教师之间的人际关系对学生心理健康的影响

人际关系是影响学生心理健康的重要因素，因为忙为社会的成员，人不能离开人际关系而生存下去，并且在心理上对人际关系最为敏感。学校人际关系包括教师与学生关系、教师与教师关系、教师与领导关系等几种。     

学校人际关系与学生心理健康的相关研究

中小学生心理健康问题已是现实学校教育中不容忽视的问题,那么,学校中的师生关系、同学关系与中小学生心理健康的相关程度如何?学校的教师必须就此问题进行认真的研究,并提出中小学生心理健康的相关的教育对策。     

论师生人际关系对教学的影响

师生关系是学校人际关系中最基本的关系,它制约着学生接受教育的程度,影响着教育过程,在很大程度上决定着教育的质量和效果。本通过对不同师生人际关系类型下形成的不同的师生相互作用方式对教学影响的分析,提出了一些关于师生人际关系的见解和建议。     

人际关系对中学教师的心理影响

人际关系是典型的心理环境。中学教师所面临的人际关系主要有:师生关系、同事关系、教师与领导关系以及教师与社会的关系等。在中学离不开教师的创造性思维的发展、创造性思维的应用,更离不开良好的人际关系。一、师生关系对教师的心理影响师生关系是教师与学生在共同的教育教学活动中,通过信息交流与沟通而形成的。师生间可以通过语言符号(口头的或书面的)进行交流,也可以通过非语言的手段(目光、姿势、表情、动作等)进行交流。用信息论的观点进行分析,教师是信息资源,是信息的主要输出者。作为信息接受者的学生,经过译码、理解,与教师沟通…     

师生人际关系对学生心理健康的影响

师生人际关系是师生在交往互动中建立的一种对师生双方都发生影响的心理性连结。师生人际关系有不同的类型，不同类型的师生人际关系对学生的心理健康产生不同的影响。通过对师生人际关系的类型及其特征的分析，揭示不同类型师生人际关系对学生心理健康的影响状况，为现代教育如何促进儿童心理健康提供理论指导。     

浅谈师生关系对学生学习效能的影响

浅谈师生关系对学生学习效能的影响王鸿懿现代心理学研究表明，积极的情绪能提高学生学习的兴趣和学习效率；能使学生在学习时，集中注意力，进行积极的思维活动，并且能产生克服困难的信心，容易听从老师的劝导，乐意与同学讨论问题。反之，消极的情绪会严重影响思想和学...     

浅议大学生的人际关系

大学生在社会发展中日渐看重人际关系，并且也引起了社会的关注，本文从四个方面来探讨大学生的人际关系，一、大学生人际关系的表现；同学关系，师生关系，同乡关系，校外关系；二、影响大学生人际关系的因素；交际者因素和环境因素，包括人的需要，信心，人格和时间，空间等；三、如何改善人际关系；充实自我，增强自信，自我开放，表示接纳，注意沟通。四、理想的人际关系；具有方向性，广泛性，深浅性和适宜性。     

如何对学生进行人际关系教育

在育人的过程中,必须让学生明确：处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现,处理好人际关系体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。     

职校生如何建构健康的人际关系

人际交往是学生生活的一个重要组成部分。就职校生而言，主要有以下几种类型：同学关系，师生关系．与父母的关系．与陌生人的关系．而职校生主要的交往对象是同学和老师。同学关系和老师关系是学生每天必须面对的．是学生其他人际关系的背景。     

高职学生寝室人际关系对其性格的影响

高职学生的性格不是十分稳定,还在不断变化,高职学生的寝室人际关系现状十分复杂,寝室人际关系对他们性格有着重要的影响,本文主要从最为典型且对学生性格影响最为重要的三种寝室人际关系类型进行初步探讨。     

人际关系与中学生心理健康

人际关系对中学生的心理发展起重要作用。不良的亲子关系容易使中学生自小形成不良的性格，从而影响他们心理健康和人际关系。亲子关系对中学生的心理既有积极作用；又有消极作用；友伴关系影响中学生的社会化和心理健康。在同伴中受欢迎的学生多表现出亲社会行为，而在同伴中人际关系差的学生可能表现出退缩、攻击性行为和消极情绪；民主的师生关系有利于学生个性的发展，而专制的或异常的师生关系对学生的心理有消极影响。     

老师要关心学生人际关系的烦恼

学生也有人际关系的烦恼。这包括和父母、同学、老师、朋友关系紧张，自己没有知心朋友，没有可说知心话的人，内心孤独，觉得人人都在和自己作对，老师偏心，同学打击、压制、嫉妒自己等。     

论人际关系对学生职业生涯规划的影响

生涯规划对人际关系有着独到的理解,它包含着两层意思：其一,讲求人际关系的全面性。其二,兼顾人际关系的理论性与实用性。人际关系是在现代社会发展中不可或缺的一种资源。因此,了解人际关系对我们职业生涯规划的影响并掌握人际交往的技巧,对学生进行职业生涯规划教育,对提升当代大学生的个人竞争实力和个人价值的充分实现,对学校的健康发展和进步都有着十分重要的意义：     

大一学生三类人际关系现状的特征研究

通过质性研究中的材料分析法调研大一学生的亲子关系、同学关系和师生关系的现状,在系统的视野下提取、比较三类现实人际关系的特征,结果发现：＂亲密温暖＂、＂独立自由＂、＂帮助作用＂是共同的特征关键词,不同关系在人际远近距离间变化。提炼、拓展、丰富有效的交往载体是帮助大一学生群体兼顾这三类重要关系的建设发展、促进关系间良性特征迁移的可能途径。     

高中生人际关系的特点与沟通

高中生的人际关系主要涉及同伴关系、亲情关系和师生关系，不少同学由于各种原因，人际关系紧张，带来不必要的烦恼和痛苦。针对此，作为教育者要全面了解这个年龄段学生的个性特点和交往需求，协调各方，努力营造良好的人际沟通环境，使他们顺利度过这个阶段，走向成熟。     

寝室人际关系对高校大学生学习适应的影响

高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型.类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同.为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系.