浅论《沧浪诗话》中的“识”与“悟”

严羽的《沧浪诗话》中＂识＂和＂妙悟＂是两个非常重要的概念,本文就这两个概念的内涵,以及两者的关系进行了分析。     

“严重同意”的产生原因及其对汉语教学的启示

＂严重同意＂是网上非常流行的一个短语,文章结合实例分析了＂严重＂和＂同意＂等词语搭配的意义和产生这种非常规搭配的原因并指出在汉语教学中予以正确对待。     

浅谈化学“同分异构体”考题的快捷解答方法

＂同分异构体＂是高中有机化学基础中非常重要的内容,贯穿整个有机化合物的学习,是历年来高考的热点、重点,也是难点。本文主要从＂同分异构体＂的结构组成进行分析,介绍如何快捷、正确地推断并解答化学考试中有关＂同分异构体＂的考题。     

山西孝义方言的语气词“咧”

语气词＂咧＂在孝义方言中使用范围非常广泛。它既可以用于陈述句、疑问句、感叹句句末,也可以用于陈述句和疑问句中,所承载的信息非常丰富。从＂咧＂的具体用法分析,我们可以对孝义方言中的语气词＂咧＂有更为详尽的了解。     

“视觉方式”在文化研究中的意义

＂视觉方式＂在文化研究中具有非常重要的现代意义。它是人们在观看时的必然选择,是一种复杂的审美文化现象,具有非常重要的文化人类学意义。     

激发学生英语学习兴趣之策略

孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂这里的＂乐＂指的正是＂兴趣＂。兴趣,对于学习英语是非常重要的,是学习成功的关键。在十几年的教学过程中,笔者感受最深的就是学生的英语学习兴趣差异很大,成绩好的学生非常喜欢英语,学习困难的学生却到了厌恶英语的地步。如果学生缺乏求知的欲望,学习是很难长久地维持的。因此,在整个学习过程中激发学生学习动机是至关重要的。     

低年级学生数数活动的现状及其教育价值分析

常常听到家长非常自豪地夸自己的孩子：＂我家宝宝可棒了,特会数数,都能数到一百多了……＂的确,我国孩子在学前阶段就已经会非常好地数数（或者唱数）,孩子的数学学习就是在数数中开始的,＂数数＂在儿童的数学学习过程中扮演着重要角色。     

汾阳方言语气词“咧”

语气词＂咧＂在汾阳方言中使用范围非常广泛。它既可以用于陈述句、疑问句、感叹句句末,也可以用于陈述句和疑问句中,所承载的信息非常丰富。从＂咧＂的诸多语法特点和语用功能中可以看到,汾阳方言中的＂咧＂与其他语气词,如＂哩、呢＂的一些联系与区别。     

小议“珠心算”对幼儿智力发展的作用

＂珠心算＂在培养幼儿智力、开发幼儿潜能、培养幼儿非智力因素方面有非常重要的作用,但是,＂珠心算＂在培养幼儿发散思维和与他人合作等方面存在不足。所以,在＂珠心算＂教学过程中,要注意发挥其优势,趋利避害。     

文学作品阅读中的“为什么”

每年高考文学作品阅读中都有许多要求考生回答＂为什么＂或寻找各种＂理由＂、探求各种＂原因＂的题目,笔者就近三年全国各地高考卷作了粗略统计,文学作品阅读中问＂为什么＂的题目多达30余道,所占比重是非常大的。     

论创意在三维动画教学中的运用

＂创意＂无论是在三维动画教学还是其作品创作中,都是非常重要的,但是目前在其相关的理论研究却非常缺乏。本文主要探讨在三维动画教学与创作中应用＂创意＂,以及在教学中的方法和效果,希望创意教学在三维动画教学切实应用、创意与技术并重,提高学校动画教学与创作的水准。     

探讨新课程下的高中英语阅读教学

高考也非常注重考察学生的阅读能力,在高中阅读教学中,要帮助学生养成符合自己的学习策略,教会学生＂会学＂。     

取舍有度,贵在合理

人教版《数学》五年级下册的新教材与老教材相比,改动非常大,最明显的变化就是老教材中的很多概念在新教材中并没有出现,如＂整除＂、＂分解质因数＂、＂短除法＂、＂互质数＂,有些知识只是在＂你知道吗＂中作为了解,但有些知识在配套作业本中反复出现,所以作为了解的知识还是有必要让学生掌握的。     

引导 人文 创新——试论思想政治理论课教师在校园文化建设中的重要作用

思想政治理论课教师在校园文化建设中,着眼于＂引导·人文·创新＂三个方面,起着非常重要的作用。     

《汉语大词典》失收元曲词语考释

元曲的口语化程度非常高,是研究近代汉语词汇的绝好语料。本文考释元曲中＂得命无毛＂、＂填注＂、＂细车儿＂、＂冲渎＂、＂干盐＂、＂共话＂、＂自跌自推＂、＂杀取＂、＂生发＂、＂交别＂、＂料敌＂等11个词语,可补《汉语大词典》的不足。     

破解“四道难题”的根本出路在于改革和发展

目前,河南高等教育在发展中遇到了一些困难和问题,比较突出的难题是＂钱从哪里来,人往哪里去,质量怎么保,学校怎么办＂。这＂四道难题＂是省委书记卢展工通过深入的调查研究在一次教育工作座谈会上提出来的,看得非常准确,归纳得非常精辟,无疑为河南今后的高等教育发展提出了工作思路和努力方向。     

浅谈高中政治课的合作学习

＂教是为了不教＂、＂授之以鱼不如授之以渔＂、＂以学生为主体、教师为主导＂等等这些理念都是非常科学的,但也是抽象的。作为一名高中教师,在教学中的确需要贯彻这些科学的理念,将这一抽象的理念贯彻到具体的教育教学工作中。     

渭南方言词寻源（二）

渭南方言词很多都是古汉语词汇的保留,在古代典籍中曾经使用过,有一定的来历,辞书中也有相关的记载,如＂先后＂、＂绺娃子＂、＂愣娃＂、＂勾子＂、＂老鸹＂、＂发落＂、＂谝＂、＂打捶＂、＂缯＂、＂瞀乱＂、＂胡拉海＂、＂倭曳＂、＂嫽＂、＂恓惶＂等。研究渭南方言词的音义,对于汉语史、文献学、民俗学都有非常重要的意义。     

《红楼梦》中詈骂语的分类——与日本渡边博文先生商榷

国内外有很多学者对《红楼梦》中詈骂语的分类进行了研究,其中日本渡边博文先生的分类非常详细,但也存在一些问题。作者从詈骂语的词源出发,对＂横强盗＂、＂强徒＂、＂毛丫头＂以及＂行子＂等詈骂语进行说明,从而对它们进行新的分类。     

小学数学学习方法小议

数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往＂变味＂、＂走调＂,失去了应有的价值。