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王会慈 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(7):31-31
1.动词不定式和过去分词作定语
①动词不定式作定语,一般只能放在所修饰词之后.多指“将来”要发生的动作,但在序数词之后,只能接不定式:过去分词作定语既可放在被修饰词之前,也可放在被修饰词之后,通常单个过去分词作定语放在被修饰词之前.短语置于其后,相当于一个定语从句。 相似文献
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刘钧 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(7):10-14
动词不定式是动词的一种非谓语形式。一般由“to+动词原形”构成,有时也可省略to。它具有动词、名词、形容词、副词的特征。可以在句中充当主语、表语、宾语、定语、宾语补足语、状语等。 相似文献
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动词不定式是非限定性动词的一种,不能独立充当谓语动词,在形式上不受主语的人称和数的制约,也不体现句子的时态的特征。动词不定式一般由“to 动词原形”构成。“to”仅为符号,无实义,个别情况下可省略。 相似文献
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动词不定式是英语语法中非常重要的项目之一,现结合教学实践,谈谈它的用法。 一、动词不定式做主语 不定式做主语通常表示具体动作。例如: To p1ay in the street is dangerous. 不定式做主语常会出现在如下句型中: It is+n.+to do ; It is+adj.+for/of sb.to do;It takes sb.some time to do. 在这些句型中,it代替不定式;不定式前的for/of sb均可视为不定式的逻辑主语。 二、不定式做宾语 1)有些动词只可用动词不定式做宾… 相似文献
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一、动词不定式作主语动词不定式作主语经常放在句子的最后,而用it作形式主语。谓语通常用单数。如:It’s a pleasure to see you again.对比:动词不定式作主语时,经常表示具体的动作,尤指将来的动作。而动名词作主语时,经常表示一般的情况,指动名词所表达的事情。如:To become an artistis my dream.Exercising is good for your health.二、动词不定式作表语如:Shaking one’s hand is to say“Hello”.三、动词不定式作宾语1.动词want,wish,hope,pretend,decide,promise,agree等后面常接不定式作宾语。如:Shepromisedtoreturninanhour… 相似文献
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在通常的教学与学习中,动词不定式的用法是比较难以掌握的,笔者从多年的教学中积累了动词不定式基本用法以及它的特殊用法,供大家在教学与学习中参考。 相似文献
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赵亚东 《初中生学习(中考新概念)》2008,(10)
在英语中,疑问词+动词不定式的用法较为普遍,现在将其归纳如下:疑问词+动词不定式结构中的疑问词,包括疑问代词what、which、who和疑问副词when、how、where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语,这种结构在句子中除了不能做谓语外,可做主语、宾语、表语等。例如: 相似文献
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李月环 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(3):8-12
动词不定式是由to+动词原形构成的。它在句中起着名词,形容词和副词的作用,可以充当除谓语以外的其它任何成分。所以动词不定式又称为非谓语动词。 相似文献
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不定式符号to的省略是动词不定式使用当中的特殊用法,学生在中学英语学习过程中已多次接触过这种现象,但许多学生对其结构和用法不甚明了。这里将省略to的不定式的若干用法简要归纳如下。 相似文献
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动词不定式是非谓语动词的一种形式,它的基本形式是“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征,因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。 相似文献
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动词不定式在英语中,用法灵活多变,除了不能单独作谓语,其它成分都能充当。在此,我们只归纳一下它的几种特殊用法。 相似文献