南斯拉夫教育简介

南斯拉夫社会主义联邦共和国是个多民族的国家。国家的这个多民族的特点在整个文化,其中也包括国民教育在内的发展上留下了一定的痕迹。 在南斯拉夫二千二百二十万居民中,塞尔维亚人占组成的42％,霍尔瓦提人占23％,斯洛文尔亚人占8.6％,马其顿人占5.6％,门的内哥罗人占2.8％和波斯诺依其人占6.9％。此外,在南斯拉夫居住着阿尔巴尼亚人、匈牙利人、土耳其人、斯洛伐克人、意大利人和所谓穆斯林——信仰伊斯兰教的部分居民,不过按出身来说他们基本上是斯洛文尼亚人。     

南斯拉夫教育散记

近年来,中国和南斯拉夫经济、文化的合作加强了,人员来往十分频繁。在北京,南斯拉夫文化展览会刚刚闭幕,南斯拉夫电影周相继开始;在贝尔格莱德,一个月之前,人们送走了中国卫生代表团,迎来了四十多名中国留学生,现在,又以满腔的热情来接待我们中国教育代表团。     

南斯拉夫中、小学的技术教育

南斯拉夫教育界普遍认为,关于技术、工艺、生产的组织及经济、以及人类的劳动等知识,是现代应用科学最基本的知识。普通学校根据学生的年龄和心理特点,以及他们的认识能力有区别地授予学生这些方面的知识是十分必要的,技术教育是青年一代参加现代社会生活和生产劳动的必要前提。早在1958年教育改革后,南斯拉夫政府就将技术教育作为现代普通教育的组成部分,列入普通学校的教学计划并使其为青年一代的劳动教育和劳动训练服     

重新调整培训视角

培训内容,从眼睛向内,转向内外结合,树立“面向现代化、面向世界、面向未来”的观念。培训工作者探索培训的内容,不能把眼光盯在企业这个有限的圈子内。要看企业的发展趋势,需要什么知识和技术。比如在企业的股份制改造,刚露苗头的时候,我们就应为股份制改造准备人...     

南斯拉夫的传统教育见闻

在南斯拉夫访问的日子里,我们常常可以看到城市的街心和农村的场地上,到处矗立着英雄的塑象和烈士的纪念碑。鲜艳的花环,寄托人们对先烈的缅怀和崇敬,使每个来访者都会感到这个国家是非常重视革命传统教育的。南斯拉夫的历史充满着战斗的篇章。从中世纪反对土耳其人的异族统治,到近代史上反对奥匈帝国的占领,人民为了民族独立,前仆后继地进行着斗争。特别是在第二次世界大战中,铁托领导的南共联盟,在党旗上写着“保卫祖国,反对法西斯”的庄严口号,发动全国人民起来战斗,胜利到来之时,全国牺牲的人数竟达一百七十万,每十个人中,就有一人     

战后西方史学的重新定向

现代社会是学术变革的温床，也是催发学术变革的动力。时代的变化与学术的革新，促使现代西方史学的演变不绝如缕。第二次世界大战后，当代世界①发生了深刻的变革，国际史学也发生了一次新的转向，就西方史学而论，这种重新定向大体发生在本世纪50年代中叶。本文仅就战后西方史学变化的动因、新史学范型的特征及西方各主要国家的史学情况略作评述。战后西方史学的重新定向有其深刻的社会与时代动因，也有其学科自身发展的原因。整个战后世界形势的急速变化，尤其是50年代以来所发生的技术革命的浪潮，引发对社会政治体制、经济结构、观念形…     

南斯拉夫研究生教育和学位制度

1986年9月1日和2日,南斯拉夫社会主义联邦共和国塞尔维亚科学技术文化合作局局长、教育部长助理和贝尔格莱德大学秘书长向我们介绍了南斯拉夫研究生教育和学位制度的发展概况,下面对此做个简要介绍。一、发展概况南斯拉夫是个多民族国家,有6个成员共和国和2个独立省。第二次世界大战前,共有3所高等学校,知识分子多是在奥地利等国学成回来的,战后幸存下来的     

对教师教育中教育实践的重新审视

教师教育要适应发展和变革,必经不断优化教育质量。教育实践是教师教育中重要的教学环节,被认为是一种促进教师专业发展的重要途径,对教师的专业成长起着举足轻重的作用。本文就怎样树立新的教育实践观去审视教育实践等作一些探究,从而促进教师教育的发展。     

天津历史博物馆重新调整陈列内容

为庆祝中国共产党诞生四十周年,对广大群众进行艰苦奋斗,发愤图强的传统教育,天津市历史博物馆将原有的陈列进行了修改和调整。于七月一日正式开放。陈列内容,以革命史为主,其中又以新民主主义革命为中心。在旧民主主义陈列中,以人民大众反对帝国主义和反对封建主义的斗争为主线,重点地陈列了作为十九世纪六十年代到七十年代全国人民反洋教斗争高潮的天津教案以及中国近代史上规模最大的反帝斗争——义和团运动。     

生态教育与中等农业教育

生态教育是以生态环境为内容,以培养人的生态意识为目标的一项特殊的教育任务,是旨在培养人的生态自觉和生态能力的教育。也就是利用生态的系统思维模式培养学生系统性的整体思维能力。中等农业教育是以农业教育为基础,利用科技手段培养农业技术人员,从农业可持续发展状况来看,必须重视生态农业的发展,因而,生态教育在中等农业教育中尤     

巩俐等你重新爱我

第67届戛纳电影节,张艺谋带着他的新片《归来》和担任男女主角的陈道明、巩俐一同亮相,首映礼上,巩俐穿着白色长裙,女王风范扑面而来。尽管《归来》没能入选主竞赛单元,尽管巩俐“用尽全身能量来演”的冯婉喻没能为她带来奖项,但她的形象,却在这个夏天达到巅峰。尽管,她接受采访的时候表示,自己不喜欢“谋女郎”这样的称呼,人们还是送给她一个更高级别的冠冕：“谋女王”。     

创新教育中体育教师角色的重新定位

大力提倡从“应试教育”全面向“素质教育”的转变，作为素质教育的核心部分创新教育是关键．体育教师应怎样提高自身素质，立足于创新教育，如何处理好创新教育中体育教师和学生之间的关系等问题。完成创新教育中体育教师角色的重新定位。     

大众化教育进程中精英教育的重新审视

本文着重分析了大众化进程中的精英教育。重新诠释了精英教育的定义，明确指出了精英教育对一个国家社会经济发展的极端重要性，并探讨了大众化教育存在对精英教育的种种损害的可能性，提出了应在高等教育系统进行功能分化的基础上保存精英教育，并结合我国的实际情况，旗帜鲜明地提出我国的研究型大学应准确定位，肩负起精英教育的培养职责，为国家做出卓有成效的贡献。     

社会主义阵营中为何没有南斯拉夫

人教版《世界近代现代史》(下)第四章第二节“社会主义力量的发展”一课，在叙述完二战后除社会主义苏联日益强大外，还有东欧8个、亚洲4个人民民主国家的建立。这也就是说，二战后共有13个社会主义国家政权。而在社会主义阵营的形成一目，教材却未将南斯拉夫算在其内，此中缘由，得从苏南关系窥析。     

松果腺激素能重新调整人体生物钟

松果腺激素能重新调整人体生物钟陈育和译李禅校当美国上周把夏令时调到标准时时，大多数人毫不费力地校正了他们自己的手表和时钟。然而，要改变他们的身体则是另一回事。一年两次——对一个经常进行长途旅行的人来说，就更多了——人体需要重新调整自身内部的节奏以适应...     

新课程标准下教学策略的重新调整

新课程标准,是目前基础教育课程改革与发展特定历史时期的指导性纲领。在不断的学习中,我觉得它至少有四点核心思想需要我们去深入思考和认真把握。首先,教学应该坚持“以学生发展为本”的思想,也就是说我们的教学应该围绕着学生的发展而展开,所有的教学活动一定要着眼于、着力于、着重于学生的发展。凡设计、实施、评价一堂课,我们应该以学生发展了多少为依据,即“以学定教”“以学施教”和“以学论教”,而不应该无视学生生命个体的存在,致使在整个教学过程中学生没有问题、没有怀疑、没有想像空间,进行“目中无人”的教学。其次,既然以学…     

职业教育“路线图”亟待重新调整

在优质教育资源稀缺的今天,考取北大、清华．成为众多考生的目标：只有考上北大、清华,考上“一本”,才会“前程无忧”。然而,在不期而至的国际金融危机背景下,日趋严峻的就业形势面前,名校毕业证不再是就业的“保证书”。相反,以往被视为“二流教育”的职业院校却以稳定的高就业率让人刮目相看。对于中国职业教育而言,金融危机带来的并不只是“危”,还有难得的“机”。关键在于,如何在“危”中寻“机”,实现突破。     

重新理解教育研究

教育是人类最根本的实践,教育研究具有特殊性.由于事关人的形成与塑造,关于教育的研究不能只是将师资的培养和教育的问题作为研究的对象,而是必须着眼于人的发展,与个体生命历程相连接,并激活个体的教育经验.长期以来,教育学作为一门学科,主要把教育作为研究对象,将关于教育的知识和技术作为谋生的手段.为了实现"成人"的目标,教育研...