关系.在社会主义初级阶段要努力促进人的全面发展,为人的全面发展创造各种条件,这对构建社会主义和谐社会具有重要意义. 相似文献
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李国安 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):53-58
党建理论主要是探索建立一个什么样的党和怎样建设党的问题,而建设什么样的党主要是探索党的建设目标,怎样建设党主要是探索党的建设的内容和方式。党建目标是党的建设伟大工程的核心,党建内容是这个伟大工程的主体,党建方式是实现这个伟大工程的主要途径。党的三代领导集体艰辛探索党的建设的目标、内容和方式、构筑独具中国特色的党建理论,为丰富和发展马克思主义建党学说做出了伟大贡献。 相似文献
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石国亮 《辽宁教育行政学院学报》2003,(7)
中国共产党历来重视知识分子问题 ,以江泽民为核心的第三代领导集体继承了前人的思想智慧 ,又根据新情况、新问题 ,在理论上创造性地提出了一系列新观点、新论断、新思想 ,在实践中摸索出了许多新思路、新方法、新经验 ,丰富和发展了毛泽东、邓小平关于知识分子问题的思想 ,为我们做好新世纪的知识分子工作指明了方向 相似文献
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论中共三代领导人对执政党建设理论的新贡献 总被引:3,自引:0,他引:3
中国共产党成立后,如何加强自身建设,既是重大的实践问题,也是新的理论课题,80年来,毛泽东,邓小平、江泽民三代中央领导集体在领导中国人民进行社会主义革命和建设,特别是改革开放和现代化建设的进程中,开创并大力推进党的建设新的伟大工程,不仅使我们党经受住各种锻炼和考验,得到巩固、发展和壮大,而且对执政党建设理论作出了新探索、新贡献。 相似文献