如何培养学生的口语表达能力

【正】语言是交流的工具,口语表达是语文学科工具性的一个重要体现,在教学中培养学生口语表达能力,是语文课堂教学的一项重要的任务。注重开发课程资源对学生口语表达的提高具有积极的影响和重要的作用。《语文课程标准》指出:"要利用语文教学各个环节有意识地培养学生的听说能力。"教学时,我以"课标"精神为指导,积极开发课程资源,特别     

如何培养学生的口语表达能力

<正>《语文课程标准》提出:"教学的出发点和归宿是促进学生的发展,具体凝结为学生能力的培养。其中,口语表达能力是小学生应具备的基本能力,能为习作打下坚实的基础。"如何培养小学生口语表达能力呢?     

浅谈低年级学生口语表达能力的培养

《义务教育语文课程标准》中明确指出:"语文课程应培养学生的口语交际能力,正确运用祖国语言文字的能力。"由于小学生年龄尚小、心理发展还不成熟,他们纯真可爱、正处于语言发展的初级阶段,需要很好的培养他们的口语表达能力。因而,笔者能够结合自己的教学经验,从语文教学的"活动体验、创设素材、加强阅读,生活中提升"四个方面来浅谈促进低年级学生口语表达能力的培养。     

如何培养学生的汉语口语表达能力

提高学生的汉语口语表达能力是和学生的听、读和思是分不了开的，特别是高年级的学生，由于缺乏汉语总结中心思想和整理句子条理的能力，造成词语搭配不当的后果。因而，培养学生汉语口语表达能力就要以听为基础，以说为中心，做到听、读和思三方面相结合。     

如何培养学生口语表达能力

《语文课程标准》提出培养学生"听、说、读、写"能力,说即口语表达能力,说话是人们生活和学习交流的重要手段,而较高的口语表达水平,唯有经过不断训练,才能达到。冰冻三尺,非一日寒。因此,在语文教学中应注意训练学生说话能力,使学生乐于说,善于说,真正做到能说会道。那么,怎样才能有效地培养学生说话能力呢?本文就如何培养学生口语表达能力展开分析和研究。     

如何培养学生口语表达能力

新课改将低年级的说话、听话改为口语交际，注重提高小学生的口语交际能力。所有教师都在认真探索钻研其教学方法。那么，如何培养低年级学生的口语交际能力呢？     

如何培养学生的口语表达能力

学生拥有良好的口语表达能力不仅能够帮助个人养成清晰化和条理化的思考习惯,还能够展现良好的精神面貌.教师需要创新小学语文教学模式,充分重视学生口语表达能力的培养,并通过开设丰富的教学活动,为学生营造自由、开放的学习气氛,激发学生表达欲望.本文以统编小学语文低年级教材为例,探究了提升学生的口语表达能力的教学策略,以供一线小...     

如何培养学生的口语表达能力

<正>加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,尽快让每个孩子动起来,敢于发表自己的意见,培养口头表达能力,是我们教师刻不容缓的任务。     

如何培养学生的口语表达能力

《2011版语文新课标》明确指出:要培养学生具有日常口语交际基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。新课标提出,把以往听话、说话改为口语交际,不仅是提法上的改变,更重要的是体现了观念上的改变,体现了时代的要求。语言交际能力是21世纪人才必备的,是现代社会发展的需要。语文教师如何从小培养学生良好的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力,是一个全新的内容,需要在教学实践中不断探索、总结,以求取得更佳效果。因此,教师在平时教学中要以激发学生主动、积极的交往情绪为基础,以促进师生之间的交流为手段,以提高学生口头表达能力为目标,培养学生的口语交际能力。     

如何培养学生的口语表达能力

口头语言是表达能力培养的重要形式,与识字、听话、阅读、写作能力培养有着相辅相成的密切关系,它是语言文字训练过程中的重要环节.创造环境,让学生敢说;激发兴趣,让学生敢说;教以方法,让学生会说;创设情境,让学生善说.     

浅议如何培养学生英语口语表达能力

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化,我国对外开放的进程日益加快,学习英语的重要性已是众所周知。学习和掌握一门外国语,开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然而在实际生活中,学生听力差、口语发音不准,无法用英语进行交流。因此培养好中学阶段学生的英语口语能     

如何培养学生的口语表达能力

许多中专学生在初中时已学了好几年英语,单词也掌握了不少,语法也基本过关,可口语表达能力却很差,连最基本的日常英语会话也表达不清楚。笔者认为,对此必须予以高度重视,努力培养学生的口语表达能力。 一、培养学生口语表达能力的意义 学习一门外语,目的是运用它进行交际,口语是第一性的,而培养学生的口语表达能力,有助于促进学生所学外语语言知识的具体运用。     

如何培养学生的口语表达能力

口语是人与人之间互相进行思想沟通的工具，是用来表达自己的思想和情感。与人交流，促进了解，是现代公民必备的能力。随着社会的不断发展，对新世纪的人才要求是越来越高。做为新世纪的人才，不但要有很好的文笔功底，而且还要有很好的口语表达能力。要培养出这样的人才，就得从小培养。特别是要从低年级的学生开始，低年级阶段是口语训练最佳时期，也是提高学生的语文素养有着重大的意义。那如何培养学生的口语表达能力呢？谈谈我的几点体会。     

如何增强学生的口语表达能力

语言作为一种交流工具,多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。然而中学阶段的许多初中生笔试成绩好,口语却很糟。以下是笔者结合自己的教学经验,谈几点提高中学生英语口语表达能力的一点见解。     

如何培养学生的口语表达能力

<正>语言是人与人交流的工具,也是传达信息主要的载体,对人类发展具有至关重要的意义。同时具备优秀的语言能力对个人的成长与发展也具有重要的意义。那么在不同环境中应如何培养学生的口语表达能力呢?一、注意交流,创设环境学生口语能力的发展在很大程度上依赖家庭,我们知道父母是学生的第一任老师,父母对学生的影响尤为重要,所以父母及家庭成员语言水平和文化修养及教育兴趣等,都对学生口语表达能力有很大的影响。所以在     

如何培养幼师学生口语表达能力

口语,是人内在思想、品格、文化、修养的外现。是一个人整体素质的重要组成因素。可是长期以来．受“应试”教育的影响,在语文教学中存在重读写轻听说的现象,对于全面提高学生的基本文化素质造成极大的障碍。作者在平时的教学实践中．对培养幼师学生口语表达能力这个问题作了思考和探索,从培养幼师学生口语表达能力的意义、前提、措施、途径四个方面谈了想法．     

怎样培养学生的口语表达能力

新课程标准要求(小学篇):上好口语课,培养学生的口头表达能力.口语交际,即口头交流,上好口语交际课,不仅能提高学生的口头表达能力,还能让学生在头脑中组织语言,创造新形象,更能使学生逻辑思维能力得到很好的锻炼和发展,为今后的写作打下扎实的基础,与此同时还培养了学生与人交流的能力和习惯.     

浅谈如何培养中班幼儿的口语表达能力

语言是人与人之间沟通思想的重要途径,是人与人之间相互交流相互影响的桥梁,是人类思维的工具。对幼儿来说,在园的学习、生活、游戏都必须借助语言来完成。在教学中,无论是对幼儿进行品德教育,还是教幼儿唱歌、绘画、手工也要通过语言来实现。因此,幼儿只有具备一定的语言水平,才能听懂老师和同伴的话,进行交住,合作,获得新知,促进其全面健康发展。因此,培养幼儿的语言能力,有着十分重要的意义。